爸媽家庭教育的3個誤區，第一個中獎的父母特別多，你能逃掉麼？

家教智慧

在機場候機，看到一位6歲孩子的媽媽很焦慮的和孩子交流，完完全全的數落孩子，不停地催著孩子做這個做那個，一刻都不能停的樣子，孩子被弄得暈頭轉向，無所適從。

但這個媽媽似乎毫不憐惜孩子的委屈表情，依然嚴格按照自己的標準約束孩子。

顯然，孩子的一些指標達不到他們的要求。

現代80後年輕一代的家長都非常注重孩子的早期教育，從懷孕開始就實行了胎教，目的就是為了孩子將來能更加聰明，甚至理想孩子能成為神童，家長對孩子這些早期教育的出發點是好的，但如果沒有正確的思想對待孩子的早教，可能就因為對孩子期望過高而做出一些相反效果的舉動，那麼在孩子早期教育中家長要注意不能范以下三個誤區：

把教育當成備考

不少人認為學習成績不好是教育水平不高的問題，認為學習的成績好就是教育好的原因。

所以要求孩子從幾個月開始就教孩子開始認字，三歲開始學外語，3～6歲的孩子家長就給其報名參加各種培訓班，其實家長這種做法帶有很大的盲目性。

教育是能力的培養，不單單是成績的取得，教育所包含的內容有健康的心理、愉快的情緒、合作的精神、思維的方式、動手的能力、語言的表達等等，這些都是不能都是不能成績來衡量的。

教育孩子養成這些良好習慣，比逼迫孩子掌握某一項專門技能要重要得多。

盼孩子能成為神童

受一些神童例子的影響，很多家長也希望自己的孩子能成為孩子神童或智力超常，實際上超常和高智力的兒童所占的比例都非常少，90%以上的孩子都屬正常智力的。

如果家長非要培養孩子成為一個超常的人，那麼就等於拔苗助長。

那些所謂神童背後付出的艱辛是普通父母很難想像的，看過朗朗的自傳，和他父母的一些講述，才知道做一個普通孩子多麼好。

他得到的你看到了，他失去的，你可能永遠不能體會。

目標定得太高

現代家長都給孩子設計了美好的未來，總怕孩子會輸在起跑線上。

孩子要是晚認了幾天字，少學了幾個單詞心理就非常擔憂，怕落後別家的孩子，有一些家長還認為孩子現在不出色，以後也不會有從作為。

其實人生的起跑線有無數條，人生隨時都有不同的起跑線。

在孩子可能的情況下，隨時可以往前奔跑，父母忽略的時在他該加油的時候，卻在費力的走。