熊孩子，應對你的招式來了

• 有沒有在逛商場的時候，看到小孩子在玩具面前，哭鬧不走的？

• 有沒有在街邊看到孩子亂跑，被家長呵斥後，哭鬧不止的？

• 有沒有同在一家餐廳吃飯，小孩子上躥下跳的，像只脫韁的野馬，hold不住？

• 還有N多種可以被列舉的情況，熊孩子的「劣跡」，這裡就不一一表述了

  假如，你身邊或者說你自己正好遇到這樣的情況，怎麼辦呢？

大多數的家長，投來的首先是憤怒，語言教導，實在不聽的，就是棍棒伺候，按照這樣流程走的家長數不勝數，也許，父母也是這樣成長起來的。

誠然，這樣的方式，孩子接受麼？最後的結果，是孩子屈服了，不哭不鬧了，還是加倍哭鬧，大人怎麼難堪，孩子就怎麼弄？有時候，家長會被弄得一臉無奈，是什麼原因，讓家長弄得這麼被動？

孩子的行為觸動了家長的臨界點，於是家長就會「積極」對孩子展開教育，似乎更多的孩子對家長批評和指責一點也不接招。

於是就會出現格式各樣的「熊孩子」。

其實，家長可以借鑑西方的一些好的育兒方式和方法，比如以尊重為前提，當孩子發生錯誤行為的時候，家長可以蹲下來，和孩子齊眉相對，看著對方的眼睛，用交流的口吻和孩子進行溝通，哪怕是孩子錯了，我們也可以鼓勵孩子在錯誤中找到學習的機會。

那是不是所有的錯誤，都可以鼓勵孩子呢？

看一個例子：一個孩子在瘋跑的過程中，摔壞了一個花瓶。

孩子知道犯錯了，跑的更快，試圖躲避媽媽的責罵，媽媽喊住孩子的名字，走過去，抱住孩子，並對他說：媽媽知道你不是故意摔碎瓶子的，但是這個事情，你知道了麼，在家裡是不能這樣隨意跑的，摔了東西不說，還有可能傷了自己。

這樣的一個啟發式的語言開頭，孩子的心理負擔自然少了很多，從而可以引導孩子，來看清事實該如何。

現在家長大都是80版的，接觸到育兒的方式方法很多的，只要用心揣摩育兒的技巧，善於運用語言的魅力，你會發現，家裡的「熊孩子」會有改觀的。