這個細節處理不好，很容易養出愛哭鬧的娃，成員多的家庭更得避免

前段時間看一個視頻，一個中國的留學生在國外的一所幼兒園當幼師，她在分享中說過一句話，相對於國內的孩子，國外的孩子更不容易哭鬧，這跟父母的教育方式有關，比如孩子摔倒了，如果很滑稽的話，父母會哈哈大笑，孩子看到父母笑了，本來想哭的情緒就會消失，反而會自己站起來。

更多的父母看到孩子摔倒了，是採取讓他自己消化傷痛的方式，告訴孩子為什麼會摔倒，從而讓孩子在以後的行走中避免這一點。

作為一名中國媽媽，我覺得這個幼師的分享很有價值，的確，中國的孩子非常愛哭鬧，就拿摔倒這個細節來說，大多數家庭的做法就直接引爆了孩子的情緒，比如，下面這幾種情況，明顯地出現引導上的偏差。

怪天怪地，反正不會怪孩子

樂樂走路不小心摔倒了，她首先看向附近的奶奶，奶奶趕緊跳起來抱起樂樂，連聲說沒事沒事，可摔疼我大孫子了。

樂樂撇著嘴開始哭起來，奶奶一看，抱著樂樂使勁地跺腳踩地，還一邊說，都怪你，把我孫子給摔著了，這時候爺爺走過來，奶奶立馬又指著爺爺，都怪你，跑到陽台去抽菸，孫子摔倒了吧？趕緊打爺爺，爺爺就假裝怕疼躲閃，樂樂咯咯地笑起來，終於不哭了。

孩子朝著大人預期的方向表現

孩子摔倒了，如果冷靜地觀察，可以發現，孩子是先看向家長的反應的，如果家長沒有看到，他可能會自己起來，如果家長看到了，跑過去心疼地問疼不疼，或者連聲說別哭別哭，孩子肯定就會哭起來，因為在家長的潛意識中，孩子摔倒是很委屈的，一定會哭出來，沒錯，孩子也覺得家長是希望他哭出來的，他果然就哭了。

孩子的情緒是看家長的反應的，家長起到情緒引導的作用

很多網友說，中國的孩子是一個團隊帶領一個孩子，全家人的注意力都集中在孩子身上，所以孩子被關注度是最高的。

一點行為上的偏差，就可能給孩子錯誤的信息，就拿最常見的摔倒來說，家長教給孩子推卸責任，摔倒不是自己不小心，而是地板的錯，看護人的錯，所以孩子習慣了打人，犯了錯誤了怪別人。

還有，孩子在摔倒後，他從家長的反應和語言上判斷，家長是希望他哭出來的，而且哭的越大聲，得到的獎勵就會越多，比如平時不經常吃到的雪糕，在他哭泣的時候，家人就忙不迭地拿出來哄他，等到下次摔倒後，他會哭的更大聲，哭泣也就成了習慣。

尤其是成員很多的家庭，爺爺奶奶和爸爸媽媽的育兒理念就會相悖，老人更傾向於安慰孩子。

而國外的父母更傾向於自己帶娃，一個人帶好幾個娃，如果沒有一套有效的管理方式，還不得被孩子累死？她們更注重鍛鍊孩子的自立能力，如何面對困難解決困難的能力，所以國外的很多熊孩子把家裡弄得一團糟，並沒有對得到胖揍，而是被勒令收拾好，她們從中學習到了自己的事情自己處理，父母也從不大驚小怪地抱起來安慰她，她們更「抗摔」。

當然了，你知道的，我的目的不是讓你看到孩子摔倒了無動於衷，當然要第一時間去確認孩子是否有危險，如果無傷大雅的摔倒，滑到，孩子本身沒什麼事，可是看到家人的反應，就開始哭鬧，那麼，就說明管理方式應該變一變了，也許孩子的哭鬧也會減少很多。