五招讓孩子快速分清楚昨天、今天和明天

前幾天去一個幼兒園參加培訓，中午吃飯的時候和園裡的老師一起看孩子們吃飯，順便給一些吃飯慢的孩子餵飯，我坐在小小的板凳上看著身邊的孩子吃飯，旁邊坐了一個大眼睛圓臉蛋的小女孩，特別可愛，我就多看了她幾眼，發現她吃飯很慢，邊吃還不忘說話，一直在跟她對面的小男孩說個不停，「今天睡覺的時候媽媽給我講了一個故事，我特別愛聽，昨天醒來還吵著媽媽再講......」說實話，明明這些字每一個音我都聽懂了，但是為什麼組合在一起愣是沒明白這孩子是什麼意思？我趕緊仔細看了看對面小男孩的表情，小男孩的表情讓我徹底產生了自我懷疑，他聽懂了，一邊點頭一邊說「我媽媽也講，每天早上都講......」難道......他們在玩一種叫時間轉換的遊戲？？？

我就這樣一直帶著疑問幫孩子們吃完飯，安撫大家去睡午覺。

終於按捺不住，去問了園長，園長聽過之後大笑「你忘了有些孩子會分不清時間嗎？他們有時會分不清昨天、今天、明天，混淆早上、晚上呀！」我似醍醐灌頂般，瞬間就明白了孩子們這個可愛的行為。

五招讓孩子快速分清楚昨天、今天和明天

一、 利用典型事件，把抽象的時間概念變成具體的時間。

其實大致就是兩種方式，一是結合現象，一種是結合孩子的生活。

比如，「早上」是太陽升起來。

「早上」還是寶寶起床去上幼兒園。

這樣的方式孩子更容易進行理解。

二、 豐富孩子的時間經驗。

對時間的理解缺乏前期的經驗鋪墊也是孩子不容易理解的重要原因。

比如我們可以在科學區，有計劃地引導幼兒觀察植物、動物等的成長變化的過程。

在學習早中晚的時候，有意識地讓幼兒觀察一天中太陽的變化。

在學習四季的時候，讓幼兒通過圖片觀察人們服飾等等的變化。

三、 充分利用故事和遊戲。

利用孩子喜歡的東西進行教學最好不過了，那我們完全可以創編一個遊戲，將時間概念融入其中，比如設計一個包含「昨天」「今天」「明天」的三個人物以及按照相應的出場順序的小遊戲，吸引孩子的興趣。

四、 將時距具體化。

其實就是將孩子不容易理解的時間變成可以測量比較的內容。

比如我們可以用打節拍來計算唱一首歌的時間。

從教室走到操場的時間和從教室走到幼兒園門口的時間長短的計算我們可以用步子來測量。

五、 結合照片來認識時間。

可以選取不同年齡的人的照片，讓幼兒來區分其年齡的大小，

逐步引導幼兒來排除非年齡的客觀因素。

比如高矮、胖瘦等。

另外可收集幼兒從小到大的照片，讓其體會成長的變化。

很多家長都喜歡對孩子說「等一會」「馬上」這樣的字眼，其實我們完全可以換一種方式來培養孩子的時間觀念，比如當你從一數到一百，你就可以......或者是用具體的事件來代替時間，比如對於小點的孩子你跟他說過幾個小時來接她，她是理解不了的。

你可以跟孩子說當天快黑的時候，媽媽就來接你了。

我們也可以像在幼兒園一樣，給孩子制定一份稍詳細的時間表，否則當周末的時候，孩子跟家長一樣，都完全沒有了時間概念，當孩子周一重新入園的時候又要花費至少一天的時間來適應幼兒園的集體時間。

在日常生活中，引導孩子來關注時間。

比如在入園的時候我們一起來看看一周的食譜，比如當有大型節日的出現的時候，有意識的告訴孩子過幾天就過什麼節日了，今天是什麼節日等等。

只要平時的時候多對孩子留心，再施以正確的方式，孩子是可以掌握時間的概念的。