性≠兩性 學常識 10歲不算早

小學五六年級，學生將接觸到包括性知識在內的青春發育期相關衛生知識，引起了家長們的廣泛關注。

十來歲的孩子要不要接受性教育，家長乃至整個社會尤為關注，而在醫生看來，這種教育已經「不早」。

兒童健康專家說

發育「提速」 10歲應受性教育

對10歲左右的孩子普及青春期性知識，不少人認為是向「西方性教育看齊」，但在兒童健康專家看來，這種教育卻已不早了。

以前，孩子的性發育多是在十二三歲甚至更晚，而現在，由於營養條件好，性發育已提前了兩三歲，達到10歲左右，選擇這個時期開始性教育是合適的。

性並非單指「兩性」

說起性知識，很多人立刻會聯想到「兩性」知識，專家認為，性知識並不僅指兩性方面，也包括孩子自身生長發育的狀況。

教育部提出的在小學五六年級增加性知識學習，也正是有關月經、遺精、第二性徵等方面的。

性教育 家長最應補補課

孩子接受性知識，顧慮最深的就是廣大家長了，但是，除了學生，家長更應懂得一些相關知識，更應接受性教育。

很多家長認為，女孩子出現月經初潮，男孩子出現遺精現象，才表明青春期來臨了。

事實卻不是這樣的，出現這些情況時，恰恰表明最初的發育已經結束了。

在兒童醫院內分泌科，經常可以看到8歲前就出現明顯乳房發育的女孩，9歲前就出現長喉結、嗓音變低沉等第二性徵的男孩，並伴有身高、體格快速發展。

男科健康專家說

學易塑正確性觀念

對於10歲左右的男孩子，多了解一些性知識，無論心理還是生理上，都有一定的緩衝作用，所以，這時候學習性知識並不早。

開設性教育課程，可讓孩子覺得性知識是一種自然科學常識，以免將來過分強調「性」的概念。

五年級後，男孩子就會出現遺精、喉結突起等身體變化，只有通過老師講解，學生才能了解正確的性知識。

常識缺乏 生殖缺陷種禍根

在醫院門診，經常發現一些已二三十歲的男病人，因為青春期前缺乏相應的性常識，成年後出現各種生殖問題，但病情卻已在年少時貽誤了。

例如，處於青春期的男孩，有些會有生殖器發育不良、包皮過長等問題，如果能通過老師的講解及時發現、及時治療，包括不育在內的很多痛苦是可以避免的。

此外，學習正確的性知識，還有助於男孩子的心理健康。

10歲階段男孩應了解的性知識

一、能夠很清晰地明白自己從哪裡來

二、男女之間的差異有哪些

三、男孩子進入青春期後，身體會有哪些改變

四、懂得注意個人生殖器官的衛生

婦科健康專家說

不懂保護意外傷害常發生

小學五六年級的女孩已經10歲以上了，有些發育較快的，這時已開始來月經，在這個年級開展性知識教育課程，能讓女孩學會如何自我保護。

女孩性早熟現象已十分普遍，如果性知識方面是一片空白，不懂得自我保護，就很容易受到意外傷害。

在臨床上，經常發現女孩子發生陰部感染、炎症，或是處女膜、生殖系統遭到非性交損傷等，究其原因，不懂得保護自己是最關鍵的。

當然，這個年齡層的女孩子，所學習的性知識不能過深，否則容易引起好奇心，從而進一步去探索，反而產生副作用。

這就要靠教材適度把握了，講什麼應該有經過論證的統一標準，但給孩子灌輸自我保護意識是最重要的。

初潮提前意外懷孕非罕見

目前，女孩月經的初潮年齡已提到十一二歲，如果一點生理衛生的常識都沒有，在懵懂中與男性發生性關係，很可能導致小小年紀就懷孕的問題。

「在臨床上，我遇到的最小的孕婦只有12歲，這對女孩子來說，不但是身體上的傷害，更是心理上的傷害。

對於還處於懵懂狀態的女孩子來說，哪裡能碰，哪裡不能碰，這些簡單的生理衛生知識是應該了解一些的，特別是對發育早的孩子來說，有老師的統一指導、講解，就不容易受到外界的誘惑、欺騙，家長也能放心些。

十多歲的女孩，如果碰到懷孕等問題，對自身成長影響是很大的，長大後不但可造成不孕，還可能不懂得如何正確與異性交往，甚至對婚姻產生恐懼。