職場父母，好好陪陪孩子吧

「與孩子在一起的時光最快樂」——這幾乎是所有父母的切身體會。

但朝九晚五搏殺職場的父母們，卻往往迫於競爭的壓力，無法享受快樂的親子時間。

好不容易等到「六一」兒童節，不少父母還是因為要上班，不能和孩子在一起。

其實，陪伴孩子，又何須等到兒童節呢？稱職的父母，應該懂得忙裡偷閒去陪伴孩子。

如果你能抽點時間好好陪孩子玩一天，你就會發現，你獲得的將是意想不到的幸福和滿足，與孩子在一起的那份親情，是任何東西都取代不了的。

A習慣分離

媽媽許文，32歲，公司營銷經理

兒子李達，7歲，小學一年級學生

達達是在4歲還差6個月的時候，離開我們到廣州的外公外婆家裡住的。

因為我和他爸爸都是搞營銷的，每天東南西北滿天飛，根本無法照顧他。

我至今還清楚地記得，第一年暑假，我們請假一個月，到外公外婆家去接他的情景。

達達那時候還不到5歲，見了我們沒哭也沒鬧，只是沉默地睜著大大的眼睛，打量著陌生的爸爸媽媽，在回老家的車上，他也沒怎麼說話，表現出這個年紀的孩子少有的憂鬱和乖巧。

他爸爸誇他說，你看，多乖的達達，媽媽講過道理，他就懂了。

但是，我從達達的眼神里看出，他無法用語言表達自己的內心世界，他的內心一定充滿了惶恐和焦慮，父母的職場生活讓他過早地體味了分離。

外公外婆告訴我，達達和我妹妹(達達的小姨)特別親，因為妹妹和妹夫總是在周末的時候，抽空奔波來回40多公里回外公外婆那裡去看他。

雖然外公外婆照顧他無微不至，但我妹妹還是希望能用父母與小孩相處的遊戲方式，彌補一下我們不在孩子身邊的缺憾。

達達在這個時候，總把妹妹和妹夫假想成自己的爸爸媽媽，我有時給達達打電話，他也會很開心地說：「我有兩個爸爸，兩個媽媽！」但到了晚上睡覺的時候，他還是會躺在床上無聲地流淚，告訴外公外婆他想媽媽。

父母告訴我這些的時候，我會淚流滿面，因為無論是誰都代替不了父母親對孩子的親子之愛。

這種狀況持續了很長一段時間，後來我妹妹也有了自己的孩子。

妹妹的小女兒爭風吃醋，看到她爸爸媽媽與達達哥哥親熱，就會過來把自己的父母搶回去，而達達呢，也會乘小妹妹不注意的時候，到小姨身上去蹭一會兒。

每年的夏天，達達都有一段快樂時光，因為每年的暑假我們都安排一個月的休假陪他。

每次相聚，我們都會給他照好多的相片，並讓他自己動手放進相冊，告訴他，平時想我們的時候，就翻開看一看。

分離的日子裡，我們交流的方式就是每周一次的電話。

在電話里，達達會把他的生活、學習等等向我們匯報，不過，他從來是報喜不報憂，像在學校里被小朋友欺負了、感冒發燒了之類的事情，他是不會告訴我們的，因為外婆告訴過他，說這些話，爸爸媽媽會擔心。

我們對達達的愛，在絕大多數的時候只能是精神上的，雖然我常常會買許多達達需要的東西寄回去，但在很多「突發時刻」，安慰孩子的事，也只能無奈地請他小姨或外公外婆代辦了。

