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教育孩子不打不罵，做好這些讓孩子越來越懂事

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教育孩子，是為了讓他們更好的成長和發展，為將來進入社會做好準備。

在教育的過程中，家長要讓孩子明白，哪些事情可以做，哪些事情不能做，以及哪些事情需要聽取別人的意見。

於是，在孩子小的時候及時給他們立一些規矩，是非常有必要的。

不守規矩的孩子，也就是沒有規則意識，不受束縛，例如玩完玩具不收拾；吃一會飯看一會電視；玩夠了才想到第二天要交作業，更糟糕的則是變成大家嘴裡的「熊孩子」。

這不，前些天又有一個「熊孩子」上了新聞，在電梯裡衝著電梯按鍵撒尿，電梯燈熄滅，門也打不開，自己反倒被困在裡面，害人害己。


這就是典型的沒有規則意識，沒有界限，不知道什麼事情不能做。

如果父母在家不教育好，在外面出了事自然會有人來教訓。

立規矩不等於命令
我們會發現孩子的性格多有不同，有的淘氣急躁，有的又很溫吞，性格也許是天生的，父母們無法改變，但可以引導孩子，使孩子的性格往好的一面去發展。

同時父母們要記住一點，孩子在童年時期形成的性格，將伴隨著他的一生，影響著他以後的行事風格。

所以如何立規矩，方式很重要。

其實比起說立規矩，我更願意說制定一些規則，畢竟很多父母們容易將立規矩和命令聯繫起來。

但實際上這是不同的。


命令始終是單方面的，用父母的優勢去壓制孩子，孩子通常是心不甘情不願的，後果是暫時能壓制住，但是孩子大了就很難說。

立規矩或是制定規則，是通過父母的言行和溝通，引導孩子心甘情願的去合作，去遵守，往往孩子的性格也會慢慢向好的方面發展。

父母情緒穩定的力量很強大
別說孩子，父母們的性格也一樣有區別，有的焦躁易怒的，有的冷靜理智。

在給孩子立規矩的時候，孩子當然是不可能每次都聽你的，很可能把性子稍微急一點的家長就逼得失控了，開始罵和吼，有用嗎？即使有用，下一次又會重複吧。

父母越是發脾氣，不耐煩的對孩子，孩子內心的牴觸情緒就越強烈，長期下來的結果就是你說什麼孩子根本不想聽，可能暫時為了敷衍你配合一下，轉頭就按自己的去了，甚至跟你對著幹。

有些父母認為不打不行，但是請仔細想想，對一個幾歲的孩子，他犯的錯是真的不打不行？還是因為怎麼說孩子都不聽，所以把自己氣的夠嗆，必須打一頓？


很多父母發完脾氣或者打完孩子就後悔當時沒有冷靜，完全是自己的情緒失控，作為一個成年人，尚且經常管理不好自己的情緒和行為，又怎麼能去指責一個幾歲的孩子不聽話？
如果父母不能好好控制情緒，在教育孩子的時候同時也摻雜了自己其他方面的情緒，用負面的態度對待孩子，那麼孩子反饋出來的對待其他人，對待外部世界同樣是負面的態度。

父母立規矩的大原則
父母們對孩子有各種各樣的期望，最終目的都是希望孩子能獲得幸福。

但孩子是否有獲得幸福的能力，這個和父母的教育密切相關。

父母們要接受和面對現實，孩子不會每次都聽你的，不會每次都服從你的，孩子也會時不時說一些過分的話。

這就要求父母仔細去觀察孩子，把重點放在孩子的行為，而不是他們的態度。

例如說你對孩子提出了要求，他雖然有些不情願，磨磨蹭蹭的，但還是打算去做，父母就不要繼續再多說了，這就是注重孩子的行為而不是態度。

如果父母沒有眼力見，不知道適可而止，還在繼續說，很可能就激出孩子的逆反心理，不幹了，最後結果可能又是父母和孩子一場「戰爭」，大家都累。


這種情況非常普遍，很多家長沒有自知，以為自己是在苦口婆心的講道理，勸說，殊不知已經遭到了孩子的牴觸心理。

立規矩並不是讓孩子一味的服從父母的權威，如果孩子不敢對父母的要求質疑，那麼你要如何養出一個堅強、自信、有主見的孩子？
父母一定要記住一點大原則：給孩子立規矩不是讓他們服從父母的權威，而是引導和鼓勵孩子照著正確的方法做事。

