為什麼媽媽越懶，孩子學習成績越好？
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今天想和大家聊聊孩子學習的事。
其實打從孩子一出生，他對世界的探索和學習就開始了。
不是只有上了小學才叫學習，搭積木，玩水，培養興趣都是學習。
所以這個話題，什麼時候聊都不嫌早。
我想天底下沒有哪個父母不希望子女成才的。
可很多父母明明很關心孩子的學習，投入的時間、精力也很多，為什麼孩子就是學不好呢？
我想，很可能是他們在孩子學習這件事上用錯了方法，用力過猛，結果讓孩子對學習沒了興趣。
來看看下面這3個太太太常見的誤區，你（會）中招了嗎？
催著孩子學 VS 讓孩子只學「七分飽」
美國心理學家桑代克在研究學習規律時，做過一個很著名的實驗。
他把飢餓的貓關進籠子裡。
只要觸動機關，貓就能逃出籠子，獲得食物。
一開始，餓貓觸動機關完全是出於偶然。
但通過不斷嘗試，貓慢慢找到了打開籠子的方法。
最終，貓只要一進籠子，就會立刻觸動機關，打開籠門。
為什麼要提到這個實驗呢？因為貓之所以會努力尋找開門的方法，原因就在於它很餓，而且逃出籠子後能得到食物。
孩子的學習也是一樣的。
當他對學習感到「飢餓」，渴望學習時，就會有源源不斷的動力。
你一定會問，如何讓孩子對學習保持「飢餓」呢？下面這位媽媽的做法就很值得借鑑。
有一天，孩子對媽媽說：「媽媽，我想寫字。
」
換成是一般的家長，這個時候一定樂壞了，孩子想寫字，好事啊，來來來，趁熱打鐵，寫它個三大頁。
可是這位媽媽不是這麼想的。
她非但沒讓孩子多寫幾行，還反其道而行，規定孩子今天只能寫半頁。
因為不能想寫多少就寫多少，孩子寫字的時候格外認真，一筆一划慢慢地寫。
寫完覺得不過癮，還央求媽媽，能不能再多寫幾行。
假如媽媽讓孩子一次寫個夠，甚至催著孩子多寫幾行，我想沒幾天功夫，孩子就對寫字不感興趣了。
還是老話說的好，過猶不及。
我們別總是催著孩子多學一點，就像不要逼孩子多吃一口一樣。
讓孩子學個「七分飽」，學完還想學，學習就會變成一件主動而有樂趣的事。
讓孩子一直學 VS 主動休息
我們常常覺得，孩子的任務就是學習。
很多父母的口頭禪就是：「這個不用你操心，你管好學習就行了。
」
所以，孩子每天放學回家，吭哧吭哧學到深夜，我們覺得應該。
周末被興趣班、補習班排得滿滿當當，我們也覺得正常。
我們從來沒想過，要限制孩子的學習時間，主動讓他休息。
總以為學得越久，就能學得越好。
但其實，正是因為孩子花在學習上的時間太多了，所以才沒有成效。
記得我學車那會兒，每次都是花半天時間，四五個學員輪流練車。
起初，我覺得這樣的方式很浪費時間。
一整個半天只能輪到3次，根本沒辦法充分練習嘛。
但教練的一席話點醒了我。
他說：「就是因為這樣，輪到的時候你們才會好好練啊。
要是半天都讓你一個人練，肯定開不好。
」
可不是嘛，正是因為機會難得，我們才會倍加珍惜。
否則想著「反正有半天呢，慢慢來」，肯定無法投入地練習。
而且沒開一會兒，就會覺得累了。
學習也是一樣的道理。
長時間的學習，只會讓我們低效、疲憊，很難專注。
與其讓孩子花一整個晚上，磨磨蹭蹭、毫無效率地學習，不如定個鬧鐘，讓他高度專注地學一個小時。
多出來的時間，還可以干點別的。
我現在寫這篇稿子，也是要求自己必須在一個小時內寫完初稿。
先完成，再完善。
專注力和效率就是這樣練出來的。
家長太操心 VS 讓孩子自己操心
我老公有位同事，對孩子的學習特別上心。
他們的對話經常是——
爸爸：「今天老師布置的作業都記下來了嗎？」
兒子：「沒有。
」
爸爸：「你怎麼不記呢？」
兒子：「老師不是在家長群里告訴你們了嗎，你記就行了呀。
」
還有一次，兒子做完作業就跑出去玩了。
玩好回家才想起來，英語作業還沒做呢。
爸爸就急了：「你不是說都做完了嗎？怎麼忘了呢？」
結果兒子的回答讓老爸啞口無言：「這都怪你，你怎麼不提醒我呢。
」
因為爸爸對孩子的事太操心，孩子反倒不上心了。
學習成了父母的事，沒有了積極性，又怎麼學得好呢？
與這位爸爸截然相反，我父母從小就不「關心」我的學習。
上小學第一天，我媽就對我說：「學習是你自己的事，作業忘了做、考試考不好，老師批評的是你不是我。
」
所以我從小都是自己做作業，自己檢查，自己整理書包。
從來不會丟三落四，學習成績也一直很好，完全不用父母操心。
雖然長大後才知道，我媽會在我睡著後，偷偷幫我檢查作業，了解我的學習情況。
但正是因為她把學習的責任交還給我，讓我覺得學習是我自己的事，我才能養成良好的學習習慣，也才能學得輕鬆，學得有樂趣。
雖說現在的孩子，課業難度越來越大，很多作業家長根本hold不住。
但至少，我們可以避開上面這三個坑，不要逼著孩子學習，不要替孩子承擔責任，別讓過度的關心，把孩子對學習的熱情消耗殆盡。
適當的偷偷懶，裝裝傻，孩子反而能學得更好，我們也落得輕鬆。
教育，不就是學會放手，讓孩子成長嗎？
