如何給孩子立規矩？

你好，我是周洲。

今年啊，北京的雨水格外多，前幾天在路上看到一個孩子走在積著雨水的小水窪前，他的媽媽站在旁邊告誡：「他別踩啊，一會兒衣服全濕了！」沒想到孩子就像沒聽到一樣，興高采烈地跳了進去，濺起了一片水花。

回想起來，我們不難發現，類似的場景在養育孩子的過程中比比皆是。

針對這一現象，心理學研究結果告訴孩子要怎麼做，比告訴孩子不可以這樣做更加有效。

而我們給孩子在定製規則的時候更直覺地會用否定的語態，卻發現效果往往很差。

那今天呢，我們就來聊一聊，到底應該如何科學地給孩子制定規矩呢？

正所謂沒有規矩不成方圓，為了讓孩子養成良好的行為習慣，在教育孩子之初，就需要給孩子立規矩。

無論哪個種族，哪種文化，對任何一個真正精通教育的家庭而言，規矩都是教育中必須要用到的一個基本手段。

對於現有的規矩，比如家訓等在孩子很小的時候就需要灌輸給孩子，講給孩子聽，紀律從什麼時候開始都不會太早，也許你認為給孩子立規矩是他長大以後的事情，那你可就錯了。

研究表明，孩子在一歲左右智力會經歷一次飛躍性的發展。

從這個時候開始，你就應該讓他明白如果你做了什麼什麼，那就會怎樣怎樣，當然，這個年齡的孩子還很難充分理解你的語言，所以堅持不懈地用理論聯繫實際是非常重要的途徑。

那麼，作為父母的我們，在給孩子立規矩的時候，到底應該注意什麼呢？這裡呢，給大家提供以下幾點建議：

第一，立規矩要簡潔、明確和堅定。

小孩子的理解能力沒有那麼強，自我控制能力也不強，樹立十分複雜的規矩，非但不能讓他尊守，反而呢，會讓他糊塗。

因此呢，給孩子立的規矩一定要直擊要點，越簡潔越明確，就越好。

一旦立了規矩之後，就要堅持讓孩子感受到規矩的威嚴性。

一次鬆動破例，可能會導致全盤皆輸，還容易被孩子牽著鼻子走，所以立規矩時，需要向孩子傳遞一種堅定的態度，而不是今天可以這樣，明天可以那樣，在家裡一套，在外一套。

第二，保持規矩的一致性。

立規矩時，需要父母教育原則之間保持一致，準則態度一致的話，孩子會認為本來就應該如此。

反之，父母對規矩的執行不一樣，孩子就會無所適從。

父母一致的態度是非常重要的，絕不能彼此矛盾。

我和跳跳爸爸呢，就達成過這樣的一種共識：儘量不在孩子面前因為妥協而說我覺得這樣是可以的，但是你爸爸說不可以，所以呢，夫妻雙方最好商量好立下的規則，一定不可以孤軍奮戰，畢竟在教育孩子的問題上多一個幫手就少了一分阻力。

第三，孩子違反規則，懲罰一定要及時。

孩子的長期記憶力比較差。

因此，當孩子違反立下的規則之後，我們一定要趁熱打鐵，實施一定的懲罰，如果他在商場裡做了錯事，你回到家再訓誡他的話，就已經為時已晚了。

他早就忘記了自己到底做了什麼，所以如果他在外面無理取鬧，你可以馬上把他抱到一邊告訴他這樣做是不對的，然後給他一個小小的懲罰，比如說讓他在角落裡靜站兩分鐘。

當然也你會陪在他的身邊，而且幫助他，擋住路人好奇的目光。

第四，就是靈活運用，不違背原則的前提下，可以適當地調整。

也許你會認為我說的第四點和前面的幾點，好像不一致，但是大部分的家長並非專業的教育人士，所以很難做到一次性定規則，永久使用，但是規則是死的，人是活的，及時對規則的合理性進行修正，也是很有必要的。

因此，當孩子提出要求時，家長可以在不違背原則的前提下，適當地調整規則。

比如說，孩子在寫作業的時候提出，想出去玩，這是可以的，但是必須與孩子協定這份作業什麼時候要做完，如果沒有遵守約定，就要接受懲罰。

總結一下今天我們討論了以下幾個觀點：

第一，孩子在年幼的時候立下一些規則是非常有必要的。

第二，給孩子立規矩的時候應當注意以下幾點：

1.立規則要簡明\明確和堅定；

2.保持規則的一致性;

3.孩子違反規則，懲罰一定要及時;

4.靈活運用，不違背原則的前提下，可以適當地調整。

好啦，感謝大家的收聽，謝謝大家！