今年五一節，我電告妹妹，達達的電子表丟了，他很傷心，讓妹妹給他買一塊，就說是他表現好獎勵他的。

前幾天，我打電話告訴達達，說六一兒童節我們爭取回去休假，問他想要什麼禮物。

他說他需要在晚上做夢的時候先想一下。

第二天晚上，他主動打電話告訴我們，說他雖然已經習慣了分離，但他還是希望爸爸媽媽在「六一」兒童節陪他好好玩一天。

達達真是一個懂事又爭氣的孩子，我很欣慰，離開了父母，他不僅依然很好地成長著，而且多了一些堅強與細膩，希望他那年幼的心靈永遠灑滿陽光。

點評：假日是父母與孩子交流、增進感情的好時機，父母和孩子之間的每一項活動都可能促進或削弱親子關係，父母應該利用假日加強與孩子的溝通與交流。

平時孩子與父母都忙，應抓住一切空暇陪伴孩子，給他講講故事，談談心，與孩子一起總結一下學習。

假日是孩子們接觸自然的大好時光，一次戶外晚餐，一次郊遊，都有助於家庭成員之間的交流和溝通。

B天使翅膀

媽媽茅惠，29歲，服裝設計師

女兒茅鶴，5歲，早教園小朋友

我的女兒茅鶴特別喜歡畫畫。

在她的一張自畫像里，她為自己畫上了一對翅膀，說要做一個會飛的天使。

我是留日歸來的童裝設計師，在深圳經營著一家童裝商店。

半年前，我設計產品宣傳資料時，想找一些兒童畫做插圖，但總是找不到滿意的作品。

有一次，我無意中看到了女兒的隨手塗鴉，我發現女兒竟有著這方面的天份。

於是，孩子充滿靈氣和想像力的畫就成了我宣傳資料的惟一插圖。

茅鶴也由此當上了我設計的童裝品牌「貝貝摩登」的「形象代言人」。

在茅鶴的大部分畫里，都有一位酷似她自己的戴眼鏡的小女孩。

這些小女孩無一例外地有著一頭卷卷的頭髮，但每張畫上的髮型、服飾卻無一相同。

有的畫中人剛剛洗完澡在吹頭髮；有的正拎著包給大家送禮物；還有一張去參加婚禮，為了表示隆重，茅鶴給畫中人穿上了漂亮的紗裙，還在衣襟上別了一朵花……

在一張茅鶴畫的全家福中，爸爸媽媽的婚禮正在進行，其他人都是笑意盈臉，惟獨外婆的樣子很生氣。

我問她為什麼，茅鶴說：「外婆生氣了，她說我們為什麼沒有參加她的婚禮。

」我一下子笑倒了，笑得腰都伸不直。

在另一張茅鶴畫的畫里，畫中人長著一雙超長的手，大家不解，茅鶴對我說：「我給她一雙假手，她就可以在地板上找到好吃的東西了！」

大家正說話的時候，茅鶴又畫好了一張。

她給畫中的小女孩穿上了蜘蛛網一樣的裙子，並在邊上畫了一張蜘蛛網。

我問茅鶴：「為什麼這上面沒有蜘蛛呢？」茅鶴回答道：「這裙子就是蜘蛛網樣的，是跟它配套的，見到穿著這麼大的蜘蛛網裙子的小女孩，蜘蛛當然嚇跑了。

」

茅鶴把自己的理想也畫到了紙上，她希望有一天自己長大了，從國外留學回到外婆家，畫中的她手裡拎著兩個包，包裡面有化妝品，還有送給媽媽的衣服。

新學期，茅鶴要參加幼兒園小提琴以及其它節目的表演，她早早就畫了一幅參加音樂會的畫，她在畫中拿著小提琴，穿著漂亮的紗裙，和爸爸媽媽一起去參加音樂會，媽媽提著包，爸爸拿著照相機，全家人高高興興的樣子。

女兒不僅長得很像我，而且說話做事的神態也像我。

她現在是我的得力助手了，她總是「以工作的名義」，出現在我的工作室里。

一看她穿上我設計的工作服，我就覺得夠味兒。

在家裡，我為了讓她養成愛勞動的習慣，規定每洗一次碗就獎勵她50元錢。

茅鶴說，等她攢夠300元時，就會用自己的勞動所得，請我們全家人去飯店吃一頓。

有一天，茅鶴突然看到我頭髮上有一根白頭髮，她擔心地對我說：「媽媽，你不會變老吧？你要是變成小嬰兒，那該多好啊！」我一聽，眼淚都出來了。

點評：從應試教育到素質教育，需要一個很長的過程。

在德、智、體、美中，假日應該淡化對智育的教養，突出德、體、美教育。

父母可以讓孩子參加一些素質教育培訓班，開發孩子們的創新思維。

也可根據孩子的愛好對孩子進行美術、音樂、舞蹈、體育等方面的輔導，給孩子一個寬鬆的環境去接觸新鮮事物，適應新的環境。

C小調皮蛋

媽媽張琴，27歲，公務員

兒子魏剛，4歲，幼兒園小朋友

兒子3歲前，每天乖乖地牽著我們的手，甜甜地叫著「爸爸媽媽」，雖然有時調皮搗蛋，可那些在我眼裡看來，不僅無傷大雅，而且是兒子成長過程中的點綴和樂趣，是我人生中僅此一次不可多得的寶貴經歷和財富。

