兒子被老師打了兩巴掌，媽媽就是拼了命，也要陪孩子這麼做

最近，一篇文章《老娘我做錯了什麼，要陪娃寫作業》火遍了大江南北，並」一石激起千層浪」，引發了眾多的爸爸媽媽們、甚至是老師們的激烈討論。

憤怒的媽媽

但是，作為爸爸媽媽的我們，在義憤填膺似的控訴陪孩子寫作業的種種經歷時，我們冷靜下來細細想想：陪孩子寫作業為何會這般痛苦？我們真的會因為憤怒而放棄陪孩子寫作業嗎？

之前我回答了一個問題：兒子作業沒寫好，被老師打了兩巴掌，我該去教育局投訴老師嗎？

題主的孩子由於作業沒寫好，老師」恨鐵不成鋼」，打了孩子兩巴掌，而孩子家長不樂意了，老師憑什麼打孩子？想要去投訴老師。


回答時，我是這樣說的：要弄清楚孩子為什麼寫不好作業，再對症處理。

將兩件事聯繫在一起，於是我在思考：既然陪孩子做作業是一件要命的事，而不陪孩子做作業，孩子又會遭到處罰，是自己的命重要，還是孩子不受處罰更重要呢？我們還需要陪孩子做作業嗎？我的回答很明確：需要陪孩子做作業，但是，陪孩子做作業需要找對方法！

讓孩子學會管理好自己的時間

好的習慣要從好的時間管理開始，從小有意識的培養孩子的時間觀念，對每天要做的事情做好規劃，玩的時候痛快的玩，學習的時候認真學習，做到勞逸結合。

這樣，不管是日常生活，還是學習，孩子都能從容應對，不會對讀書做作業產生牴觸情緒。

時間管理

授人以魚，不如授人以漁

孩子做作業的時候，發現孩子做錯了，我們不要急於告訴孩子正確答案，等孩子做完之後，先讓孩子自己檢查，自己更正，或者引導孩子找出錯誤的地方，讓孩子自己對自己的作業負責任。

不要在孩子做作業的過程中對孩子指手畫腳，告訴他這裡不對，那裡應該怎麼做，讓孩子感覺到父母」恨鐵不成鋼」的情緒，從而讓孩子產生焦慮，甚至從此害怕讀書做作業。

陪孩子寫作業

不要因為成績給孩子貼上標籤，要多鼓勵孩子

孩子要經歷大大小小的各種考試，家長不能以某次考試成績的不理想就給孩子貼上」成績差」，甚至」爛泥扶不上牆」的標籤，孩子需要的是家長的肯定和鼓勵，即使成績沒有達到心中的期望，在孩子面前也不要有失望的表情。

看過一個泰國的廣告片，片中的孩子也是從小各方面成績都不理想，不管是學習成績，還是體育運動，都不如其他的孩子。

但是孩子的媽媽並沒有指責孩子，反而給孩子更多的關愛和鼓勵，媽媽每次都說：孩子慢慢來，比自己進步一點點就好了。

於是孩子在媽媽的不斷鼓勵下，經過自己的不懈努力，終於取得了讓媽媽驕傲的成績。

鼓勵孩子

所以，陪孩子做作業的爸爸媽媽們，請放下心中的焦慮和煩躁，也許你就會發現，原來陪孩子做作業，並不會讓我們沒了命，孩子的學習也會越來越輕鬆。