別再錯怪孩子了！家長做錯了這件事，孩子越催越慢！

周末清晨，買早飯回來，看到鄰居樂樂的媽媽站在車位上向樓上望著。

我問她在做什麼?好像這句話刺激到了她一樣，她開始給我抱怨：

我這孩子現在做事情拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，叫起床半小時，穿衣服半小時，上衛生間，半小時，我沒有搭理他，讓他盡情的磨蹭，他還真聽話，到現在還沒有下來。

你說我該怎麼辦？

原來他們是與朋友家約好了一同去遊樂場玩。

還沒等我勸，自己開始扯著嗓子喊孩子的名字：

「樂樂，你快點下來」「再不下來就不去了！」

「你個臭小子，整天磨磨蹭蹭，看我不打你！」

可是幾分鐘後，孩子還是沒有下來這位媽媽開始急躁起來，關上車門，走上樓梯。

我不知道接下來鄰居是如何教育孩子的，但至少可以想像，她的臉色、語氣並不會很和善。

01面對孩子的磨蹭，父母總是催孩子做事太磨蹭，幾乎是每一個家長都會遇到的難題！

從早上開始，得催孩子起床，催換衣服，催刷牙，催吃早餐，上學的時候是這樣，放假了又不好好寫作業，又得催。

「磨蹭—催促」模式曾經也在我們家天天上演：早上催起床，放學催寫作業，晚上催睡覺，一天三場，天天循環播放。

就拿早上起床這件事來說。

每天早晨，把優優叫醒，我就趕緊去準備早飯。

往往等我忙的差不多了，進屋一看，衣服才穿了一半，人家還坐在床上發獃，神遊呢。

「快點，寶貝」第一遍催，還能做到和風細雨。

好不容易下了床，一轉身又看到小狗，又去逗小狗。

「趕緊起來刷牙洗臉！幼兒園要遲到啦！」

總算洗漱完畢，早飯也端上桌了。

吃飯又得半天。

眼看著快到上學時間了，小丫頭才吃了一半，忍不住又是催催催。

而且每催一次，我的火氣就往上躥一分，到最後，滿屋之中就只剩下了催催催和吼吼吼。

一早晨下來，弄得大人煩躁惱火，小孩兒心情沮喪。

然而第二天，歷史又一次重演……

02你越催，孩子越慢

任憑媽媽們急的團團轉，可孩子呢，當沒聽見似的，該怎麼磨蹭就怎麼磨蹭，甚至索性就不做了。

什麼原因呢？

其實，孩子也有自己的節奏。

曾經與一位小學生聊天，她告訴我：「我有時做作業比較慢，媽媽會變得氣急敗壞，但當她一邊念叨一邊替我做完以後，我越發不想去做，並且不會感謝她。

因為是媽媽，又因為她是覺得在為我好，我似乎沒有底氣去反抗，內心卻在深深抗拒。

在指責中也潛移默化地覺得自己無用，愈發的自卑。

」

老師曾說，過多的催促孩子等於在否定孩子，暗示他「你自己做不好，必須經過我提醒」，這樣的方式孩子是很難接受的，即便接受也是心不甘情不願。

而看到大人的情緒後，孩子開始緊張，本來他只想著完成穿衣服或者刷牙這件事，而現在他的注意力開始分散，試圖應對大人的情緒，甚至在緊張之下會更慢、更容易出錯。

「你怎麼這麼拖拉」、「你做事情就是這麼慢」，催促的時間一久，孩子也會在心裡默認：原來我就是這樣的人。

於是，一個「拖拉」的孩子培養成功了！

03孩子磨蹭，家長應該怎麼做？

尊重孩子的節奏

對於天生慢性子的孩子，家長要學會接納，尊重孩子的慢節奏，因為天生的性格很難改變。

如果強行讓孩子跟上家長的節奏，會讓孩子失去自信，而沒有自信是比磨蹭更可怕的結果。

對於孩子不喜歡做某件事情而磨蹭，需要家長有同情心，理解孩子為什麼不喜歡做這件事情。

對於有些不喜歡的事情，孩子可以選擇不做。

鼓勵代替催促

孩子希望得到父母的認可，表揚和鼓勵孩子的激勵作用比單純的催促要好的多。

催促、吼叫給孩子的感覺是控制和否定。

於是孩子故意放慢速度，無聲的反抗著父母。

如果我們換個方法，當孩子做事比平時快一點時，我們就表揚他，還可以給孩子一點物質獎勵。

比如，獎勵他今天可以多玩十分鐘，或者給他買一直想要的小玩具。

慢慢的孩子會在父母的引導下感受到做這件事情的快樂，習慣就會漸漸養成。

讓孩子親歷一次磨蹭的後果

大多數孩子都是怕老師、怕遲到被罰的，他們之所以早上會磨蹭是因為知道媽媽不會讓他們遲到。

早上賴床，媽媽會把他從被窩裡拽出來替他換好衣服，刷牙慢了，媽媽會幫他刷牙，然後快速的洗完臉，早餐會餵到嘴裡。

快遲到了，媽媽比孩子還急，帶著孩子飛奔向學校。

反正不會遲到，孩子更加有恃無恐，得讓孩子吃一次虧、受一次教訓才能長記性。

提醒孩子「再不出門要遲到嘍」，如果孩子不聽，就任由他拖拉磨蹭，讓他遲到一次，當他被老師批評，認識到遲到的後果，他自然會加快速度。

培養孩子的時間觀念

小孩子磨蹭，一個很重要的原因就是對時間沒有太多概念，就容易出現這樣的情景：你這邊已經急得火燒火燎，她那裡還在優哉游哉。

孩子睡前喜歡聽一會兒故事，總是聽了一個還要聽。

後來我和她商量，只聽5分鐘，還給她設置了5分鐘的鬧鈴。

記得第一次設鬧鈴，鈴一響，孩子驚奇地說：啊，5分鐘這麼短？

小孩子就是這樣，當他對時間沒太多概念時，你和他說：快點，還有5分鐘就遲到了！她卻對5分鐘有多長沒有概念，以為還早著呢，當然不慌不忙了。

培養孩子的時間觀念，可以藉助鬧鈴，提醒他用了多長時間，慢慢地，做什麼事用多長時間，孩子心裡多少就會有數了。

老師說：孩子生理心理發育都還不成熟，不能像大人一樣把自己的時間安排的井井有條，爸媽們也試著放慢腳步等一等孩子。

給孩子一點耐心，順應孩子的生理節奏，用孩子喜歡的方式去教育引導他。

慢一點，再慢一點...