媽媽，請你愛我像愛弟弟一樣多好嗎？

原創 | 嚴淑女，台灣兒童文學研究者、兒童文學博士，擅長以繪本育兒

最近幾天收到一位媽媽的來信，她面臨一個很艱難的選擇。

當然，這個在她看來艱難的選擇，對很多人來說卻是求之不得的喜事。

這位媽媽說，前幾天發現自己再次懷孕了，時隔三年，她迎來自己的第二個寶寶。

但是她卻陷入糾結。

她和自己的很多同齡人不同，不是獨生子女，她有一個弟弟，從四歲開始，弟弟的降生，讓她面臨了生命中讓她最痛苦也最常聽到的一句話，那就是媽媽說的：你就不知道讓著弟弟一點嗎？

從小到大，零食、玩具、爸媽的讚譽，所有孩子渴望的一切，弟弟總是優先。

她一直生活在「讓著弟弟」那句話的陰影里。

直到後來，她和弟弟各自組建家庭，弟弟的婚房首付，還是她賣掉自己京郊的一套房子籌的一百萬。

她懷孕前就曾發誓，這輩子我一定只生一個孩子，把自己全部的愛都給他！

老二的到來，讓她措不及防。

讓她不知作何選擇的原因還有一個，她一直深信「原生家庭」對一個人的影響，她怕自己母親對待自己的態度會投射到自己身上，自己又會是一個「偏心」的媽媽。

自己究竟要怎麼辦？該不該要二胎呢？

其實這種橋段大家也比較熟悉了。

《歡樂頌》中的樊勝美，因為媽媽的「偏心」，自己在外漂泊打工，卻成了養活哥哥一家的提款機；《靈魂擺渡》中有嫉妒哥哥優秀善良、得到父母更多愛而內心成魔的林志武；還有最近熱播的《那年花開月正圓》中，活在備受父親倚重的天才哥哥陰影下的沈星移……或許有更多人身同感受著父母的「偏心」，在忽然有一天驚覺：他們才是相親相愛的一家人，我只是刻意討好著他們、願意為家庭多付出一些，只是希望他們能多愛我一點的局外人……

其實二胎的來臨，不但是對心理、物質條件的一個考驗，更是對父母們教育模式的一種考驗。

對兩個孩子的教育又是更豐滿的愛的付出。

我想這麼回答這個媽媽的提問：恭喜你又多了一個至親的寶貝兒，也能收穫雙倍的愛與幸福。

首先，二胎的到來是給老大多了一個玩伴兒。

玩伴兒之間的問題解決，父母不要參與只需要引導。

為了防止親子之間的權利鬥爭，在兩個孩子爭奪玩具的時候，父母的角色，不應該是裁判者或者壓制者。

我曾見一個朋友發的信息：倆寶爭玩具，我的態度永遠是讓他們自己商量，我給出建議：要麼輪流玩，要麼平均分，或者媽媽沒收，誰都沒得玩。

兩個小傢伙通常就是立刻休戰，進入和談。

做個懶媽媽，沒想到還讓兩個孩子成了「好朋友」。

兩個孩子最容易產生矛盾衝動的時候，不是為了爭奪利益（玩具、零食等）本身，而是為了贏得父母的關注。

只有做好「懶」父母，把相互玩耍的玩伴兒機會讓給他們，才是好方法。

其次，原生家庭的影響不是根深蒂固的。

堅守自己的原則就好。

承受過父母「偏心」導致留下童年陰影的新一代爸媽，很怕走不出原生家庭的影響。

其實在後天的性格的改造中，原生家庭就不再那麼重要。

每個人都是獨立個體，把自己從父母那裡「獨立」出來，才是真正的成熟。

多注意自己的改變，並在每一次意識到改變之後，給自己一個獎賞，慢慢體會「獨立」的收穫與喜悅，就能感受堅守自己本我的幸福。

然後，孩子的成就不應該是父母自己設置的期望，摒除最根本的比較心態。

孩子從一個變成兩個，爸爸媽媽可能在語言上也會多一些變化，比如「老大怎麼樣，老二怎麼樣」，在說這些話的同時，要探尋一下自己內心深處真正的想法，躲開「比較心態」。

在我們上學的時候，有時候會抱怨自己的哪位老師特別喜歡班上的哪位同學，覺得老師很偏心，自己受到了傷害。

我有採訪過做老師的朋友，他們小時候也有過討厭老師偏心的感受，但是做老師之後，確實會更喜歡成績好又乖的孩子，更想把好的教室座位、好的學習資源和時間留給這些孩子。

這是老師沒辦法避免的「職業病」。

作為家長，也可能會更憐惜相較之下身體孱弱、成績優秀或者其他方面弱一點的那個孩子。

但是，每個孩子最後取得的成績怎樣、事業怎樣，都不應該是在他小時候，父母給設置一個預期，只要孩子能健康成長、開心快樂、有積極的心態，那麼他就是成功的。

因為每個孩子都是獨立的個體，是沒有可比性的。

最後，孩子之間的愛與互助，可以有很多種方法培養。

我一直給大家分享父母和孩子共讀繪本，提升孩子各方面品質的方法。

其實兩個孩子之間也可以共讀繪本。

比如: 安西婭西蒙斯《家有兩寶》系列的繪本《分享》和《在一起》，利用角色分讀、扮演的方式，看貼心的姐姐和小搗蛋弟弟，如何學會愛和分享。

故事中的媽媽，沒有馬上介入或強迫姐姐一定要讓弟弟，而是讓小姐姐自己想出解決的方法。

當小姐姐發現自己比寶寶厲害，讓她變得很有自信，她主動願意和弟弟一起分享媽媽和他愛的東西，學會和弟弟分享的快樂。

這兩個簡單的生活故事，讓老大看到原來別人家的弟弟也是這樣，小姐姐的心情就跟他一樣，他就不會糾結在那種又愛又恨的感覺了。

你還可以把「一起用」「一起玩」這兩句話，變成和孩子一起玩扮演遊戲中的魔法咒語，就能讓老大發現和弟弟或妹妹一起畫畫、一起唱歌、一起玩泡泡，比自己玩開心多了。

你可以試試這兩本提供孩子聽得懂，看得到，也做得到的解決方法的繪本。

父母之愛從來不是按照百分比劃分，給了這個孩子百分之六十，那個孩子只能有百分之四十。

而是每個孩子都應該從父母這裡得到滿分的愛。

兩個孩子之間也可以培養滿分的愛與互助。

請記得給兩個孩子愛的保證，告訴他們：「媽媽的愛很多，你們兩個我都愛，都是媽媽的寶貝，永遠都不會改變。

」這是只有你能送給孩子最珍貴的禮物，他們也會體認到有手足真的很好！