教育孩子,爸爸去哪兒?
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爸爸的缺席
往往是因為
對育兒有誤區
1
對父親的職責認識不清。
他不知道自己應在育兒的過程中做事,也認識不到自己的重要性或者職責所在。
2
對父親的教育作用認識不夠。
作為一名父親,需要為孩子付出,需要承擔一些責任,但對在教育孩子的過程中起到什麼作用,認識的還不夠。
3
對父愛缺失的後果嚴重認識不足。
很多爸爸們意識不到父親缺席或者沒有參與到育兒過程當中,會對孩子的成長造成什麼樣的影響或者後果。
4
「男主外女主內」的傳統觀念。
很多爸爸認為只要把事業和工作搞定,其他與我無關,不願意參與到養育孩子中來。
爸爸
對孩子
究竟有多重要呢?
可以用以下六大「父教理論」來說明
1
盧梭——父親的職責
第一,對人類有生育的義務。
第二,對社會有培養合格的人的義務。
第三,對國家有造就公民的義務。
盧梭還說,如果我們的爸爸們忽視了自己這些神聖的職責,我可以向他預言,當他因自己的錯誤而流許多辛酸的眼淚時,永遠不能從哭泣中得到安慰。
2
斯賓塞——父親對孩子的影響
第一,父親在身體氣質和思維上的特點很容易被孩子當作心中的偶像。
很多孩子很容易把爸爸當做他的偶像,特別是我們的男孩,更容易把爸爸當成心中的偶像,偶像做得不好,那就是壞的偶像或者不好的榜樣。
第二,孩子也總是從父親身上獲得面對外部世界的信心
我們的孩子會從父親那裡獲得對外交往、面對外部世界的信心,父親是孩子通往外部世界的引路人。
爸爸作為偶像,好的或不好的行為都影響巨大。
做一個好父親,對女兒來講,就是在給她做一個未來她想要找的配偶或是另一半的榜樣。
對兒子來說,爸爸就是他未來如何做一個男人的幫助。
3
牛津大學的研究——父親參與多,孩子成績好
英國牛津大學的子女教育研究所,以出生於1958年的11007000名兒童為研究對象,對他們40年間的成長過程進行跟蹤調查。
結果表明爸爸積極參與子女教育與日後子女的學業成績有很高的相關性。
能夠積極參與子女教育過程當中的爸爸,他們的子女不僅學習成績非常優秀,而且在社會生活和婚姻生活當中也很成功。
4
河合隼雄——父性原理
他提出父親的主要功能或者主要職能是斷絕與分格。
就是說我們父親是要培養孩子的獨立性,讓孩子儘量去獨立成長,隔絕、斷絕、分格與父母的關係。
母親的叫母性原理,母親的職責是包容與守護。
母親更多的是溫柔地保護和包容、呵護孩子。
也就是我們媽媽更多的承擔的溫柔的一面,我們爸爸更多的承擔的是嚴厲的一面。
5
孫雲曉-——父親的重要使命
他認為父教有一個重要使命,就是讓孩子從對母親的依賴關係中分離獨立出來。
他認為每個孩子都有兩次誕生。
第一次是生理上的誕生,第二次是青春期的誕生。
我們爸爸的一項工作職責就是要剪斷孩子精神上的臍帶,讓他發展成為一個獨立的人。
6
哈佛大學的研究——父親的天然優勢
他們的研究表明,一個人要發展兩方面的能力——親密性和獨立性。
母親的天然優勢是培養孩子的親密性,父親的天然優勢是培養孩子的獨立性和責任感。
爸爸
在育兒過程中
的主要角色
1
成熟男人
爸爸作為男人,要向孩子傳遞一個健康的男性形象,對孩子來說爸爸是偶像,也是榜樣。
2
運動教練
當孩子小的時候,關注孩子的身體發育和健康,就是要經常陪孩子運動,成為孩子的運動教練。
3
生活保姆
爸爸需要承擔一些照顧生活、分擔家務的責任,花精力去照顧孩子的生活起居。
4
最佳玩伴
無論多大的孩子,都需要陪伴他玩耍。
5
學習玩伴
要陪伴孩子閱讀,陪孩子探索世界。
6
人生導師
引導孩子,培養他的人格、價值觀。
7
模範丈夫
要成為一個好爸爸,要先成為一個好丈夫。
如何做一個
會陪孩子玩的
好爸爸?
劉墉曾經說過這樣一段話:「許多爸爸在孩子的眼裡,在孩子的圖畫里,沒有手,因為爸爸們工作太忙,很少和自己的孩子在一起,所以他們想不起和爸爸一起做過的事,在畫爸爸的時候可能就會缺胳膊少腿。
」
希望我們的爸爸多花一些時間和孩子做一些有趣的事,多陪孩子玩,讓孩子知道你對他的愛並不比媽媽少。
究竟怎麼陪孩子玩呢?
1
轉變心態。
從陪孩子一起玩,轉變為和孩子一起玩。
在陪孩子玩的過程當中,我們的心態更多的需要轉變,轉變為我是和孩子一起玩,如果想著是陪孩子玩,會覺得是一種任務,是一種負擔,或者是一種累贅。
但是,如果你覺得是和孩子在一起玩的時候,會覺得自己也是主角,而不是陪伴者,就不會把陪伴孩子當作一種任務,更不會隨便應付孩子。
其實,我們應該感謝孩子們給我們機會,讓我們可以再過一次童年。
2
投入狀態。
從敷衍了事轉變為全力以赴。
無論多麼簡單的親子活動或者遊戲,只要我們全身心投入,孩子就一定能感受到。
所以我們在陪孩子一起玩的時候,關鍵是我們的心和孩子的心時時刻刻都在都要在一起。
不要一會拿手機,一會看電視,我們在陪孩子玩的時候狀態一定要全力以赴,而不要三心兩意。
建議:
陪孩子的時候,把手機、平板都放到另外一個房間去充電,避免被影響和干擾。
3
回歸童心,從成年人轉變為大孩子。
我們的爸爸在陪孩子玩的時候,我們要有一顆童心。
就是要回到孩子的狀態,你陪幾個月大的孩子,你自己就是幾個月大;孩子長到哪一個階段,你就模仿那個階段孩子的一些言行舉止。
這樣可以以朋友的身份、平等的態度和孩子一起玩,而不是居高臨下。
4
不斷成長。
從黔驢技窮成長為陪玩的高手。
爸爸在陪孩子玩的時候,不光要有心態,狀態,童心,還要有方法,要學會怎麼陪。
要懂得如何跟孩子搞一些親子活動、親子遊戲,並選擇適合孩子年齡段的遊戲。
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