如何育兒？育兒心得體會

作為孩子的父母，咱們都期望本人的寶寶是個全面發展的好孩子。

幼兒園教師擔當了重要的教誨人物，她們不只以忘我的愛潤澤著每一個孩子純真的心靈，並且教給了孩子許多常識與技術。

可是，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不行推脫的職責，我們家長更是孩子的心靈啟蒙老師。

榜首，保護孩子的自尊心和幼嫩的心靈。

在公共場合或許熟人面前時，孩子有時會做「錯」事，或許不聽話，有些家長會大聲呵斥，甚至動用拳腳。

孩子那紅撲的臉蛋和噙著的淚水背面就是一顆有些受傷的心靈！作為家長應該多站在孩子的態度領會一下孩子的心境。

我覺得在公共場合呈現孩子不聽話或許「人來瘋」，只需不過火你能夠不過問，若是過火了，你最棒以說勸講道理的方法進行干涉，不要亂用家長的威望。

當然，我不是否定恰當的嚴峻教誨，可是我覺到應該放到一個只要兩個人的空間裡進行，以保護孩子的自尊心。

尊重孩子的提問，注重智力的培養。

我們一向沒有刻意的去教她學習什麼，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上方教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然後讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。

家庭教誨理念要一起。

一起哺育孩子的成人之間，尤其是孩子的爸爸媽媽與祖輩之間，教誨理念要達到一致（當然也要與幼兒園教師的教誨理念相一起），若是大大家之間有不合，不只會讓孩子莫衷一是，並且還會下降孩子對家長的信賴度，也簡單導致家庭對立，給孩子形成欠好的影響。

舉一個比如來說，若是一家人有的建議多表彰，少批判；有的建議嚴峻教誨，要有「規則」。

這樣一來，在孩子做同一件工作的時分，在不相同的家人面前所「享用」的待遇就不相同，有時被表彰，有時卻遭批判，這樣就讓孩子覺得「做人」真難！咱們一起的教誨理念是多鼓舞但不盲目鼓舞，愛但不溺愛，隨孩子天分但不聽任等等。

注重孩子的獨立性培養。

在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。

在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什麼，不准做什麼，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。

讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思考，讓孩子有自我的潛力與知識。

這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。