4個訓練法，讓寶寶早說話，口齒伶俐，遠離語言發育遲緩！

從寶寶們呱呱墜地到牙牙學語，能夠儘早學會說話，是每一位爸爸媽媽的殷切期待。

但有的寶寶卻遲遲不肯開口說話，或出現口齒不清、發音跟不上等情形，讓家長們感到非常擔憂。

正常寶寶在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字， 2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。

為什麼有的孩子說話比別的寶寶晚，而且說話還特別模糊，讓人聽不懂？

其實啊，出現這種情況是因為寶寶語言發育落後，說話比同齡的孩子晚。

同時，發音的器官發育不成熟，功能也還不協調，所以寶寶說話特別模糊，家長聽不清。

為此小編向孟青老師取經，

學習到了4個秘訣，讓寶寶口齒伶俐

孟青 成都西南兒童醫院主任醫師

近40年的兒科臨床診療經驗，立足於傳統中醫理論，結合西醫現代診療技術，辯證施治多動症、抽動症、自閉症、遺尿症、智力低下、發育遲緩等兒童發育行為疾病，是精確治療兒童發育行為疾病的兒科醫生。

1、 語言社交訓練

通過親子互動訓練，讓寶寶產生溝通交流的意識。

●都說父母是孩子的第一任老師，成功的家教首要是父母以身為范，讓孩子耳濡目染。

孩子哭鬧時，為了讓寶寶能安靜下來，讓寶寶長時間看電視、玩手機及ipad遊戲是不對的！據研究表明六個月至兩歲大的嬰幼兒接觸帶屏電子設備越多，出現語言發育遲緩的風險越高。

具體來說，每日接觸手機時間每增加30分鐘，寶寶出現語言發育遲緩的風險將增加49％！

●家裡大人要做到不玩手機、少看電視，以寶寶為中心，多利用以易引起孩子興趣的玩具，如撥浪鼓、鈴鐺等聲音玩具，顏色鮮艷的玩具吸引孩子的注意力。

●雖然小寶寶說話少，不會說，但父母也要對著寶寶各種說，身處語言社交環境中，寶寶自然不易語言發育遲緩啦！

2、認知理解訓練

根據孩子的認知理解能力，教他能掌握人物事物及空間的名稱。

●平時多以密切接觸到的日常生活用品、人、五官來進行聽理解訓練，告訴寶寶「這是什麼」「那是什麼」，慢慢地去理解；

●下次就讓寶寶進行實物指認「燈燈在哪裡」「杯杯在哪裡」等，當指認的東西多了，寶寶大腦里儲存了一定的內容才會慢慢表達出來。

3、口技訓練（多進行口腔器官運動）

通過訓練嘴部肌肉活動，讓小朋友的舌頭和嘴巴靈活自如，教吹氣，深呼吸，吹笛子，等口技技巧方便言語的表達。

●在寶寶上下嘴唇塗抹果汁，練習捲舌舔上下嘴唇或用舌尖在不同方向舔棒棒糖、海苔，使得舌頭運動更靈活；

●讓寶寶學小豬樣鼓腮幫、嘟嘟嘴、親親小娃娃，練習唇部力量；吹泡泡、吸吸管進行呼吸控制訓練；

●稍有韌性的食物如牛肉乾、地瓜干進行口腔咀嚼練習等。

這些練習均有利於增強孩子發音器官的力量和靈活性。

4、模仿發音訓練：

通過引導方式，讓小朋友有說話的模式，嘴型教學，口型要誇張到位，引導發音訓練。

●當平時接觸的實物認識多了，在孩子認實物的同時將實物放到家長嘴旁，口型誇張地將實物讀出來，讓寶寶注意到大人的口型，便於孩子模仿發音；

●要鼓勵孩子用語言來提出要求，而不是用手勢、哭鬧來滿足要求，只有說出來才會獲得獎勵或者是滿足寶寶的要求。

●多鼓勵、理解和表揚寶寶，把握好語言訓練要點和方法，讓寶寶能夠口齒伶俐。

不少語言發育遲緩的孩子都是從小環境因素所致，家長們可照著上面的訓練法多陪伴訓練孩子即可

但也有部分孩子語言發育遲緩是因為智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素所致！

家長應儘早檢查，排除隱患！

注

目前，2~3歲漢族兒童語言發育遲緩篩查標準是：

1、如果孩子24個月，能說出來的單詞量少於30個；

2、30個月的男孩結構表達量少於3個，也就是一次說話少於3個單詞；

3、或者30個月的女孩結構表達量少於5個，則考慮為語言發育遲緩。

孟青老師提醒：

如果寶寶到了該說話的年齡還不會說話，同時他的智力、社會交往也比同齡的孩子要慢一些，這時候家長就要警惕了。

好了今天的科普就到這裡，如果你對兒童健康有任何疑問，可以留言評論區，我會為你解答！