隔代育兒不可忽視的三點 做到了也能實現雙贏

現在很多年輕家長忙於工作，會選擇讓父母幫忙帶孩子。

這樣既能緩解子女的壓力，老人也能盡享天倫之樂，可謂兩全其美。

在帶孩子的事情上，我們不能否定長輩的盡心盡力，但是隔代教育問題也由此越來越凸顯，當長輩幫忙帶孩子時，注意做到以下幾點，孩子也能健康成長。

一、避免毫無節制的溺愛

壯壯4歲了，一直由爺爺奶奶照顧。

爺爺奶奶把壯壯養成了一個無法無天的小少爺。

不給買玩具，壯壯就「撒潑打滾」，直到爺爺奶奶妥協。

吃飯時，沒有喜歡吃的菜，壯壯就噘嘴哭鬧，直到爺爺奶奶買回來愛吃的東西。

每次看電視，壯壯都會看到深夜，爺爺一關電視就被壯壯打。

爺爺奶奶在很多事情上都會縱容壯壯，一次又一次的突破自己的底線，而壯壯也發現，通過哭鬧的方式可以得到更多。

本來在父母身邊，孩子已經形成的正確的生活習慣，在爺爺奶奶面前統統消失不見了。

在教育孩子的問題上，長輩不應該過度溺愛，要堅守自己的原則，樹立起一定的威嚴，把握原則，該表揚時表揚，該批評時批評，理智對待孩子的各種需要，不然容易像壯壯一樣，養成嬌慣放縱的性格。

二、教育理念保持一致

森森是一個不愛看書的孩子，上一年級的她，每次寫作業時都不能集中精力，東張西望，甚至趁爸爸媽媽不注意時，跑到客廳看動畫片。

爸爸媽媽工作忙，森森平時都由爺爺奶奶帶。

這天，森森回到家後，把學校的作業都拋到腦後了，打開電視就坐在沙發上看，過了兩個小時都沒挪動地方。

媽媽回到家，看到森森既沒寫作業還無節制的看電視，就找森森談話，爺爺奶奶卻成了森森犯錯誤時的保護傘，替森森圓話：「她還是個孩子，本來就是玩的年齡，長大後就不這樣了。

」

很多父母在教育孩子的時候，長輩不能與其保持觀念一致，一味縱容孩子玩樂，忽視對他們學習的引導。

在這種情況下，父母要多與長輩溝通，講清楚自己對孩子未來的規劃，告訴長輩哪些是底線問題，雙方達成共識，一起教育孩子，這樣才有利於孩子成長。

三、學習現代育兒知識

我們經常看到這樣的場景：奶奶想把玩具收拾整齊，孩子看到後跑上前去幫忙，奶奶一見，動作極快的把孩子抱到一邊，然後回去繼續整理玩具，嘴裡還念叨著：「我的寶貝啊，你可別給我添亂了，等我把玩具收拾好再陪你玩。

」

爺爺在給小狗整理狗糧時，孩子看到後又跑上前想幫忙，爺爺看到後，嚇的趕緊把孩子挪開，嘴裡還振振有詞道：「這個可不能亂動，爺爺在給小狗弄狗糧，弄完了和你一起玩。

」

時代在不斷進步，但是很多長輩意識不到，依然用老舊觀點來規範孩子的行為，無形中阻礙了孩子各種能力的形成。

爺爺奶奶在帶孩子時，可以利用傳統有利的老經驗，再學習一些新的育兒知識，兩者相結合，這樣才能彌補隔代教育的不足，也能在教育孩子的道路上更加得心應手。

* 內容來源： 原創，作者：閆蕊。

* 綜合編輯：智慧MOTHER運營團隊

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