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寶寶入園哭成淚人，媽媽怎麼辦？

2021-03-14

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愛上我～

飛魚媽有話說：這篇案例文章是樂學父母互助學習群的群友們討論所得，之所以整理出文章，是想給以後遇到類似問題的父母們一點啟發。

希望我們在育兒路上互相幫忙，共同成長。

媽媽問：

我家女兒三周歲兩個月，上小班，每天早上去幼兒園哭鬧，在家就喊著不要去幼兒園。

在幼兒園期間表現倒也可以，就是積極性不高，比較被動，對其中的一位保育老師沒好感，因為她不是本地人，說話帶口音，然後聲音很大，我家孩子很排斥她。

我在糾結，在這種情況下，該不該去幼兒園？幼兒園不是義務教育，在內心很排斥的情況下，強行按照大人的意願去做，把孩子送幼兒園，會不會造成不好的影響？

群友們給出的建議

家長和善堅定並行；勤與老師溝通，請求老師協助；

堅持送，慢慢適應。

家長妥協，孩子就知道哭鬧是有效的。

越是那家裡沒人帶的孩子，適應的越快，越喜歡幼兒園，越是家裡人多圍著團團轉的小朋友，越排斥去。

我們沒人帶，兩歲多就送幼兒園了，沒出現過不愛去的情況，那裡有人跟他玩。

其實孩子別看小，但是特別清楚，家裡沒人看他，必須入園，能接受的。

幾乎所有的孩子，尤其是隔輩人帶的孩子，剛開始都會排斥幼兒園，因為沒有在家裡舒服。

家裡人都會讓著孩子，陪著她哄著她，幼兒園要遵守各種規則，最簡單的例子，比如一種玩具，大家都想玩，但是畢竟幼兒園的玩具不是人手一個，得不到的小朋友可能會很沮喪，一天在幼兒園裡發生幾次這樣的事，孩子可能就不願意去了。

平常多解釋上幼兒園的原因，孩子發展人際交往能力、培養社會規則感，融入社會的方式。

幼兒園是個小社會，得讓孩子鍛鍊社交能力，生活能力啊，每天讓他自己挑衣服，交幾個好朋友，朋友多了，慢慢就喜歡咯，我家現在自己疊衣服，鋪被子，刷牙，自理能力強了，也學了一些知識。

告訴老師孩子的喜好，跟老師要點照片，了解孩子在園情況，及時調整。

媽媽信任孩子，適當示弱；減少焦慮和猶豫，要送就開心平和地送，多想入園好處。

孩子能敏銳感受到你的情緒變化，雖然他往往說不出來；

有時候家長需要示弱，不要總把他們當成孩子，我家娃上幼兒園從適應後，就沒早接過，剛開始不高興，後來還挺開心，在晚接班裡跟小朋友們玩兒，有時候老師還教他做摺紙，給他棒棒糖，他會覺得老師很親，慢慢地反而更喜歡那裡，還不願早回家。

在家裡也一樣，有些無關緊要的事情可以聽孩子意見讓他決定，對孩子多用有限選擇，大人不要總是一味包辦。

孩子對陌生的環境和人都會有本能的牴觸，有的孩子適應能力強些，有些就得需要些時間，有的可能是性格內向，有的可能是在幼兒園裡遇到了挫折，比如幼兒園裡規矩多不自由，老師相對嚴厲，或者孩子的生活自己能力差，遇到困難時不知道怎麼找人幫助等等。

我覺得都是正常的，父母不要焦慮，孩子不可能一輩子是溫室的花朵，他遲早要經歷風雨，學會獨立。

根據孩子的反應來進行有效溝通；

放學後，和他聊聊，今天玩什麼啦，吃什麼啦，交朋友了嗎，等等，他會告訴你好多事，然後就可以說幼兒園好玩吧，也可以舉自己的例子啊，咱們都上過幼兒園嘛，就慢慢聊，這樣他會覺得大家都在上，不是他一個人這樣的，慢慢就好了。

如果孩子在家隻字不提幼兒園或者很反感提，家長也別特意和孩子聊這個話題。

有的時候玩著玩著，或者講故事的時候，孩子也會告訴你幼兒園的事，信息量可能比咱們問半天還大。

多交同伴朋友；帶一樣象徵媽媽的依戀物；

我家孩子二歲開始上幼兒園，中間換過二次幼兒園。

現在是大班。

中間換園時，都有一段時間不願意去。

現在的大班，也是兩個班合併的。

我的體會是，讓孩子或者幫助孩子在幼兒園儘快交到幾個好朋友，孩子就愛去了。

他換園時，放學後我會帶他在小區里和的他的同班同學一起玩兒，和孩子的父母聊天，早上去幼兒園時，也會約同一個班的小朋友一起上學，或者讓他的同學到家裡玩兒。

因為有同伴的感召，孩子就喜歡去了。

我也介紹我的心得，就是周末把他們幼兒園小朋友儘量約在一個地方玩，彼此儘快熟悉，這樣入園孩子很快就覺得不陌生了。

我家孩子2歲4個月入園，剛開始哭了二、三天，後來帶來一隻小兔子玩偶，形影不離，情緒慢慢穩定多了。

我家小朋友是揣著我的手絹去的，效果也不錯。

其他（這部分內容由一位媽媽摘自網絡）

1.每天送幼兒園由爸爸媽媽送，不要讓一直帶她的奶奶或姥姥送。

（容易分離）

2.和孩子分開的時候要擁抱一分鐘，不說話。

（給孩子安全感）

3.握著孩子的手對孩子說:寶貝長大了，幼兒園是你快樂的家。

老師和小朋友們和爸爸媽媽一樣愛你！（介紹幼兒園）

4.告訴孩子：爸爸媽媽只是暫時離開你，晚上下班就來接寶貝，然後做拜拜的手勢。

（強調暫時分離）

5.一天當中家人特別是帶她長大的姥姥、奶奶不要過去看。

對老師和幼兒園表達充分的信任，多和老師溝通。

（擔憂是詛咒，相信是成就）

6.晚上接到孩子先擁抱一分鐘，然後對她說：爸爸媽媽就知道寶貝最勇敢了，是個大姑娘了，我們放學啦！回家啦！路上和她一起分享幼兒園開心的遊戲，讓孩子把一天的情緒釋放出來，免得上火。

（說到做到，正向引導幼兒園的快樂生活）

7.到了家裡，全家都給寶貝一個贊和擁抱。

但不要去強調：明天如何如何？（相信孩子）

切記在孩子面前，父母表現得很心疼，很擔憂，很想孩子，下雨不送，哭了不送，接到孩子就問：幼兒園吃啥了？老師抱沒抱？有沒有孩子打你欺負你？類似負面的情緒和話語都不要有。

孩子開始哭很正常，沒有親子適應過程，孩子適應新環境需要用哭來釋放情緒。

基本一周一直堅持每天做這個流程就會好的。