任何成功都無法彌補教育孩子的失敗！

今天開啟的這個話題，不知道大家是否都認同？

從當上爹當上媽的那一刻，育兒便潛移默化地成為生活里一個永恆的話題。

因為工作的關係，接觸的都是孩子父母，也會遇到一些諮詢關於孩子教育方面的話題。

比如說孩子上學了。

不願意自己背書包，放學時間段經常能看到一些接孩子的大人大包小提提著，孩子在前面空手走著。

甚至不願意自己走路要爸媽背著走路上學。

不願意自己吃飯。

不會自己穿衣服繫鞋帶，不會自己洗澡，洗頭。

不敢一個人睡覺。

孩子在家從來不做家務。

不知道，各位家長朋友們會不會有同樣的困惑呢！

為了培養孩子的獨立自理能力。

我也在學習，不斷的嘗試找到適合自己孩子的方法。

我們家的小朋友都是兩歲左右入園的，在上幼兒園之前，學會了自己吃飯，穿鞋，穿襪，穿衣，自己會叫大小便。

加上經常在幼兒園附近玩，她也想要上幼兒園就送去了。

我覺得幼兒園的小朋友。

會自己吃飯就不容易挨餓。

很多在家裡餵飯的孩子，到了幼兒園沒有人餵飯，就會餓肚子不吃飯。

不會喊尿尿，便便，甚至大小便拉身上的孩子，到了幼兒園，需要老師照顧，也是在增加幼兒園老師的負擔。

而且，我覺得這些自理能力不只是影響孩子的生長發育。

更會影響孩子的自信心。

有沒有小朋友落過書本家裡，讓家長送的？

我家孩子剛開始也有這樣的情況，我狠了一次心，之後他就長記性了。

有時候我覺得孩子要學會對自己的行為負責任。

而不是讓我們來承擔責任，一味的善後。

孩子在上小學之後，就要學會自己洗頭洗澡，獨自睡覺，自己整理書包。

準備第二天要穿的衣服。

與孩子分工一起做家務。

剛開始的時候。

家裡的長輩也會說。

哪有這麼懶的媽媽啊！跟孩子計較那麼多。

在老一輩的觀念里。

孩子小做不好，有時候還會幫倒忙，不如自己動手來的快一些。

我們這裡有這樣包辦式的父母或者爺爺奶奶嗎？

我想說的是：我們做的再好，哪怕我們做到100分。

也不如孩子自己做的十分。

大家認同嗎？

只要孩子感興趣，好奇，想要去，就要給他機會去嘗試，教會她如何做，及時的肯定他。

在孩子需要幫助的時候協助他，而不是指責批評甚至是打罵。

我們家的小朋友，除了有學校發的獎狀。

還有我親手做的比如勤勞小明星，識字小明星，算術小明星這一類的獎狀。

及時的對孩子的行動表示鼓勵及肯定。

還制定了好孩子考評表格。

每周一起動手收拾家務的行為。

從孩子的學習，自理，運動各方面去肯定孩子。

正向引導孩子朝全面發展的方向成長。

做家務。

我們是以玩遊戲的方式。

比如說。

每次家庭大掃除都有一位總指揮官。

其他的人都要聽他的安排。

全家人就輪著來當總指揮官。

他安排誰做什麼誰就去做。

孩子會覺得能夠指揮家長。

很有成就感。

輪到他的時候，他也會很配合。

積極響應。

家庭大掃除做完之後。

就由總指揮官去檢查。

看看各地方是不是，真的做得很好。

有時候孩子當總指揮官。

他檢查的比大人更仔細。

然後由請總指揮官打分。

從剛開始做不好，幫倒忙。

掃地越掃越髒，拖地拖得東一塊西一塊，弄得滿地都是水。

到現在可以獨立把家收拾整潔。

獨立煮飯。

飯後洗碗。

自行操作洗衣機。

手工洗自己的鞋子襪子書包。

自己動手縫紐扣。

就是這樣給孩子嘗試。

做給他看。

給孩子機會練習中，只要孩子會的事情。

就讓他自己做。

鼓勵他自己做。

有時候還會請求他幫我做。

不管孩子做得好不好，都肯定他的行為。

我認為只有孩子的行為得到了及時的肯定，孩子才會有重複這個行為的動力。

也制定了積分獎勵計劃，比如孩子累計的積分夠30分就能實現孩子的一個小願望，小禮物或者是小活動。

滿50分就可以有場近地方的旅遊。

滿100分就可以兌換假期旅遊。

偶爾也會獎勵孩子，比如說周六周末出去外面吃頓大餐。

全家人去看一場電影。

一家人去戶外爬山。

讓孩子感受勞動帶來的快樂。

還有一些家長會問。

我家孩子不愛看書。

有沒有這樣的？

有的家長會說我們家孩子不愛寫字。

不愛做作業。

想知道我怎麼做嗎？

跟孩子玩上學的遊戲。

孩子當老師。

家長當學生。

孩子會學得很像。

