不到2歲的寶寶因有禮貌惹大家疼愛，我只做了這三點

我家的寶寶二十個月了，剛剛會說例如「小貓釣魚」這樣的連續四個字了。

一次帶她到樓下玩，住在一樓的阿婆給她餅乾吃，她接過來的時候竟然主動說「謝謝阿婆」，高興的阿婆甚至想把家裡的零食都給她。

其實在家裡的時候，她偶爾也會說謝謝，請之類的詞語只是我以為她在學說話，說出來的可能是在重複我教給她的詞語，不想，她都能運用自如了。

這點不僅是樓下的阿婆沒想到，我也沒想到。

平時我只是教教她說話，不斷重複一些詞語。

寶寶也肯學，能說出來的一定跟著大人說，說不出來的就呵呵笑一下。

在孩子語言教育方面，我做了如下四點：

一、家裡的成員禁止說髒話，不文明的詞語不能說，包括爸爸和奶奶，我都要求他們在孩子面前說話要注意措辭。

奶奶曾開玩笑說，我不和你們住了，連髒話都不讓說。

我告訴她，這是為了孩子。

孩子從小的環境會影響她的行為，一個再乾淨漂亮的小孩，髒話一出口，什麼美感都沒了。

後來奶奶也接收了我的這個提議。

二、家庭成員之間要禮貌用語，絕不吼叫和發火。

這個我和老公之間做起來比較容易，因為一開始，我們就是互相尊重從不說髒話，更不罵人。

即便我們吵架，也不會說很難聽的詞語。

謝謝，拜託，辛苦了這些詞我們是常說的。

有了寶寶之後，奶奶來照顧寶寶，我們就更注意尊老的教育。

每個家庭成員之間都互相尊重，寶寶也會潛移默化的受到影響。

三、當寶寶恰當的運用了禮貌用語，及時給與肯定和表揚。

有時寶寶也會忘了，讓我幫她拿某樣東西，我會說：「你要說請媽媽幫忙呀？」她會很愉快的說：「請媽媽幫忙。

」當我把東西遞給她之後就主動說「謝謝媽媽」了。

這個時候我會彎下腰摸摸她的頭，說：「寶寶表現真棒，是個有禮貌的好孩子。

」寶寶聽完就會高高興興的去玩了。

孩子的語言習慣和生活習慣一樣，都是在生活的原生家庭的環境下形成的。

好的環境會造就 孩子好的習慣。

父母一定要注意對家庭環境維持。

語言環境，生活環境，衛生環境，孩子的習慣都是家庭的縮影。

所以，我們想要孩子表現好，我們父母先要表現好。