繪本閱讀的方法
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一、繪本跟故事書是有區別的。
1、繪本跟故事書是有區別的。
繪本書是以圖為主，大面積的圖，故事書是文字很多、少量圖畫的。
2、小孩子適合看故事繪本。
大一些的看故事書。
二、閱讀的技巧
關於閱讀技巧。
關鍵在「閱」也就是看為主。
1、幼兒階段最適合看繪本。
因為繪本故事書圖片為主，圖片是大量的原始信息，孩子們可以通過繪本里的圖畫，捕捉到很多信息量，而文字是事後加工上去的故事。
2、怎樣看繪本。
1）從小班開始就可以看繪本。
示範班的孩子，從小班就開始，接觸大量的繪本故事書。
蔡老師為了避免家長或老師直接看文字給孩子講，乾脆定製西班牙文的繪本書。
這就避免了孩子習慣性的要大人讀給他聽。
因為誰都看不懂，所以大家都會去看圖。
第一項就是看。
看封皮，一直看。
孩子看書，大人眼睛看孩子的眼睛,當孩子的眼睛開始游移，則翻頁。
第一遍，慢慢地翻完一本書。
孩子如果冠以說什麼就聽他說就行。
第二遍，還是先看封皮，引導孩子猜一猜靜的是什麼故事。
看封皮去分析，因為之前已經看過一遍了，孩子有了大概的印象，是可以說出東西來的。
然後翻開書頁一頁頁的看，看到什麼就說什麼，引導孩子注意挖掘圖上的信息，並表達出來「你看到了什麼，有什麼顏色，什麼形狀，紅色在哪裡等等」光是一頁就可以問很多延伸出很多信息和知識。
看書，就是要看為主，第一次不講。
一會就知道為什麼了，一頁頁的而這樣看，已經看完第二遍了。
再看第三遍，帶著問題看。
家長可以提一些關於故事的問題。
如：「剛才的黑貓和樹林有什麼關係？貓去樓上幹什麼去啦」等等，展開孩子的想像力。
記住，繪本故事之所以好，是因為它可挖掘的信息價值多，鍛鍊孩子的觀察力語言能力、想像力，這對孩子未來學習任何知識都是關鍵的基礎，就在看繪本故事時鍛鍊出來。
看完之後，再看一遍就可以講了，邊看邊講看到的內容編成故事，不讀文章的，就是看圖編故事，大人引導孩子主導，完事之後，給書起個名字，以後孩子就會自己看圖講故事了。
你會發現孩子每次看繪本講的故事都不一樣，中間有變化的。
最後，才給孩子講文字的故事。
繪本是幫助孩子對圖片的敏感度的訓練、想像力的訓練。
2）中班可以繼續看繪本，逐漸加入故事書。
中班孩子可以繼續看繪本，但是建議孩子到了中班如果能力可以，就逐漸加入故事書，培養孩子的閱讀能力，這是中班。
中班看格林童話，很不錯。
另外看書也是很好玩的。
①看書，注意四點：
一、孩子自己自由看,當發現孩子眼神轉移的時候,翻其他頁面吸引他;
二、用手指導孩子看圖畫的不同部分，在重點部分手指停留一下
三、引導孩子說圖,講圖,嘗試給孩子分解圖案包含的原始信息的機會 直觀表達,比如說這是什麼,看到了什麼;關聯表達,這個和這個是什麼...;假設性表達,如果......;
四、與孩子一起,看圖,摸似氣氛,情景再現,信息分解
②對著一幅畫，讓孩子產生三個層次的思考：
一、從直觀的、孩子直接看到的信息，例如看到什麼顏色啊
二、看到對比的、有關係的。
如這個動物跟那個動物有什麼不一樣啊
三、未知的。
假如你是一個孩子，你會怎麼樣啊？假如你是個鴨子，用假如性的問題。
③如果你一開始就那書讀給孩子聽，那不是看書是讀故事。
孩子習慣之後就會拿起書要人讀的，可以只要有新鮮感就行。
3、看繪本的秘訣
秘訣就是好玩。
①用語言、表情、肢體動作等吸引孩子，把孩子帶到故事中。
我舉個例子：比如看小紅帽的故事繪本。
當看到大灰狼出現的時候，媽媽就可以很突然的說話「大灰狼，他想幹什麼？」很驚訝的表情看著孩子，很驚訝很突然的語氣，把孩子帶入到故事中去。
「我們一起跟著大灰狼，看看他到底要做什麼」，然後翻開下一頁繼續看，這樣講這樣引導看書的話，孩子很難不跟著大人思路走啊。
②熟悉的書看過很多遍也沒關係。
孩子喜歡的看很多遍的，就可以講故事給大人聽了。
小班的孩子引導之後，完全可以自己拿書看圖講故事了，示範班的孩子就是這樣做的。
③關於字的問題：最好是把字先用紙蓋住，不看。
全看完之後再打開文字讀。
一本書有文字有圖片，正常來講：先看圖片，後看文字。
④看繪本，先看封皮，孩子看完再翻頁。
全部看完後，仔細看圖片信息。
看，光看書封皮就可以看個15分鐘，那你就做的很棒了。
孩子看完再翻頁。
全部看完之後，就仔細看圖片信息了，如圖小兔子張卡雙臂，他在幹嘛他做的是什麼動作。
大人和孩子可不可以去模仿故事裡的動作呢。
如果不知道故事的內容，是不是可以不說兔子爸爸，換成大兔子小兔子，大小比較啊
第一遍沒關係的，第二遍大人提問帶要求的看就更有針對性，孩子會帶著問題看得。
只要你的故事好玩，孩子就會喜歡。
我記得一本好玩的故事繪本《誰在我頭上嗯嗯了》沒記錯應該是這本書。
很好玩的。
《猜猜我有多愛你》，《好餓好餓的毛毛蟲》，《一個黑黑黑黑的故事》等等都是很不所的繪本故事。
發現好的大家及時分享。
看圖片蔡偉忠老師講故事的時候的表情
大家也要用表情，語調，來吸引孩子注意力哦今天內容就到這裡，回去好好應用。
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