雖然一味的命令是不可取的，但家長太過軟弱的哄著，無原則的讓步換取孩子聽話，更是不行。

所以在給孩子立規矩的時候，是需要技巧的，表揚和懲罰都不可少。

立規矩的小技巧：
1 規矩簡單，易執行
孩子記不住太複雜的事情，有的時候他們不明白你在說什麼，也不知道到底要怎麼去做。

所以每次最好只交代給孩子一件事，並且要簡短和直接，例如「去洗手」、「把電視關掉」，而不是「去把電視關掉，玩具收好，再做做作業」一口氣說幾個連續動作。

2 說話之前先要求孩子看著你
大家如果留意外國連續劇或者電影，也會經常看到父母在找孩子談話或者提出要求的時候，都會站在孩子面前，半蹲下來說：「聽著，孩子。

」或者「孩子，看著我。

」然後才開始說接下來的話。


這點其實非常重要，因為在生活中，父母們可能會一邊忙著自己的事情，一邊對孩子喊著讓他們去做什麼，孩子就隨便聽聽不重視。

又或者孩子正看電視入迷或者專心於玩玩具，根本沒聽到父母說的話。

所以當父母真的希望孩子去做什麼的時候，就要放下自己手頭的事情，到孩子面前去，讓孩子注意到自己要說點什麼了。

面對面，看著彼此說話，這種並不使用父母權威的壓力，會讓孩子明白父母是認真的，而不是生氣的，就會讓孩子重視起來。

同時，父母要重點注意的是：態度一定要尊重孩子，但口氣要堅決。

在不傷孩子自尊心的情況下，口氣堅決明確的告訴孩子去做什麼。

3 表揚和懲罰
在孩子做到了你要求的事情之後，要立刻誇誇他，而且是我們常說的要夸具體的行為，例如「你收拾的很快而且很乾凈」、「很自覺，我只說了一遍你很快就關掉電視了。

」這樣讓孩子明白，自己做的好在哪裡，能夠鞏固良好的行為。

而不是隨便誇誇你真棒就完事了，孩子既然認真的遵守規則，就值得父母用心去肯定和表揚他的行為。

當然孩子也會有不聽你的時候，他就是不想關掉電視，他就是要繼續玩玩具，父母重複了好幾遍，孩子還是不聽，為了避免父母火氣越來越大，最後發展到罵和打，要及時的剎車，先讓自己冷靜下來，然後給予懲罰，讓孩子受到自己不遵守規則的自然後果。

不要只是嚇唬嚇唬孩子「你再不去寫作業，我就把你玩具都扔到垃圾桶去。

」諸如此類的，這種招數用不了幾次，因為孩子很快就會知道父母不會真的扔掉玩具。

務必使用立刻就能讓孩子體會到的懲罰，例如：今天不可以再吃零食、從現在起兩天內不能看電視、一周內都不可以玩玩具等等。


值的注意的一點是：孩子聽到這些懲罰可能會去哭著求你，但是父母切忌不能心軟，孩子都是「狡猾」的，他很快就知道下次即使不聽話，也不會有事兒。

父母們不要心急，一個終生習慣的養成，本就需要極有耐心，而且不同性格孩子在時間上有快慢，有的孩子可能一兩次就記住了，有的孩子卻需要更多的時間，但只要是正確的方法，父母們都應該堅持下去。

一個家庭的教育理念一致是非常重要的，否則只會事倍功半。

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