好動不等於多動症！孩子有這幾類跡象，爸媽要警惕

中國江蘇網訊「我家寶寶實在太好動了，簡直一刻也閒不下來，這是不是得了多動症啊？」李女士帶著4歲多的兒子恆恆來到南京市婦幼保健院。

兒童保健科池霞主任經過詳細診斷檢查，確定恆恆目前尚屬於單純的活潑好動，並非得了多動症，建議繼續觀察，可以半年後再複診。

李女士懸著的心終於放下了。

孩子好動不等於得了多動症

活潑好動是孩子的天性，也是孩子天真可愛之處。

池主任告訴我們孩子單純的多動並不代表就是多動症，多動症是一種行為異常問題，是一種疾病，有著嚴格的臨床指征，很多寶寶的多動有可能只是「正是調皮的時候」。

兒童多動症是一種常見的兒童行為異常問題，又稱注意力缺陷多動障礙，症狀可以在3，4歲的時候開始表現出來，男童的發病率明顯高於女童。

這類孩子大多智力正常，主要表現為注意力不易集中，注意力短暫，活動過多，情緒易衝動，自控力差，往往伴隨學習困難及情緒行為問題。

多動症的主要表現

1.活動過度：多動症兒童最明顯的外觀表現就是活動過度，經常在需要安靜的場合過分跑跳，攀爬，不聽勸阻，顯得精力過度旺盛。

上課時小動作多，甚至上課下位，話多。

其活動常無目的性和具有一定破壞性。

2.注意力集中困難：多動症兒童比一般的同齡兒童更缺乏專注及貫徹到底的能力，他們很容易受環境的影響而分心。

輕者，對感興趣的事情還可以集中注意聽講或觀看；重者，對任何事物都不能引起其注意，一件沒做完又去做另一件事。

比如說上課時注意力不集中、思想常開小差，對老師的提問茫然不知或答非所問、做作業容易受外界無關刺激影響而分心，平時做事也是丟三落四等等。

3.任性衝動，情緒不穩：多動症的兒童經常是行動先于思維，行動之前從來不考慮後果。

但他們出現這些行為並非出於故意搗亂，而是沒有考慮其行動的後果，想到什麼就做什麼。

另外，這類兒童有時顯得情緒不穩，興奮時難以自制，令人感到莫名其妙；不高興時甚至會出現攻擊性行為，有的兒童不如意就大發雷霆，甚至踢人、咬人。

4.學習困難：多動症的兒童常常學習會有困難，但這並非由於智力低下引起，而是由於注意力不集中，對他們的學習產生了一定的影響，表現為成績波動，時好時壞；學習成績隨升入高年級而逐漸下降；學習和考試時出現不應出現的「低級錯誤」。

孩子文靜內向父母也要警惕

有的孩子即便看上去文靜內向，但注意力不集中，上課游離，不在狀態，容易走神，學習困難、做事拖拉、粗心大意時，家長也應該有所警覺。

這類孩子由於沒有好動的表現，不影響其他同學，容易被忽視。

但由於注意力集中障礙、動作緩慢、做事拖拉、效率很低，將對學業和同伴交往有影響，影響其身心健康發育。

在此，也提醒廣大家長，多動症是可以進行相應治療干涉的，當孩子出現多動症的表現或者產生非智力因素的學習困難時，建議應儘早到專業醫院或專科進行諮詢，以免延誤治療。

（丁煜軒）