孩子愛告狀家長怎麼處理

孩子愛告狀，家長要怎麼處理呢？

孩子有時候會這樣像向父母告狀，訴說自己的想法，這時候父母要注意，儘管孩子的告狀並不符合大人的觀念，但是要耐心傾聽，讓孩子感覺被重視。

接下來我們看一下專家的建議。

1、認真傾聽

在傾聽 " 告狀 " 時要認真，不要打斷或者斥責孩子，也不要偏聽偏信，先要弄清事實真相 ; 如果孩子一時說不清楚，大人們可用提問的方式引導孩子回想一下發生的事情，同時父母可以適當地安慰孩子。

2、了解事實，理性處理

在了解事實後，大人們應根據具體的情況採用不同的處理方式。

若是有理的 " 告狀 "，一定要及時給予肯定，讓他們養成正確的是非判斷力 ; 若是其他類型告狀，則通過耐心與孩子溝通，幫助他們建立正確的為人處世的原則。

3、教會孩子換位思考

當自己孩子與別的孩子發生矛盾時，當父母的要教會孩子換位思考，並藉此機會教會孩子解決問題的技巧。

可以問問告狀的孩子：" 你覺得該怎麼解決這個問題呢 ?" 養成他們獨立解決問題的習慣。

4、鼓勵孩子自己解決問題

對於 3 歲以上的孩子告狀時，應儘量鼓勵他們自己解決問題，否則會養成孩子的依賴心理，還會助長孩子只看別人缺點、不看別人優點、搬弄是非等壞習慣。

5、細心、耐心

敷衍甚至不管的態度，可能會導致一些有危害的事得不到及時的解決，更會混淆孩子的是非觀，挫傷孩子的正義感。

但若一味 " 支持 "、" 鼓勵 " 孩子的告狀，孩子獨立處理問題的能力總是得不到發展，還會影響孩子良好的性格形成。

相信只要父母、老師能耐心、細心地對待，孩子會很快變得不愛告狀了。

6、孩子沒有好壞之分

兒童教育心理學或者發展心理學認為，成長是一個過程，因為幾件小事就把孩子判斷為好孩子和壞孩子，是不對的。

行為有好壞之分，但是，孩子沒有好壞之分，絕對不能因為孩子做得不夠好，就把他划進壞孩子之列，那樣做等於給他戴上了標籤，一個不好的標籤，等於宣判了他無法改造。

事實上，如果想讓一個人往更好的方面發展，最簡單最好的辦法是讚美他已經具備了這個特徵，就是欣賞他、鼓勵他和讚美他，這就是賞識教育。

7、積極引導孩子

家長和老師要積極引導孩子，鼓勵他們交流和表達，儘管他們有時候告狀的行為不符合大人的價值觀念。

鼓勵他們建立良好的行為，而不是生硬地評價是非，無論如何，讓孩子感到被重視、體驗到快樂很重要，這樣他們會更樂於交流，在交流中，經過合適的疏導，他們會形成良好的性格特徵、良好的價值觀和良好的行為模式。