這些規矩一定在孩子6歲前立好，不然將遺憾終生！

隨著社會的進步，家庭教育也越來越被人們重視，但是在家庭環境中，能真正教育好孩子的家長還是鳳毛麟角。

父母給孩子的愛值得讚賞，但是「沒有規矩不成方圓」一些規矩一定要在孩子六歲前立好，而這些規矩將會影響孩子的一生！

那麼，身為家長，我們該給孩子立那些規矩呢？這些規矩又該如何讓孩子乖乖執行呢?今天哈佛理念美藤教育創始人鄭托尼老師就給大家介紹。

01▼粗野、暴力的行為不可有

如果孩子打了別人家孩子，或者犯了其它錯誤後，家長該如何教育他呢？

首先，我們要告訴孩子在和別人相處過程中，不可用暴力解決，這些行為是不可取的，以後也不能再犯，不然是要受到懲罰的。

然後再讓孩子獨立去思考，如果下次遇到這種情況發生該怎麼做。

最好和孩子一起討論出最合合適的方法。

如果孩子接受了錯誤，一定要記得鼓勵一下他。

所謂「打一巴掌，再給一顆糖」就是這個意思。

這種類似的規矩會幫助孩子及時調整好自己的情緒，學會如何正確面對自己想要的得到的東西，學會處理自己正在發生的和已經發生的情緒管理等。

等將來孩子長大成人後，他也會用這樣的模式去對待周圍的人，會變得更加理性和准冷靜，為他人著想。

02▼別人的東西不能隨便拿，自己的東西由自己支配

6歲前的孩子自我意識正在萌生階段，很難分清自己和他人的區別，更分不清什麼東西是自己的，什麼東西是他人的。

三歲的小孩的世界裡：「媽媽是我的，爸爸也是我的，玩具都是我的！」只要看到爸爸媽媽牽著其他小朋友或者玩具被別人拿走了，他就會大哭起來……　

遇到這種情況，家長應有意識地告訴孩子，什麼東西是屬於他的。

比如可以拿著父母的衣服或者孩子的衣服告訴他「那一件是他自己的，那一件是父母的！」所以，在孩子小時候，父母應幫助孩子建立自己與他人的界限。

這樣的界限可以幫助孩子更好區分「你的，我的關係」要讓她明白，不是自己的東西就是別人的，別人的東西不能拿，而「我的」東西一定歸我支配。

這種概念的區分，是最基本的道德和心態的基礎，他長大後才更懂得尊重他人。

03▼從哪裡拿的東西放回哪裡

相信這一點，很多家長都會遇到，孩子玩過的玩具會亂扔一邊，不到一會到處堆滿了他的玩具，很多父母會說「他還小，讓他主動收拾，反而更麻煩！」

其實這並非不是孩子不懂得收拾，而是孩子沒有養成收拾的好習慣。

如果父母一味地慣著他，不給孩子鍛鍊的機會，孩子就算長大成人，也不會自己整理東西 。

孩子在練習把東西歸類的過程中，也是在培養生活自理的能力。

在收拾玩具的過程中，他可以自己決定東西該放在哪裡，這樣對他的自我思考和自我創造力有很大的幫助。

長大後，孩子不管在什麼環境中，都會有「歸位」的好習慣，生活也會井井有條。

04▼誰先拿到應先使用，後者必須等待

現在家裡大多數都是獨生子，所有人都圍著孩子轉，什麼事都讓孩子優先選擇！

但是這種養育方式下去，孩子只會越來越自我為中心，這種性格養大的孩子，長大以自我為中心，很不容易交到朋友。

所以想要克服這些壞習慣，家長應先給孩子立下規矩，並時時讓孩子遵守「先來後到」的規矩。

比如：

吃飯時，誰先坐下來誰先吃，如果孩子最後來，那就讓他嘗到沒有菜吃的後果，上衛生間也是一樣，誰先到誰先方便……

只有在生活中慢慢幫孩子養成「先來後到」的習慣，這種規則可更好地避免孩子養成自私的壞習慣，當他懂得這些規矩，孩子會慢慢形成一個平等的交往模式。

05▼不可輕易打擾別人

在生活中我們常遇到這樣的人，當你在溝通過程中，對方會忽然打斷你的話，這顯然是一個不太好的習慣，然而對方並沒有意識到這是一處壞習慣。

而這些壞習慣的養成歸功於小時候。

當孩子小的時候，有什麼事情總會急著告訴父母，不管父母在做什麼事，他們都會毫不猶豫地打斷。

其實，如果父母經常允許孩子這樣打斷自己講話，並且熱情地回應孩子，這種縱容的態度只會讓孩子養成一個不顧一切打擾別人的習慣，將來在生活中或工作中，很難在集體中生活。

所以，身為父母，應心平氣和地引導孩子要學會換位思考，讓他明白打擾別人是很不禮貌的行為，要給他立下相應的規矩，並加以實施：

「這樣的規矩能讓孩子學會尊重他人，」讓孩子明白當別人在忙的時候，不應私自去打擾對方。

而且在這個思考的過程中，孩子學會了換位思考，也會變得為他人著想，無形中會結交到很多好朋友。

06▼做錯事要主動道歉，並有權利要求他人道歉

在家中，父母總是會先讓著孩子，即使他犯了錯，家長也不會跟他計較。

而這種處理方試只會讓孩子認為「做錯事也沒什麼大不了的，反正他們都會原諒我！」

其實，在六歲前孩子的年紀雖然小，但他們已經具備一定的理解能力了，這時候父母一定要抓好這個機會。

要從小教育孩子「做錯事要讓他意識到自己的行為，學會道歉。

做個禮貌的好孩子！」

當孩子犯錯時，除了要教育他以外，也要命令孩子向對方說聲對不起，如果是錯怪孩子了，也應向孩子道歉，作為合格的家長，應給孩子樹立一個好的榜樣，和孩子一起遵守規矩。

這樣的規則可讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，並且有勇氣主動承認錯誤。

在這個過程中，孩子會慢學會反省自己，也會慢慢懂得維護自己的權利。

所以六歲前的孩子，在各種意識還沒有定型以前，是教育孩子形成規則的最好時段，在孩子成長的過程中，只有和孩子一起遵守，堅定而和善地去執行，相信孩子會交給你一份優秀的人生答卷。

可見，以上孩子六歲前所制定的規則也是孩子成長規律中的一部分。

只有家長在生活中多了解、掌握孩子的每個關鍵成長期，並因勢利導，這些健康的因素會對孩子今後的智商、情商、財商、健商都有著事半功倍的效果，使孩子受益終生。