小孩子教育的痛點與癢點

哈哈，這次簡單粗暴的借用了消費心理上的「痛點」和「癢點」兩個詞，來研究小孩子的稀奇古怪的內心世界，看看那些是小大人們比較介意和在意的事情。

家長儘量不要去觸及到教育的「痛點」，惹毛了孩子，只會造成父母孩子間的不親近；要多多發現和撓撓孩子的「癢點」，給點陽光讓其燦爛，讓他們順杆爬吧！

一，我的日常我做主，你邊上呆著

孩子在三四歲的時候，就會有自己的主張，追求絕對的自由，比如「讓我自己穿衣服」、「讓我自己走路」什麼的。

當看到我們的孩子行為古怪時，那表示孩子他不知道如何處理他的「私事」，比如扣扣子扣串了，再比如藏起最愛的玩具什麼的。

母親在這個時候不能太過焦慮。

太焦慮的媽媽，對孩子很難放手。

我們常喜歡為孩子做我們認為最好的事情，安排孩子做什麼，不做什麼，而實際上，這個時候應該我們坐在一邊，讓孩子能根據自己的需要然後來試驗他的成長。

等到他跑回來，要媽媽抱抱的時候，抱了一下，他會發現有安全感了。

最不好的就是，今天我們心情很好時，就把孩子抱起來，玩，等到很忙的時候，孩子一來就跟他說，不成不成，你去找XXX。

這樣很不好，孩子會亂。

最好的情形是，爸爸媽媽不用那麼辛苦，孩子也不用辛苦，父母給孩子提供一個有安全感的獨處空間。

父母親，只要坐在那邊，能讓孩子看到你的臉，就成了。

他邀請你參與到他的活動中，你才可以加入。

只要這樣順毛捋，孩子才能很好地走過這個時期，真正從身理上心理上成為一個獨立的人。

家長最大的功能是給孩子安全感。

二，愛我你就誇誇我

當孩子做成一件事後，長輩的肯定和讚美不要大意的傾灑吧！

如果爸爸在這個部分願意去欣賞孩子，並且用語言和行動表現出來，孩子就會充滿自信，因為急於證明自己價值的心情被爸媽理解了。

然後能夠有信心去面對他的人生。

去面對他人生中的各種問題、難題。

要請爸爸這樣來做——願意去肯定孩子，去向孩子表達「我很喜歡你，你很棒！」在信任級上，父親的肯定，要比媽媽的肯定比重更大。

這時候的小孩子，對於「你是爸媽撿來的」「你是充話費送的」等已經產生懷疑了，爸媽的讚美也給小孩子帶來很強的安全感。

父親與媽媽不同的是，在性別的認同上，父親的作用更大，讓父親肯定他，讚美他，孩子就會順利走過這段時期。

三，為父母者皆為師

6-7歲的孩子，是小孩子認知能力培養的黃金時期，他會很主動的去學習新的東西，去模仿周圍人的言行，性格的形成也會受到影響。

這個時期，要有一個人能做孩子的模範。

這個模範可以幫助他解決：當我碰到問題時，我怎麼辦？如果我心情不好，我怎麼辦？我與別人的意見不同，我怎麼辦？告訴他如何管理他的情緒，如何處理他的生活中的問題，他需要學習，而這份學習來源於一個模範。

如果孩子能夠有這些的話——他需要人無條件地接納他，有被重視的感覺；他需要安全感，使他能夠獨立；需要肯定讚美認同，到了七歲前是學習認知模範。

這些，都是是心理營養最重要的，當然隨著年齡級別增長，他會對社會有更全面的認知和自己的價值觀。

如果孩子在七歲之前的補足了心理營養，他自然就會有充足的生命力去學習新的東西。

有家長抱怨，本來一直很乖的孩子，到了初中叛逆嚴重，父母疲於應付。

我在想，在孩子小的時候，親子間就沒有建立好的溝通機制，一有意見不合，孩子只能忍受著，到了初中受到同學的啟發，就徹底爆發了，開始反抗父母的壓迫。

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