孩子叛逆怎麼辦?6種方法輕鬆對付叛逆的孩子!
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不少家長感覺到,自打孩子上初中後就不一樣了:開始愛頂嘴,不再對家長言聽計從,有了自己的小秘密。
其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現。
這時,有些家長感覺對孩子的教育頗為棘手:打罵不行,放任不得,孩子又聽不進說教。
那麼,如何面對和教育青春期叛逆的孩子?
產生叛逆的原因
1.青少年時期由於大腦的發育成熟並趨於健全,腦機能越來越發達,思維的判斷、分析作用越來越明顯,思維範圍越來越廣泛和豐富。
特別是思維方式、思維視角已越出童年期簡單和單一化的正向思維,向著逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展。
尤其是在接觸社會文化和教育過程中青少年漸漸學會並掌握了逆向思維等方法。
正是青少年思維的發展和逆向思維的形成、掌握,為逆反心理的產生提供了心理基礎和可能。
2.青少年時期青少年在性方面的發育逐漸成熟,由此而引發的性徵越發明顯和突出,隨之性別意識、性意識便逐漸強化和建立。
由於性的發育而導致的性別意識、性意識又進一步在心理上產生斷乳,進而形成漸趨強烈的個性意識、獨立意識、成人意識。
正是這些意識的形成,使他們認為自己已長成大人,理應自己管理自己,決定自已。
面對老師的教育,家長的指教,有意無意的迴避、反感甚至背離。
教師誨人不倦的施教、家長苦口婆心的相勸等等,早已被強烈的獨立意識和成人感意向驅散了。
3.青少年時期儘管生理和心理的發展有了極大的飛躍,但其生理和心理的發展又是不平衡甚至是矛盾的。
這種矛盾和不平衡主要表現在生理上的成熟和心理上的不成熟.具體來說青少年在心理學認知發展中,由於閱歷和經驗的不足,造成其認識的不堅定性和易動搖性;他們的思維雖然具有獨立性、批判性,但他們認知事物和看問題時的偏差太大,從而出現認識上的片面、偏激、固執和極端化。
對老師的正常教育往往從對立面去,思考,把老師的勸說、要求、批評,把家長的指點、提醒、督促等看成是「管」、「卡」、「壓」,是和自己過不去,是對自己自尊心的傷害,進而把自己放在施教者的對立面上。
如何解決孩子叛逆呢?
1.親子之間的溝通
這個是最根本的,也許很多父母和孩子都會有代溝,總琢磨不到孩子想什麼,可是做為父母,你們有真心實意的和孩子溝通過麼?不要拿自己是大老人什麼的來壓孩子,這個是孩子最反感的,要和孩子想朋友一樣溝通。
尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。
在與孩子接觸時,家長應儘可能多找孩子的優點,並多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
2、少提出要求,多提建議或者選擇。
叛逆期的孩子喜歡和別人反著干,如果這個時期家長提出什麼要求,孩子多半都會拒絕,家長就會變得很生氣,其實,換個角度想,幹嗎非要去強迫孩子呢?她們和我們反著干,那麼咱們就不提要求,給她選擇,既避免了叛逆的機會,也讓孩子得到了自主的滿足感。
3、多給孩子愛的關懷。
其實說到底,孩子叛逆期都是她自己成長過程中對於自己的變化還不能完全的適應而作出的反應,也是缺乏愛和自信的表現,她們想通過叛逆來吸引大家的注意,讓大家注意到她們的變化,如果家長能多理解她們,給予她們愛的鼓勵和關懷,孩子的叛逆期也會很快的就過去了,孩子在度過叛逆期之後就會是很長的半年的很好帶的時期,孩子就是這樣S形成長的,半年的時間讓你苦惱,半年的時間讓你驚訝,s形慢慢地一步步的成長的。
4、讓孩子學會將心比心。
比如孩子放學晚回家,家長儘量壓住怒氣,心平氣和地詢問原因,並說明因為不知道你為什麼晚歸,心裡很著急、很擔心、希望你能夠站在家長的角度,體會家長的愛心和不易,以後早點回來。
相信懂事的孩子聽了這一番話後,會為自己的晚歸給家長帶來不安而感到內疚自責,對家長的干涉行為也不會產生反事情與牴觸。
如果等孩子回家後,家長劈頭蓋臉一頓臭罵,勒令以後不准晚歸。
這種處理方式過於急躁,孩子不但沒有體會到家長的愛心,反而對家長產生了牴觸情緒,認為小題大做,管得太寬。
5、 多傾聽孩子。
交流都是相互的,想讓孩子聽你的,就要主動多去傾聽一下孩子的想法,別總覺得孩子不會表達,其實孩子是不善於表達,如果家長善於引導,孩子就會把心裡的想法告知家長,得到理解的孩子就會變得很聽話,因為她們覺得被理解被尊重了。
6、 避免「打」「罵」的誤區。
一些家長只要孩子不聽話,做錯小些事情就對孩子有打又罵的,總以暴力制止。
長期這樣下去,孩子幼小的心靈已經有了陰影,總會怕做錯事情,然而不夠去做,生成膽小怕事的性格。
如何預防孩子叛逆
1、要多與孩子交流、溝通,能最快的知道孩子的想法,給孩子足夠的空間。
多支持孩子,給予適當的意見和引導,讓孩子少走彎路即可。
2、不要對他太壞,更不要有家庭暴力,因為這個時段的孩子已經會記仇咯、儘量滿足她不過分的要求,對她很好讓她都覺得內疚,不要太囉嗦。
成績不要太重視,但也不可忽略,把握好尺度,多換位思考、希望他快樂的度過青春期。
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