給父母的6條忠告：別讓電視損害孩子的語言能力！

2020-08-31

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你追劇的時候，孩子也陪著你一起看嗎?

你是否經常在客廳開著電視，孩子在一旁玩耍或者學習？

伍爾茨堡大學對330個家庭的孩子進行了長達6年的觀察，在此期間對參加試驗的兒童進行經常性的語言能力、閱讀能力和注意力等項目的測試。

研究結果證明，看電視時間特別長的孩子，語言能力、閱讀能力和注意力的發展明顯比其他孩子差。

美國兒科學會也發表報告指出，家中開著電視，即便不讓孩子看，電視背景也會有損寶寶語言能力發育。

● 忌讓電視損害兒童的語言能力！——專家細數電視3宗罪

不加節制地看電視對於2-6歲正處於語言發展敏感期的兒童來說弊遠大於利——

第1宗罪：影響兒童的閱讀理解能力

過於頻繁的觀看電視和低下的學習表現相關聯，尤其是在閱讀理解方面。

這是因為電視節目中刺激巨大的視覺衝擊阻礙了左半腦的語言學習系統。

未發育完全卻受到眼花繚亂的視覺效應操控的大腦無法調動注意力學習語言。

這樣，孩子就很容易在面對需要深度處理的材料時變得不耐煩。

第2宗罪：影響正確發音和健康語言的習得

兒童十分喜歡模範，也極善於模仿，模仿是兒童學習口語的重要基礎。

孩子會模仿成人的準確而優美的語言；同樣，對有缺陷的語言，也會照單全收。

電視節目中時常出現的惡搞式語言、地方特色濃重的方言都會影響到兒童健康語言的習得。

第3宗罪：兒童言語成人化

很多人都有這樣的感觸：現在孩子說話越來越'小大人'了」！

5歲的女兒和我看劇的時候會突然問我：「為什麼晴川不愛八阿哥？為什麼素言要跳樓自殺呢？」

兒童語言的成人化和電視連續劇的影響是分不開的。

「很多兒童對未知充滿好奇心，而成人世界對他們來說又最具吸引力。

孩子在和家人一同觀看電視的時候，難免在無形之中受到影響。

」許多孩子的成人化傾向都是在模仿電視中的成人行為時逐漸生成和發展起來的。

孩子心智成熟雖然對於他們獨立成長有一定好處，但是不應過度。

孩子的成長過程應該是循序漸進的，要順應其在不同年齡段的心理、生理需求，盲目地將成人的觀念強加給孩子只會有損孩子的身心發展。

● 科學家對待電視的態度——

美國著名神經科學家，《讓孩子的大腦更自由》一書的作者約翰•梅迪納如是說：

「如果是我，我一定完全禁止看電視，即使是二手接觸也是有害的。

所謂二手接觸，就是電視和孩子在同一房間，儘管孩子並沒有看。

我知道，這樣說太令人沮喪了。

對此，我的建議就是——閱讀、閱讀、閱讀！閱讀對孩子的大腦非常有好處。

即使是大人在讀，而孩子只是在看，也會對孩子未來的習慣有著非常強大的影響。

」

● 父母該怎麼做？——限制以及對策

電視不是洪水猛獸，對於孩子看電視，我們不一定要採取完全禁止的態度，但採取科學的舉措和一定限制是非常必要的。

一般情況, 3～4 兒童不超過 20～25 分鐘；5～6 歲兒童不超過 25～30分鐘為宜

給父母的6條忠告：

◎在孩子的房間裡不要放電視機。

建議把所有電視機放在家庭活動室或客廳，以便父母能夠隨時「介入」。

◎ 要和孩子一起坐下來看電視，而不是只審查你不喜歡的節目。

要和孩子們談談他們所看的節目內容、他們喜歡其中的什麼，以及是怎麼認為的。

可以在這過程中傳遞給孩子是非觀念和初步的正確認識事物的方法。

◎ 打開電視應該觀看一些既定節目，而不是將電視對白作為一個持續性的背景。

◎ 當出現暴力場景，請關掉電視；在吃飯時，請關掉電視。

◎ 可以和孩子一起協商出一些合理的規則並制定出每周觀看電視的計劃。

如果他嚴重違反了約定，可以切斷電視電源並沒收其他電子產品，直到他準備好遵守承諾。

最為關鍵的一點是：

◎ 注意你自己的行為。

如果你過多地看電視或過度使用其他電子產品，你就無法說服孩子相信看太多的電視對他們不好。

相反，如果你過著一種平衡的生活，就能為教孩子過一種平衡的生活打下堅實的基礎。

✩教你一招：改變家庭空間布局，效果意想不到！

如果翹起二郎腿靠在沙發上打開電視已經成為全家人的飯後習慣，不妨嘗試從改變家居布置入手，效果可能會意想不到的好！

（上圖：左邊改變前vs右邊改變後）

調轉沙發方向，不再正對電視；把書陳列出來，做成書牆，成為客廳的主要部分；擴大孩子們的活動空間，把書、畫筆、玩具擺在最顯眼的位置。

改變了空間布局之後，閱讀、親子互動的氛圍增強了，看電視的氛圍減弱了，孩子們自然不再動不動要求看動畫片，而是畫畫、堆積木、看書！

● 創設良好的語言環境

提高兒童的語言能力，除了有效控制孩子看電視的時長以外還需為兒童創設一個良好的語言環境。

1、重視兒童閱讀和「親子共讀」

對抗電視、電視劇對兒童語言發展帶來消極影響的最有效手段就是和孩子一起閱讀，營造家中的閱讀氛圍和培養孩子的閱讀習慣。

無數研究證實，孩子是在閱讀中成長，還是在電視機前成長，其所形成的智力差距是巨大的。

2、為孩子提供良好的語言範式

在日常生活中，我們會發現有些孩子的發音、說話的聲調、語氣，甚至速度都與他身邊的成人如出一轍。

因此，父母要注意自身的語言修養，為孩子提供良好的語言範式，有意識地引導孩子模仿自己規範的語言。

3、有意識地進行語言訓練

對學前兒童進行語言訓練是必要的。

家庭中可用於兒童語言訓練的材料很多：詩歌、故事、語言遊戲、兒童讀物等等。

同樣是故事，可以是父母講故事，孩子回答問題，也可以是孩子複述故事，或者編故事。

這些語言訓練的方式，不但可以規範孩子的語言表達，還可以豐富孩子的知識，鍛鍊孩子的想像力，有效發展孩子的智力。