模仿在學校的老師那樣子去教識字，為了更好的教到你，不教錯，他會提前準備。

不認識字去查字典。

他在學校聽課也會更認真的。

因為，他想回家玩遊戲的時候，當老師時表現的更好一點。

有時候也會拿書出來。

跟孩子玩找朋友的遊戲。

隨便拿一本書。

然後翻一頁。

請孩子找找看，這一頁裡面有哪些字是他認識的，圈出來。

抄到本子上。

然後比賽看誰，找到的好朋友最多。

數學也是這樣去做的。

睡覺之前跟孩子玩玩算術遊戲。

孩子出題。

我來算。

我出題。

孩子算，看誰出的題目有趣，算對的最多。

出的題目一般是孩子喜歡的。

感興趣的。

比如說：孩子喜歡愛吃肯德基，我就會出這樣的題目，用他的名字作為題目主人公。

有一天跟鄰居媽媽一起帶孩子去肯德基。

媽媽買了4個雞腿，你吃了一個，妹妹吃了一個，還有幾個？

每次出這樣的題，小朋友就會樂得不行。

就是在這樣的玩的快樂氣氛中。

不知不覺玩中讓孩子懂得了什麼是加減法應用題。

為了讓孩子更自信，更願意表現自己，我們也玩過拍視頻的方法。

就是孩子讀書，跳舞或者唱歌，我給他錄視頻，然後一起欣賞。

這些都是我經常和孩子玩的，能夠調動孩子學習興趣的遊戲。

想辦法讓孩子通過玩，提高興趣。

我覺得興趣是最好的老師。

我們能做的就是儘自己最大的努力。

激發孩子的興趣。

當然，更重要的是做好自己。

想要孩子成為什麼樣的孩子，先要成為什麼樣的父母。

父母是原件，孩子是複印件，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

孩子的問題，都是父母的問題。

記住，不要因為一件事情做不好，就否定了孩子整個人。

更不要輕易的去指責。

批評。

更不能打罵。

這樣只會磨滅孩子的主動性，積極性。

當孩子有一天成長到能脫離你的掌控，就有可能出現你不能接受的判逆。

讓孩子在大拇指底下成長吧！

你們會和孩子爭東西吃嗎？

家裡的長輩有時候也會說，哪有這麼好吃的媽媽，跟孩子爭東西吃。

看到家裡的小朋友在吃東西。

就讓她分一半，然後真的吃掉。

覺得我是一個好吃的媽媽嗎？

之前與朋友交流的時候，也有很多朋友問我，為什麼這麼做呢？

因為我平時在外面跟朋友聚會，或者是在朋友的酒席上，見過不少這樣的孩子。

遇到好吃的就端到自己前面，自己全包了，不准別人碰，或者乾脆把菜全部倒到自己碗裡。

你們有沒有遇到過？

自己的東西不管喜不喜歡，都不願意分享，看到別人的東西很喜歡就搶別人的東西。

有沒有這樣的小朋友？

我覺得與家庭教育有很大關係。

比如說家裡做了孩子愛吃的菜。

一般家裡人是怎麼做的呢？

特別是老人。

寶貝，你喜歡吃，就多吃點吧！把菜端的孩子的前面。

家裡其他人都不動筷子。

出去外面玩。

每人買一份小吃。

很多老人，留著自己的那一份不吃。

等孩子吃完了，就把自己留的這一份又給孩子吃，有沒有這樣的老人？很多，對嗎？我媽媽有時候也會這樣做，我就跟我媽說，你沒有長嘴嗎？這樣只會寵出一個只想著自己，不懂珍惜感恩的孩子。

還有的家長會在孩子小時候開這樣的玩笑。

孩子手裡拿著雞腿。

媽媽開玩笑的跟小孩子說：「寶寶，把你的雞腿給媽媽咬一口吧！」孩子很開心的把雞腿遞到媽媽的嘴邊。

媽媽假裝咬了一口。

然後很欣慰地說：」乖寶寶，真棒，你吃吧，媽媽不吃你的。

」

在這樣的情況下，孩子就會認為好吃的就該是他的，就該留給他。

當孩子，在外面吃飯，把好吃的夾到自己碗裡，不准別人碰，不願意分享自己的東西。

看到別人的好東西就搶。

當孩子有一天有好吃的只想著自己，忘了給你留一份時。

你又怎麼能怪孩子自私，不懂照顧長輩，不懂分享呢？

在孩子的心目中。

平時在家裡就是這樣子。

他並不會認為自己，與這樣做有錯。

當你去指責他的時候。

他會覺得很委屈。

我覺得懂得體貼他人，為他人著想，樂於分享，懂得感恩的人。

更受人歡迎，認同嗎？

所以。

我更願意成為一個「好吃，懶做」的媽媽。

親愛的家長朋友們，你呢？

最後用一句我很欣賞的話結束我今天的話題。

任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。

孩子是我們做父母的這輩子最了不起的作品。