爸爸,請陪我成長,別讓媽媽唱獨角戲!
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"現在,很多年輕夫婦的家庭分工都是一種模式:丈夫在外忙事業,掙錢養家;教育子女的任務由妻子承擔,做爸爸的基本不介入。
有的爸爸對孩子的撫養教育情況不聞不問,成了孩子撫養教育的局外人。
」
1、爸爸缺蓆子女養育
孩子撫養教育的任務由媽媽一個人承擔,原因是多種多樣的。
有的家庭是因為爸爸不負責任,認為自己是做大事業的,撫養教育小孩子這種小事無暇過問;也有不少的家庭是媽媽主動承擔撫養教育子女的一切事務,說:「我先生工作太忙,顧不上,孩子的事,我一個人就可以,免得影響他的事業。
」
作為女性,有一些天然的、一般男性所不能比擬的長處,諸如感情豐富、細膩,做事考慮細緻、周到,對人關心照顧無微不至,等等。
媽媽懷胎十月,新生兒呱呱墜地首先投入媽媽的懷抱,孩子是吃著媽媽的乳汁,聞著媽媽的體味,看著媽媽的微笑長大的。
孩子跟媽媽感情更深切,關係更親近,在情感上對媽媽也更依戀,這都是孩子與生俱來的。
孩子從情感上樂於親近媽媽,也願意接受媽媽的教育。
媽媽的優勢是得天獨厚的。
把孩子交給她們撫養教育,是讓人放心的。
然而,女性自身也有她們難以克服的弱點,比較敏感、心理承受力較差、有時會嘮叨挑剔,等等。
這些弱點對孩子的性格、氣質也會產生深刻影響,對孩子的撫養教育是不利的,我們要正視這一點,並且利用爸爸的養育優勢進行彌補。
2、爸爸作用不可替代
爸爸在撫養教育孩子中不能缺席,並不是小瞧媽媽、無視媽媽的優勢的意思,而是希望在孩子的撫養教育過程中,可以充分發揮爸爸的長處,使孩子的成長環境更加和諧。
研究表明,爸爸在孩子的成長發展過程中具有獨特的作用。
美國密執安大學研究人員詳細比較了爸爸與媽媽對孩子的不同影響,發現:常與媽媽相處的孩子具有對新鮮事物興趣濃厚、擅長社交的特點;而常與爸爸在一起的孩子智商略勝一籌,獨立感與自信力更強。
也就是說,爸爸在增進孩子智力方面優於媽媽。
與爸爸接觸多的孩子,不僅智商高,而且人際關係融洽,從事活動的風格更開放、包容,帶有進取精神甚至冒險性,更富於男子漢氣魄。
這是單純由媽媽撫養教育難以做到的。
《父母》雜誌中曾提到,父親對孩子的成長,乃至一生都有下列影響:
一是父親更愛與孩子玩鬧;
二是父親使用的語言更豐富、更複雜;
三是父親對孩子管束更多;
四是父親更好地幫助孩子發揮潛能;
五是父親更多地介紹男人在現實生活中的行為和作用;
六是父親對孩子成長推動作用更大;
七是父親更有效地促使孩子社會化,為他走向社會作準備;
八是父親支持妻子,關心孩子,影響孩子形成家庭責任感和社會責任感。
相反,如果小孩子的撫養教育完全由媽媽負責的情況不改變,則不利於孩子的健康成長和全面發展。
不僅會使男孩女性化,缺乏陽剛之氣,女孩的性格也會更加的柔弱、怯懦。
對生活在無爸爸家庭的孩子用30項社會行為指標進行調查發現:在這些孩子中,憂慮、抑鬱、孤獨、多疑、任性、多動、依賴行為等較為普遍,稱為「缺乏父愛綜合徵」。
我們觀察發現,與爸爸接觸少的孩子,在體重、身高、動作等方面發育速度都不及正常家庭環境的兒童。
嬰幼期缺乏父愛的孩子認知能力發展緩慢,學齡前父母離異、跟隨媽媽生活的孩子,智商測試也落後一大截。
缺乏父愛的孩子情感障礙尤為突出,普遍存在焦慮多、自尊心低下、自制力弱等缺陷,並有攻擊性行為。
3、「夫妻搭檔」是最佳選擇
爸爸在孩子的撫養教育中有其獨特的優勢,但如果只由爸爸單獨撫養教育子女,同樣也是不利的。
父母共同承擔撫養教育孩子的任務,是最佳的「教育資源配置」。
父母共同參與孩子的撫養教育,可以相互配合、取長補短,做到優勢互補,形成強有力的教育合力,還可以集思廣益,集中父母兩個人的教育智慧。
父母兩人一起育兒,考慮得更周全一些,方法也更多樣化一些,能夠有效地避免因單獨養育出現的主觀性、盲目性和片面性等問題,撫養教育效果會好一些。
由父母共同撫養教育子女,可以使孩子將父母的長處兼收並蓄。
在父母共同的影響下,耳濡目染,形成現代社會所需要的完善人格和氣質:
使男孩既有男人的陽剛之氣,又有感情豐富的特點;
使女孩既有女性特有的溫柔,也不失堅強的性格。
「夫妻搭檔」共同撫養教育孩子,要比媽媽一個人「單槍匹馬」好得多。
爸爸的愛傳遞給孩子的是勇敢、堅強的人生態度。
作為媽媽,面對孩子的成長,要向孩子的爸爸學習,理性面對、放開手腳,讓孩子更加獨立、自信地成長!
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