愛和溺愛傻傻分不清？馬雅舒縱容式育兒給你醒醒腦

近日，在熱播真人秀《媽媽是超人》最新一期節目裡，馬雅舒的教育方式受到了網友的熱議，並且是普遍都不站在馬雅舒這一邊。

節目中，馬舒雅對孩子過度保護的教育方式不僅讓很多網友不認同，更是遭到老公羅伯特的強烈反對。

馬雅舒認為老公太過激進，而老公認為馬雅舒對孩子太過保護。

結果兩個人不歡而散。

不過看幾期這個節目其實就會發現，這場爭執真的不能簡單歸結於中西方的教育理念差異。

馬雅舒要調整的，不是「中國式」育兒方法，而是要學會做一個內心更強大，更善於為孩子謀劃長遠的母親。

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馬雅舒的女兒叫米婭，快到四周歲了，是個漂亮的混血寶寶。

可能是孩子太可愛太聰明，馬雅舒對孩子總是不忍心教育，經常是「該管的沒管，不該管的都管了」。

從節目中可以看到，馬雅舒家的客廳是沒有任何家具的，她擔心孩子會撞到，沒跟老公商量，就直接把客廳搬空了。

每次到吃飯的時間，全家人就像在外野餐一樣跪坐著吃飯。

對於女兒的請求，馬雅舒也是儘量滿足。

節目中米婭想買麵包，馬雅舒最開始是想限制一下女兒的。

但米婭開始大喊「我要吃」，馬雅舒看到女兒不高興了之後，便很快答應。

而且可以看得出來，她的神經非常緊繃，口頭禪就是：「愛登小心」、「米婭小心」！

帶著孩子去菜市場，小朋友對蔬菜和魚產生了好奇心，輕輕摸了一下。

馬雅舒馬上如臨大敵，告訴孩子這些東西都非常髒，不能碰。

連孩子要摸一下門，她的反應都是「no」，「不可以」。

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從這幾個小細節就可以看得出來，在馬雅舒的家庭中，是以孩子為中心在考慮問題的。

甚至可以為了孩子，犧牲掉一部分生活品質和一部分生活樂趣。

不能否認，馬雅舒是一位盡心盡力的母親。

但是從另一方面看，這種「時刻為了孩子，一切為了孩子」的做法，並不算成功。

這種過度的擔憂和保護的不良後果，在米婭去幼兒園的第一天就凸顯出來。

3歲半去幼兒園，已經不算太小。

但是米婭完全不能適應，她與其他的小朋友很疏離，不會自己吃飯，要靠別人喂，不會自己脫褲子上廁所。

老師告訴馬雅舒夫婦，米婭同齡的小朋友都是會自己上廁所的，馬雅舒這才想起要教米婭提褲子。

可是米婭一直在拒絕，無論媽媽怎麼說，都不想自己動手。

馬雅舒要米婭試試看，米婭堅決的說自己不要。

馬雅舒幫米婭把褲子提上去一半，讓米婭自己動手再試試，米婭還是不配合。

拗不過女兒的馬雅舒再次妥協，直接幫米婭把褲子穿好了。

其實幾乎每個家庭中都很會遇到這樣的情況：孩子一提上學就一百個不願意，跟米雅一樣，一聽到要上學就崩潰大哭。

但不同的是，3歲多的米雅並沒有掌握基本的自理能力，不會穿衣服，不會扣扣子，連自己上廁所都不能自理……

不難發現，米婭雖然還小，卻已經有了同齡孩子不多見的任性和固執。

而造成米婭這種情況的，正是馬雅舒對女兒的愛。

當米婭想去用她的雙手去探索新事物，比如市場裡的魚、遊樂場裡面的沙子、家裡的門的時候，媽媽告訴她「不行」，「不要」，「不可以」。

孩子收到的訊息就是，探索新事物是危險的。

那麼當媽媽想讓她去嘗試新事物，比如上幼兒園、比如自己吃飯、自己提褲子，孩子首先想到是「不行」「不要」「不可以」自然也就順理成章。

而且絕大多數小孩子都是很聰明的，他們能夠對自己「獨一無二」的家庭地位有所感知，也會非常注意觀察大人們對他們行為的反應，一旦父母們經常對他們的無理要求妥協，孩子們會覺得自己非常的了不起，並且不斷的去試探自己「威力」的底線。