於是，無論兒子怎樣哭鬧、怎樣頑皮，我都始終無限愛憐包容他、呵護他，用最溫柔的話語安慰他。

我一直相信，只有在愛的環境中長大的孩子，才會充滿自信，才會有一顆寬容豁達的心。

因此我自始至終用愛來包容他、關懷他。

兒子的生日剛好是「六一」兒童節，我問兒子要什麼禮物，他說他今年要一輛非常漂亮的模型小轎車，因為兒子對一切流線型、色彩斑斕的轎車都愛不釋手。

兒子他爸是開車的，在兒子的心目中，父親永遠第一。

他可以把幼兒園裡教的一切讚揚母親的歌謠篡改成讚揚父親的，例如「世上只有媽媽好」改成「世上只有爸爸好」。

更可笑的是，兒子不能接受自己是媽媽生的事實，一定要說自己是爸爸生出來的，讓我妒忌得要死。

他還特別信任爸爸，牛奶一定要由父親親手來泡，大小便的前後程序也一定要爸爸來侍候，這些「父親專利」，有時候也讓我「幸災樂禍」。

去年「六一」兒童節，父子倆為了買不買模型汽車的小事「反目成仇」，兒子抽抽噎噎地對父親宣布「我要出去了，你不要來找我」。

眼看兒子以離家出走要挾，我聽說後下班馬上買了一輛模型吉普車回家，兒子很高興，一個晚上叫了50次媽媽都不止，讓我受寵若驚，可惜只維持了一個晚上，第二天仍舊是「世上只有爸爸好」。

兒子3周歲生日過後，他的調皮搗蛋就發生了質的飛躍，由從前生活中的偶然點綴發展成為家常便飯。

他學會了上躥下跳，每個深夜都毫無睡意地在各個房間任意穿梭，站在床的最邊緣表演各種讓你心驚肉跳的高難度動作；他學會了惡作劇，變成了收藏家，你最心愛的照相機，突然「潛入」水池中；還沒看完的DVD突然失蹤，任你翻遍房間的所有角落，都一無所獲，最後大掃除時才在柜子和地板間的夾縫裡找了出來；你一再告誡他危險的地方不能去，不是所有的東西都可以吃，可他在你一不留神的時候，就會去坐玻璃茶几，或是把橡皮泥塞進嘴裡；他還對電腦產生了濃厚的興趣，冷不丁在你的尖叫聲中刪除了某個重要程序……

無論兒子怎樣調皮搗蛋，我愛他的那顆心始終沒有變。

隨著兒子的逐漸長大，我想，我們愛他的方式可能會有改變。

在他是個嬰兒的時候，應該給他足夠的包容和寵愛，為他幼小的心靈建立起足夠的自信；當他已經開始用稚嫩的腳步探索這個世界時，我們應該給予足夠的引導，以身作則地讓孩子有明確的是非觀，而不是一味地縱容和寵愛。

點評：父母應針對孩子的實際情況為孩子設計生活。

比如有的孩子心理素質、獨立性和社會交往能力比較差，家長就應有意識地帶領他們參加一些社會活動，必要時應讓孩子參加一些有關心理教育的活動；有些孩子注意力不集中，掌握不好學習技巧，家長應該有針對性地對他們進行輔導和訓練；有些孩子日常行為有些問題，愛哭、愛鬧、不聽話，家庭應讓他們參加一些有關行為教育的課程。

D彩虹帳篷

媽媽陳末，28歲，自由職業者

女兒恬恬，4歲，早教園學生

再過一個月，我的女兒就4周歲了。

她是一個很有才氣的孩子，這並不是我大言不慚。

就拿今年的「六一」禮物來說吧，其中就包含了孩子的智慧和創意。

對此，我是非常欣賞和滿足的。

有一次，我帶恬恬逛商場時看到有兒童帳篷出售，那些色彩繽紛的小帳篷讓她興奮不已，她鑽到一個防雨布和魚網布相間做成的六角形帳篷里，樂而忘返。

因為里外相互看得見，她在裡面表演得很帶勁。

一會兒搖搖晃晃，說那是自己的船在風浪里航行；一會兒又作睡覺狀，說帳篷是睡美人的房間，「美麗的公主」已經沉睡了100年了。

我們把帳篷買回家以後，她馬上鑽了進去，還假稱這個王國有規定不能出來吃東西，不能出來尿尿，要求我把牛奶和痰盂放在帳篷邊，她自己把被褥枕頭拿進去細心地鋪好，堅決不讓別人幫忙。

女兒創造了很多彩虹帳篷遊戲，纏著請我也去參與：有時候她給帳篷貼上眼睛、鼻子和嘴巴，穿上一條草裙，說帳篷成了花姑娘；有時候她用繩子拉著帳篷正在搬家；有時候她用大床單把帳篷蓋得嚴嚴實實的，說黑夜已經來臨了……每當看到孩子這些有創意的舉動，我就倍感幸福和安慰。

前幾天，早教園的老師和我聊天時談到了早教園的商標問題，我覺得老師設計的商標創意不夠貼切，便半開玩笑地問旁邊的女兒，「你看這商標好嗎？」過了一會，當我們已經談論別的話題時，恬恬忽然對我們說：「我看叫彩虹帳篷更好！」在座的人都覺得很有新意、很有想像力。

