你的孩子，被「成人化」了嗎？兒童「成人化」到底是誰的錯？

每當兒童節時，很多成年人都會有些羨慕與懷舊，似乎「兒童」這個詞，本身就象徵了美好、純真以及最基本的人性。

然而與此相反的是，當代兒童越來越表現得成熟，模仿成人的圓滑語言和動作，儼然「小大人」的姿態，「五條槓少年」和「九歲演講帝」等因此一夜成名。

為什麼現在的孩子一代比一代「早熟」?

關於兒童成人化的新聞不斷地衝擊著公眾的眼球：上幼兒園的小姑娘趁母親不注意偷穿母親的高跟鞋，對著鏡子「描眉畫眼」，告訴母親她要化成「武媚娘」那麼漂亮；一年級男孩給心儀女孩寫的情書被曝光：「妞妞，你跟我結婚吧，我讓我爸給我們買一套房。

」三年級女孩在作文中寫道：「公主與前男友有了孩子，王子幫她打胎，最終公主與王子幸福地生活在一起。

」這一系列的社會現象都告訴著我們，兒童「成人化」現象越演越盛。

信息的多元化、資訊手段的先進，使現在孩子見識的東西很多，審美、語言表達能力和自我意識都較以前的孩子更早成熟。

但是，他們的辨別能力還未同步發展，面對各種紛繁蕪雜的信息不知如何篩選，更不知道如何拒絕成人世界中的某些觀念和言行。

由此，在孩子的成長中，成人社會諸多負面的東西便無時無刻不在侵襲著孩子純潔的心靈，加速兒童的「成人化」進程。

有人因此感嘆：「當今社會，已經不允許一個人有太長的童年了！」

如今，學校教育的功利性，家長對孩子的過度保護，孩子課業負擔的繁重，使得很多孩子放學後困守斗室，缺乏與同齡孩子嬉戲遊玩的時間和空間，活潑好動的天性被壓抑，少許空閒也多與父母﹑電腦和電視為伴，所以，他們更多的是從父母，從網際網路、影視劇、流行歌曲和時尚文化中汲取養分。

因為影視作品和網絡媒體更多的是面對成人製作，良莠不齊。

兒童缺乏辨識和選擇能力，所以，他們在盲目追隨和模仿中，出現與其年齡不相稱的交際成人化﹑言語成人化﹑穿衣打扮成人化和心理成人化等一系列令人痛心的現象。

進一步說，在新技術和全球化影響下，當代兒童的媒介環境越來越多樣化，一個更加值得關注的問題浮現出來：長期以來成人的世界壟斷了童年的夢幻，即便是主張兒童權利的人，也主要依據的是成人的觀點，兒童抵抗的空間非常侷促，尤其體現在家庭、教育這兩個典型的領域。

新媒介激化了這一矛盾，也為兒童的媒介賦權提供了新的空間。

所以，你的孩子，被「成人化」了嗎？