她當然不要離開哭一哭就能「控制」的爸爸媽媽，而去有規矩有要求的幼兒里「被控制」，被當成一個普通的小朋友對待。

她的反抗、她的排斥，都在情理之中。

透過鏡頭，我們能感受到馬雅舒的心疼與無奈，面對「生長慢半拍」的孩子，無從放手。

可是孩子真的是自身原因導致慢半拍嗎？從節目中看馬雅舒這個媽媽對孩子的教育方式，我們可以準確的看到根本原因：馬雅舒過度保護孩子...

而這不僅是馬雅舒一個公眾人犯了這樣的錯誤，現實生活中的很多媽媽也一樣

03

對孩子的愛不僅要包含理智與寬容，更應鬆緊有度，要為兒女們在「可以」和「不可以」之間畫一條清楚的界線，使他們的行為有章可循，學會忍受一時的不舒服甚至忍受必要的痛苦，因此，對孩子如下的幾種行為，一定要及時制止，絕不能縱容。

得不到就動手

孩子們在玩沙子，其中一個想搶小夥伴的玩具推土機，搶不到，一口就咬向對方的手，結果，推土機如願到手。

達標做法：對咬人的孩子，父母一定要嚴肅批評，讓他知道，咬人是不對的，已經對小朋友造成了傷害，必須親自道歉;同時，讓他明白，小朋友如果不願意把玩具借給自己玩，他應該學會接受這種不如意。

除了批評和講道理，一定的懲罰必不可少，並將與懲罰相反的待遇呈現在他眼前：呵護和安撫被咬的孩子。

從而令孩子懂得，攻擊他人不但不可能得逞，也得不到任何好處，進而自覺摒棄攻擊性行為。

順手牽羊

孩子給你看一雙袖珍水晶鞋，告訴你那是從小朋友家的地上撿的。

達標做法：立即帶孩子歸還物品，讓他親自道歉：「對不起，我把你的東西拿回家玩了，現在還給你，請原諒。

」藉助「物歸原主」的過程，讓孩子學會勇於承認錯誤。

三四歲的孩子沒有「物權」概念和所屬意識，自認為喜歡的、想要的就都是自己的。

對此，父母千萬不要採取「下不為例」的態度。

記住那句古話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

見了玩具走不動

在超市，你拒絕買芭比娃娃，女兒卻緊緊地抱著不放，任你怎麼解釋也不鬆手，還一屁股坐到了地上。

達標做法：對孩子表明你的態度：今天不買玩具，因為前不久剛剛買了一套芭比娃娃。

如果孩子聽不進父母的話，無理取鬧，不妨置之不理，繼續選擇其他物品，或者佯裝離開，任其坐在地上哭。

妥協是不明智的，否則孩子的任性將變本加厲。

等孩子冷靜之後，通過講道理或講故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜歡，撒潑、哭鬧的結果是什麼也得不到，而且令人討厭。

該睡不睡

晚上10點該睡覺了，孩子卻把娃娃和毛絨玩具攤到床上。

達標做法：指指牆上的卡通掛鐘，示意孩子到就寢時間了，告訴他按時休息才能保證第二天去幼兒園不遲到。

沒有一個孩子會主動上床，他們永遠沒玩夠。

如果父母允許孩子一而再、再而三地晚睡，規律的作息和良好的生活習慣就難以養成。

所以，無論孩子找什麼理由，父母都要想辦法拒絕。

用謊言掩蓋事實

8歲的孩子施展「武功」，將花瓶摔得粉碎。

當媽媽問起這事，他卻說是家裡的貓乾的。

達標做法：鼓勵孩子說實話：「告訴媽媽，到底怎麼回事?摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承認。

媽媽喜歡誠實、勇於對自己行為負責的孩子。

」以此打消孩子的顧慮，鼓勵他說出真相，並在第一時間「擁抱」他、表揚他。

六七歲以上的孩子明知說謊不對，卻為了逃避懲罰而為之。

如果你相信他的話，或者即便不信也不予追究，就等於助長了這一惡習，以致他在謊言的泥潭裡越陷越深。