孩子被打，要不要教孩子打回去？值得一看！

「有人打了我的孩子，我到底該不該教TA打回去？」今天艾利金德小編給大家解析一下這個育兒難題：

1、不要打回去

認為不要打回去的觀點，一般有這樣的幾種理由：「不要打回去，打人不是好孩子，應該告訴老師或者大人，讓大人來判斷和解決問題。

」「寬容是傳統美德，應該多講道理而不是動手，何況小孩子之間的打鬧根本算不上真正的打架和欺負。

」

2、打回去

這是一種「以其人之道還治其人之身」的做法。

也是迄今最有爭議的一種。

而越來越多的新觀念家長卻認為：「當然要教他打回去了，不然孩子會一輩子成為受氣包」，「告訴老師會被小朋友們看不起，只有用自己保護自己，用拳頭回擊，才不會受欺負！」

在這一點上，特別理解大家的糾結。

既害怕自己的心肝寶貝被別的熊孩子欺負，又擔心在自己的慫恿下，自己的孩子變成別人眼中欺負人的「熊孩子」。

《膽小鬼亨利》中有一隻膽小卻善良的猩猩。

同伴們老是喜歡欺負他。

在他飽受欺凌之後，他決定讓自己變得強壯起來。

因此，他每天吃營養餐、跑步、鍛鍊、讀書……終於他讓自己變得越來越強大，同伴們再也不敢隨便欺負他。

但是，他卻始終保持著一顆善良、謙卑的心。

也許，家裡也有一個膽小的亨利，作為家長我們該怎麼做呢？

針對孩子打人或被打事件，我們不妨從以下幾方面著手：

1、讓孩子學會與人溝通，注意培養孩子的語言表達能力。

如想要別人的東西時，先要與人商量：你的玩具還玩嗎?能不能給我玩玩。

別人答應了再去拿。

平日裡，家長就要從這些小事上教孩子學會表達、交流。

2、教孩子怎麼解決矛盾衝突。

家長可以結合孩子反映的情況，幫助他分析事情的起因，使其明辨是非，然後啟發他從多角度尋找解決矛盾的方法，並進行比較、優選。

3、永遠都不要小瞧「心理暗示」的作用。

當我們的孩子還很弱小，不能保護自己時，家長的這些語言和行為，反而是一種對孩子的心理引導，讓他們變得越來越懦弱、自卑。

4、孩子到底有沒有「受到欺負」，應該由孩子自己判斷。

如果對方孩子並沒有用武力來達到目的並樂在其中的主觀故意，我們的孩子也並沒有在被打後產生委屈、恐懼、憤怒的情緒，那我們完全沒有必要主動去引導孩子，讓他們覺得自己「被欺負」了。

不能因為總害怕自家孩子吃虧，就不惜扼殺孩子們單純的友誼和快樂。

老師在幼兒園見到孩子被打後，常用的幾種處理方法：

一是「我告訴老師(或家長)，讓他批評你。

」

二是「你別打我了，明天我給你帶好吃的來。

」

三是「你打我，我就打你。

」

四是「你為什麼不用嘴說，打人是錯誤的，你必須給我賠禮道歉。

要不我就……」

以上方法可以啟發孩子自己發現後說出，也可以由家長提供，然後幫孩子分析利弊。

家長要及時與老師溝通：

由於幼兒園是孩子學習的樂園，也是小朋友們共同成長的大集體。

在集體學習生活中，矛盾與磨擦難免會時有發生，一些小朋友被欺負或欺負別人的現象自然也時有發生。

所以，家長應及時反映孩子的情況，引起老師的關注，並向老師請教方法，特別是遇到攻擊性強的孩子屢次打人時，您千萬不要親自出馬對其訓斥、恐嚇，最好也不要直接找對方家長交涉，這樣會給孩子帶來負面影響。

此時應求得教師的協助，家庭和幼兒園配合，三方合力進行教育，才能取得理想的效果。

父母是孩子的第一任老師，在這裡希望家長能重視自己的教育責任，言傳身教以身作則，全力支持老師，共同配合步調一致，教育才能平衡，孩子才能穩步成長！