孩子早戀怎麼辦，正確的做法應該是這樣的...

對於孩子早戀，令成年人最擔心的莫過於以下兩點：

第一，早戀可能導致孩子早熟，甚至「一失足而成千古恨」，特別是女孩子，給自己的一生帶來不良影響。

這種情況，在現實中也確實不少。

從各種媒體報導中，我們發現，很多尚處於學生時代的女孩子因為放縱自己，最終導致出現悔恨終身的事情。

但是我認為，這些行為並不能完全歸結於所謂的「早戀」，而是因為孩子沒有得到正確的教育，沒有理解什麼是真愛，沒有學會「發乎情、止乎禮」，更沒有學會自尊、自愛和自重。

因此，很大程度上，責任不在孩子們的鐘情和懷春，而在於父母、老師沒有告訴他們真愛和迷戀的區別，沒有告訴他們選擇愛情需要注意那些問題，更沒有告訴他們怎麼保護好自己。

第二，在學生階段，孩子太過於專注感情，會耽誤學習，導致成績下降，最終影響孩子考大學和找工作。

因為早戀而影響成績的情況，確實也會發生。

但是，如果孩子都能正確看待這個問題，都能樹立正確的戀愛觀，反倒還可能成為學習的動力。

2012年有一部台灣電影風靡了大江南北——《那些年，我們一起追的女孩》，劇中男主角因為喜歡上了班上成績優秀的女孩，把自己從一個差生完美轉型成一個好生。

嚴格意義上來說，我的戀愛史可以追溯到初中階段。

記得初三的時候，坐在我後面的一位女生經常藉故問我很多學習上的問題。

突然有一天，我在她還給我的一本書中找到了一張紙條，上面寫得雖然比較含蓄，但能看出她對我的好感。

並且，她把書遞給我的時候，特意交代要注意看第幾頁。

於是，我們就開始了人生的第一次戀愛。

但那個時候，其實更多是一種相互的欣賞和愛慕之情。

從行動上看，如果用現在的標準去衡量，那簡直就算不上什麼談戀愛。

我跟現在的妻子正式戀愛時，曾經告訴她，我和那位同學居然從來沒有牽過手。

後來，我們分別上了不同的高中，那段很短的感情就此塵封。

雖然是在初三經歷的這段感情，非但沒有影響我的學習和考試，我們還經常共同討論一些問題，反倒還起了互相促進的作用。

當然，我並不是鼓吹學生，特別是中小學生談戀愛就是好的。

我只是想告訴成年人，我們需要禁止的不該是孩子們的愛慕之心、愛戀之情，而是他們在公共場所的不雅行為、對感情的過度貪婪等。

我們需要引導他們認真對待自己的童貞，更重要的是引導他們想清楚愛情對一個人來說到底意味著什麼、我們究竟該如何選擇自己的人生伴侶。

那麼，作為家長和老師，當孩子遭遇「早戀」時，我們應該怎麼做呢？

首先，不要隨便給孩子貼上「早戀」的標籤

對於情竇初開的孩子來說，喜歡一個自己欣賞的異性是非常正常的心理發育過程。

只不過，有些人會把那份愛慕之情隱藏在心中，僅在別人不經意間多瞟幾眼那個「意中人」；而有些人卻會把這份愛戀之情向對方明確表白，如果對方擦不出火花，頂多成為比較好的異性朋友而已。

當然，如果雙方一拍即合，就很可能發展成戀愛關係。

對於前面兩種情況，老師和家長都不必大驚小怪，我們都曾經年少過，甚至痴情過，儘可能站在孩子的視角看待孩子。

對於後一種情況，我們也不必驚慌失措，視孩子的情況選擇正確的引導方案，該適可而止時就春風化雨，該懸崖勒馬時就當機立斷。

其次，引導孩子確立正確的婚戀觀

當孩子步入青春期，對異性的衝動是無法避免的。

這個時候，就需要老師和家長引導孩子確立正確的婚戀觀。

當孩子們都能對戀愛和婚姻當中蘊含的責任和尊重正確看待，甚至能進一步把這份青春激情轉化成認真學習和積極上進的動力，我們根本就不用擔心孩子誤入歧途而無法自拔。

曾經看過一部描寫孩子青春萌動的美劇——《怦然心動》，其中男主角外公說過一句話：「有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，但是總有一天，你會遇到一個絢麗的人，她讓你覺得你以前遇到過的所有人都只是浮雲。

」這句話某種程度上說就是傳遞給孩子的一種婚戀觀，讓他們知道，選擇伴侶是一個長期的過程，不能一蹴而就。

最後，加強青少年性教育，破除對性的神秘感

很多中小學生之所以走上早戀之路，其中很重要一個原因就是從小很少接觸到基本的性知識。

出於生理的本能和對性的好奇，他們就會從心底喜歡和愛慕異性同學或朋友。

孩子三歲左右就會進入性蕾期，三到六歲這個階段，他們會對自己和異性的生殖部位好奇，比如喜歡看父母洗澡、問一些難以言表的問題。

七歲到青春期這個階段，孩子處於性發展的潛伏期和青春期，慢慢會出現手淫等行為。

孩子的性發展是一個環環相扣的過程，只要前一個階段發展得比較順利，後面出現問題的可能性就比較小。

我們需要從幼兒階段就開始對孩子進行適當的性教育，並滿足孩子在每個階段對性的好奇心。

當孩子逐步揭開性的神秘面紗之後，他們就能正確面對異性的相互吸引，不至於早早地墜入愛河。

（部分圖片來源於網絡，如有侵權聯繫刪除）