確實，這隻有孩子才能想像得出來。

她們總是喜歡繽紛的色彩，而帳篷這個小環境正是小孩子最喜歡逗留的地方，既可以是獨處的私密空間，又可以成為追鬧嬉戲的樂園。

眼看又到「六一」兒童節了，這一陣，我正為女兒整理「彩虹帳篷遊戲集錦」。

我還準備為她個人註冊一個「彩虹帳篷」的商標，作為今年兒童節的一份特殊禮物送給她。

點評：假日是孩子休息、放鬆的時間。

與平時的緊張學習時間相比，孩子的空閒時間多了，想像的空間也大了。

應爭取一切機會帶孩子去增長見識，鼓勵孩子發揮想像，尊重孩子的意見，這樣，將有助於增強孩子的自信心和創造力。

-專家說法

再忙，也不能忽視孩子

「千萬不要以忙為藉口把孩子推給老人，不管多忙，一定要記得和孩子多聊天，多溝通。

」這是一位職場媽媽在總結自己的育兒經驗時發出的感慨。

在孩子小的時候，她和丈夫因為忙於事業，便把孩子送回了老家。

他們給孩子創造了很好的物質條件，卻惟一忽視了孩子的情感需求。

現在孩子大了，他們也老了，但當他們想和孩子親近一點的時候，卻痛苦地發現：孩子根本不願意和他們溝通了。

「我怎麼突然覺得自己不會帶孩子了？」一位年輕的白領媽媽告訴記者：她在單位可以成功地領導一個團隊，但在自己不足3歲的孩子面前卻經常束手無策。

一方面要忙於工作，另一方面渴望孩子健康成長，這二者究竟應該怎樣協調？職場父母在育兒方面要注意些什麼？帶著這些問題，記者近日採訪了華南師範大學學前教育系教授——馮夏婷博士。

馮教授認為：「職場父母一定要多擠點時間陪陪小孩。

你可以把孩子交給保姆、老人，但是誰也取代不了父母在孩子心目中的地位。

」她說：職場父母千萬不能忽視孩子的情感需求，否則很容易造成孩子「情感飢餓」。

「情感飢餓」的孩子跟別的小孩不同，他們喜歡撒嬌、任性，偶而還會做出一些古怪的行為，而且做什麼事情都喜歡用眼睛看著別人……其實，孩子這樣做的目的是為了引起大人對他的注意，讓大家覺得他很重要。

家長在發現孩子有這些行為以後，千萬不能張口就罵，而是應該自我反思一下，看自己是否忽視了孩子的情感需求。

馮教授提醒職場父母：陪孩子的時候一定要有耐心，要充滿愛，多講道理，不能對孩子態度不好，比如生氣、發脾氣等。

孩子受父母的影響很大，父母的行為很快就會被孩子模仿過去，因此，父母在孩子面前一定要注意自己的言行。

馮教授說自己有句口頭禪：「對小孩不要發脾氣，要講道理，一次不行講兩次，兩次不行講十次……」她解釋說：「好的影響不是靠一點時間完成的，而是需要很長的時間，所以，父母一定要有耐心。

」

馮教授認為，家長一定要經常和孩子在一起，多聊聊，多聽聽孩子的心裡話。

她說：「孩子在外面其實是很容易受到委屈的，尤其是那些很善良的孩子，經常會因為謙讓搶不到玩具什麼的。

聊天的時候，家長要多問問孩子在學校的生活，比如有什麼好朋友、今天有什麼開心、不開心的事，讓孩子知道家長很支持他、關心他。

聊天的另一個目的是要幫孩子排解困惑，對於孩子的委屈，家長要儘量給予解釋。

要用正確的價值觀去影響孩子，幫助他們建立健康的情感，學會不計較得失，並讓孩子知道家長很認可他、支持他。

這樣，委屈、怨恨等不良情緒就不會在孩子心中累積。

」

馮教授建議家長給孩子們提供一些發泄不良情緒的機會，比如聊天、交換角色遊戲等。

馮教授認為：對孩子要鼓勵，但不能濫表揚。

她舉例說：「孩子喜歡畫畫，你讓他去畫，這本身已經是對他很好的鼓勵了。

但如果你一再表揚他畫得好，那麼，他以後就會習慣性地期待你的表揚，這時，他已經不是因為喜歡而畫畫了，也因此失去了自我激勵的機會。

」

採訪結束時，馮教授不無感慨地告訴記者：「現在生活是好了，但與此同時，我們也不情願地看到，很多孩子在享受著優越生活的同時，卻患有嚴重的『情感飢餓症』。

這些孩子的父母不是不愛他們，而是工作太忙了。

這是一個誤區。

其實，在孩子的成長過程中，父母的愛比什麼都重要！」