一位四十多歲的大姐忍不住說：「這孩子多大了啊，長得高高壯壯的，我兒子像他這麼大的時候，都不願意跟我來澡堂。

」當時在場的人都聽出來了，這話的言外之意大概是：「都這麼大了還跟著媽媽來女澡堂，有點不應該啊。

」可是那位媽媽絲毫沒有領會，回答說：「我們家孩子過了年就11了，個子高，學習也好，從小就是我給他洗，習慣了。

」

聽完這句話我們幾個人面面相覷，只好加快各自的速度，趕緊回家了事。

可是到底該不該帶孩子進入異性禁地？

調查顯示，約60%的家長不刻意選擇符合孩子性別的衣物，80%的家長會帶孩子進入異性禁地（如公廁、澡堂、換衣間等）。

中國性學會青少年性健康教育專業委員會副主任委員胡萍說，家長把孩子帶入異性公廁，這在生活中十分常見，但這是對孩子人際關係界限觀念的忽略。

大人們可能不了解，在這樣特定的場所，孩子會感覺不舒服。

當然，有很多客觀原因。

比如媽媽帶著兒子外出，這時安全就是第一要素了。

但希望家長們能做到，在孩子4歲以前，儘量減少帶孩子進入異性廁所或更衣室。

4歲之後，就要儘可能地創造條件，避免帶孩子進入異性公廁了。

獨立性較強的孩子，可讓孩子自己去廁所，當然前提是必須告訴注意事項，怎樣保護自己等。

家長的觀念很重要，首先不管孩子多大，都應把他看成一個獨立的人，在計劃任何一項活動的時候要考慮各方面問題，包括外出前想想上廁所的問題怎麼解決。

同時，家長要注重從小培養孩子的自立能力。

學者：性別意識要早培養

在對待大孩子分浴、分廁問題上，很多父母都認為小孩子什麼也不懂，過早地談性別意識反而對孩子成長不利，所以他們普遍否定兒童有性心理問題。

有的父母則認為沒有必要對孩子進行性教育，孩子長大後自然而然就知道了。

所以，對兒童性問題閉口不談或聽之任之的父母占了大多數。

其實，市婦幼保健院的兒保專家表示，從心理學的角度看，幼兒樂於被人撫摸、摟抱、親吻等，這其中有相當成分帶有本能的性色彩。

兒童的性意識在2歲開始萌芽、3歲左右性別認識雛形形成。

隨著社會經濟文化的進步，其開放度越來越大。

大多數兒童和青少年的性意識逐步提前。

這種意識的提前，給他們的身心健康帶來很大影響。

如果兒童在一種性別含混、模糊的生活環境下成長，會在成人後引發性心理障礙、性扭曲等問題。

孩子的性別模糊還可能發展成「異裝癖」、「同性戀」甚至性變態。

一個人能夠正確識別自己的性角色，對他個人的成長、發展都會起到很大作用。

對性持錯誤態度，會嚴重影響性格的發展和人際交往，性格孤僻，難以合群，從而影響智力的開發。

（整理自網絡）