生了二寶，你真的知道怎麼同時教育兩個孩子麼?

隨著社會和時代的發展與進步，全面二孩政策已於2015年10月29日十八屆五中全會正式公布，在二孩政策發展背景下，家庭教育也面臨一些新的變化和挑戰。

面對這些調整，如何採取更有效的應對措施，讓家庭教育更加科學地應對新時代的新要求呢？是依然用著大寶的教育模式在教育二寶麼？顯然是不可能了！

大數據——自2016年1月1日到2017年12月31月，我國新生兒數達3824萬，其中，二胎及以上占比超過51.2%。

針對二孩問題，全國婦聯曾發布《實施全面兩孩政策對家庭教育的影響》調查報告。

報告對全國十個省市、0~15歲的上萬名兒童父母進行了調查。

結果令人難以置信，數據顯示，過半二孩父母存在家教困惑，已經撫育一個，反而更加迷茫。

比如，「如何與兩個孩子建立和保持親密的關係」占55.1%，「如何處理兩個孩子相處過程中的問題」占50%，「如何公平對待兩個孩子」占46.5%等等。

這些都在一定程度上反映了生育二寶後，父母將面臨一系列子女教育的新問題。


自2015年10月29日二胎政策全面落實，到如今已逾兩年多。

在這兩年多的時間，許多家庭已經悄然響應了這項政策，孕育、生養了屬於他們的第二個寶寶。

進入「二孩時代」，給家庭教育帶來不少新的挑戰。

其中，兩個孩子關係的平衡問題成為二孩家庭最為關注的話題。

我們確實不可能，像教育大寶那樣再教育二寶。

家裡突然多了弟弟妹妹，大寶可能會吃醋，父母則可能有意或無意給其中一個孩子更多寵愛……面對這些「甜蜜的負擔」，要如何平衡兩個孩子的關係，又該如何進行教育呢？
其實，父母在平衡對兩個孩子的愛時，確實很難做到完全一致。

但家長的差別對待應該有個「度」，關鍵是讓孩子感受到「平等」和「公平」。

然而，在兩個孩子的教育中，家長也要意識到「平等」並不意味著「什麼都一樣」。

孩子的性格發展會受到出生順序的影響，通常情況下，兩個孩子的性格也不會完全一致。

因此家長在兼顧「平等」的同時，也要讓孩子意識到自己的獨特性。

「比如，妹妹愛畫畫，所以媽媽買了紙筆；而哥哥愛踢球，因此媽媽給了他足球……所謂的『一碗水端平』應該是讓每個孩子的需要都得到滿足。

」

不久前，網上流傳了一篇《媽媽更愛妹妹，她看不到我流淚》的作文，文中小女孩的內容真心讓人心酸：「媽媽，我想對你說，你愛我嗎？自從有了妹妹以後，我感受到你更愛妹妹了。

我像一個被全世界拋棄的孩子，為了這一件小事我哭了一整個晚上……」

保持交流培養責任心，二寶出生以後，爸媽要經常和大寶交流。

「弟弟妹妹不會走路講話，這麼弱小，我們怎麼幫他呢？」「你這麼小的時候，就是爸爸媽媽幫助你的。

」家長可以試著通過這樣的方式告訴老大，爸媽以前也是這樣照顧他的。

若果老大年齡再大點，可以講講做哥哥姐姐的好處，培養責任心。

二寶的降臨，讓大寶多了一個玩伴，也在相處之中感受到自己獨特的價值。

正確的引導後，大寶又怎麼會還有喪失感呢？

此外，兩個孩子之間難免會發生一些爭執。

在孩子鬧矛盾時，家長千萬不要介入，更不能向大寶灌輸「要讓弟弟（妹妹）」「不能以大欺小」等道德觀念。

更正確的方式和觀點是：「爭執是孩子們之間關係磨合的重要過程，應該放手讓孩子自己去解決問題，讓孩子學會控制情緒、換位思考等能力。

要相信在大多數時候，孩子有能力以自己的方式處理危機和矛盾。

如果孩子無法自行解決，父母參與到爭執的過程中時，一定要謹記：儘量與其態度溫和，理解孩子的想法和情緒，而不是一味地讓某孩子退縮、被打壓。

」

生了二寶意味著，要承擔更多的責任和義務，在教育的路上，父母是艱辛的，希望每個爸爸媽媽都能承擔起這份責任的時候，再去決定二寶的誕生。