初三學子的家長教育孩子一定得這麼來

初中生特別是初三的學生，相比起小學生來說會更加叛逆一些，他們經常會根據自己的思想來行事，不容易聽爸媽的話。

家長們在孩子叛逆時多半會選擇嚴厲的管教，但是管教對孩子沒用的話也就不過多干涉了，生怕觸發孩子過激行為。

對於這些情況，郫縣優立方為各位家長總結了一些教育孩子的好方法。

暫且不說好不好，至少可以說這種家庭方式一定是弊大於利的。

初中生的教育非常重要。

對於所有家長來說，要注意四個方面的問題：一是注意教育孩子的方法；二是關注孩子的心理世界；三是要與學校採取聯合教育的方法；四是倡導家長與孩子做朋友，正確指導或引導孩子。

具體該怎麼做呢？家長要注意以下幾個問題。

一、理解和尊重孩子

從身體發育方面講，初中的孩子正處於身體發育階段，也處於叛逆的青春期。

他們自我意識越來越強烈，要求獨立的意識在迅速增長，他們覺得自己已經是大人了，要求父母不要把他當成小孩看待。

家長給孩子要有更多的理解和尊重,更多的發展空間，不能過多限制孩子的自由，但是要掌握他的發展方向，不能放任自流。

很多家長喜歡居高臨下地教育孩子，總是擺出「我教你怎樣做」、「你必須這樣做」的架式來教育孩子，完全不顧孩子的感受和想法，結果只能是「逼」著孩子不與自己合作、逼著孩子叛逆。

二、聽聽孩子們想說什麼

認為自己是小大人的他們，常常會做出一些可笑、幼稚的行為，做家長的不要馬上反

駁或批判，而是要分析他的行為和思維，跟他進行對話，肯定他的想法在這個年齡是正常的，再進行引導。

比如說：「你的想法不錯，很有意思，不過我能問一下你為什麼有這樣的想法嗎？」、「能告訴我你下一步的計劃是什麼嗎？」、「你希望爸爸媽媽幫你做些什麼？」，這樣，就能幫孩子澄清自己的想法，從而做出理智的決定。

三、拒絕給孩子「貼標籤」

不要給孩子隨意貼負面「標籤」。

「這孩子頭腦很聰明，但就是不用在學習上」、「這孩子就像沒長腦子一樣，做什麼事也不知道思考」、「這孩子總是很粗心，就憑他這粗心勁兒，他也考不上重點高中」。

四、正對對待孩子「逆反心理」

孩子正值青春期，逆反心理強烈，他們往往會因為一點小事不順心，或是自己心情不好等，就與父母對著幹。

對待這一年齡階段的孩子，家長不要對他們所表現出來的怪異行為，或逆反心理而感到驚奇，而是要理解他們。

在必要的時候，家長們甚至還可以巧妙運用一下孩子的逆反心理，來贏得孩子的合作。

五、告訴孩子要獨立

孩子到了中學必須學會獨立，所以要提高他們的行動力、意志力以及自控能力。

建議家長們引導孩子做以下幾件事：

（1）鬧鐘一響，馬上起床——鍛練孩子的行動力。

只需要送孩子一個鬧鐘，這個鬧鐘只能訂一個鬧鈴。

鬧鈴想過之後，起不起床是孩子自己的事情，起床晚了就讓孩子接受自然後果的懲罰；

（2）讓孩子學著洗衣、做飯——培養孩子的動手能力和自立能力；

（3）爭取讓孩子每天讀讀報紙、看看新聞——開闊孩子的視野，擴大知識面；

（4）多培養孩子一個好習慣——孩子比別人更優秀的資本；

（5）今日事，今日畢——鍛練孩子的意志力、自控力。

家長要想讓孩子做到「今日事，今日畢」，必須要給他們一定的規則，而這一規則的制訂人最好是孩子自己。

六、少在孩子面前發脾氣

家長千萬不要試圖用「發脾氣」來使孩子屈服。

對待初中的孩子不要來『硬』的，這些孩子不會吃你這一套。

面對家長的「教訓」，孩子會厭煩，當他們厭煩到一定程度，他們甚至會與父母對著幹。

郫縣優立方總結：雖然初中是孩子慢慢走向生理和心理成熟的階段，但是作為孩子最親近的家長，要密切關注孩子的日常生活，防止孩子在這個容易出現「叛逆心理」的年紀走歪路。