要想孩子「成龍成鳳」，必須知道教育孩子的這3個關鍵年齡階段！

俗話說：「三歲知大，八歲之老。

」這說明家長對孩子的教育必須從小開始，孩子從小時養成的習慣、學會的東西會終身不忘，也會終身受益。

本文與家長談談教育孩子的三個關鍵年齡，家長只要能把握住這三個年齡的正確教育引導，孩子的健康成長就會水到渠成。

是哪三個年齡呢？

一是幼兒2~3歲時，

二是兒童7~8歲時，

三是少年13~14歲時。

此三個年齡正是一個孩子身心發育成長的關鍵點，故也是我們家長進行家庭教育的「用力」點，不可忽視。

家長對幼兒、兒童時期的家庭教育是十分重要的。

家長教育稍有不經意，就會帶來麻煩。

此時家長要把握兩點：

其一，要為孩子樹立良好的榜樣，從日常生活起居到待人接物，每一件細小事情都要符合中國人的傳統道德觀念，深刻地印入孩子的大腦中，為他們的規範行為打下基礎。

其二，要與孩子交流溝通。

孩子的話往往很多，父母要不厭其煩地與孩子交談，可以既了解孩子的思想，又要糾正孩子的不規範（道德）的言行，引導孩子該做什麼，不該做什麼，讓孩子逐漸養成良好的行為習慣。

這樣，孩子的品行就會走上正道，會成為品學兼優的有用之人。

家長是孩子最親近的人，是孩子的第一任老師，只要教育得法，教育孩子的效果會很好。

從這個角度說，家庭教育對孩子的健康成長是最重要的，它比學校教育和社會教育都重要。

我們家長要擔當起此重要責任。

一、率先垂範三歲幼兒不含糊

先看兩例。

有一個二歲小孩愛撿垃圾，原是保姆「身教」所致。

此孩子一見到易拉罐、礦泉水瓶之類的廢棄物，就會積極地去撿起來，並會把此瓶（罐）踩上二腳，像專業「垃圾王」。

他已經跟他的保姆這樣幹了四個月了。

還有一位這樣的中學生，經常參加打架鬥毆，有時甚至不分清紅皂白地打人「沒商量」。

老師問他為何這樣？回答是：從父親那裡學來的。

這與「酒鬼」的兒子對酒都感興趣的現象是一致的。

以上兩例充分說明了家長對孩子的榜樣表率作用，對孩子的健康成長是多麼重要！對孩子教育應該是從大處著眼，小處下手。

1、首先要給孩子創造一個和諧的環境。

夫妻雙方要學會互敬、互幫、互學、互諒，碰到矛盾時，多做自我檢查，做到「大事化小，小事化了」。

不要以夫妻情感問題傷了孩子。

2、從生活起居方面為孩子作出榜樣。

做事有規律，如平時不熬夜、適時就寢，準時起床，不睡懶覺，如廁後及時沖洗，保持良好的衛生狀況和精神狀態。

3、孩子面前不要惡意議論別人，真誠待人，不撒謊、不欺詐。

孝敬老人，關愛別人。

4、注重社會公德，到社會上文明禮貌，遵守秩序，自覺排隊，不亂丟亂吐，為老人、孕婦等讓座。

5、不隨意在家打麻將、打撲克，從小引導孩子學會讀書學習。

6、看電視要有節制，不看不健康的電視節目，也不看不健康的影像製品，著力為孩子創造一個良好的學習環境。

二、引導培養八歲兒童不中斷。

通過數年的父母自身的榜樣教育，幼兒已經積累養成了基本的道德規範，七、八歲孩子該上小學了。

小學階段家長應該注重培養孩子的各方面的良好的習慣。

孩子良好習慣形成了，可以說已教育好了一半。

1、培養孩子良好的學習習慣。

學習習慣的培養，首先讓他們學會愛護書本，學會讀書，培養他們讀書的興趣。

養成課前預習、課後複習，及時完成作業的習慣。

上課要認真聽講，下課要適當活動，做好課前的精神準備（上課意識）和物質準備（下節課要用到的書本和文具）。

獨立作業，不抄襲。

2、培養孩子獨立生活習慣。

要督促引導孩子養成勤快勞動，自己的事自己做的習慣和能力。

按時起床，按時就寢，上學不遲到不早退。

教育他們為父母做些力所能及的事情。

勤儉節約，不亂花錢。

學會存錢，引導他們幫助困難同學，必要時捐款給他人，培養愛心。

3、培養孩子良好的行為習慣。

有良好的行為習慣的孩子，肯定會有優良的思想道德品質。

培養孩子的良好的道德品質是家庭教育的首要內容。

思想道德教育的要點是培養孩子的愛心和責任心。

要教育他們愛護學校的花草樹木，愛護小動物，愛護公物，節約學校的水資源，不峙強凌弱，欺侮小同學。

引導他們在家裡為父母、鄰居做些工作，積極地走上社會做些調查走訪服務工作，參加公益勞動，不斷提高思想道德水平。

三、對話溝通14歲少年不孤行。

長到13、14歲的孩子已是初中生了。

初中階段是一個人成長比較關鍵的時期，是打人生基礎的時期。

此時孩子出現獨立意向，還不成熟，具有獨立性和依賴性並存，成熟的和幼稚的表現共見的雙重心理特徵。

這個階段是孩子發展的「危險」階段，他們會不時地向父母親「挑戰」，也可能會出點「出軌」之事。

合適的教育是最好的教育。

此時父母親應該經常與孩子保持溝通交流，讓他們把心裡的話都說出來，家長就知道了孩子的各種需要，就可以「對症下藥」，解決各種成長中的煩惱問題了。

1、父母親不能只顧自己面子。

孩子學習好了就一好百好，自己臉上有光；若孩子成績不好，就什麼都不行，自己好沒面子，不但不與孩子交流，找出問題的原因，對症下藥治之，以求徹底解決問題，而且圖一時痛快，只看在「面子」的份上，一打了之，結果孩子越打越差，越打越變壞，越打越難以控制，走向願望的反面。

2、父母親要放得下架子。

親子間雖然是上下代關係，但在人格上是平等的。

發現孩子出了問題後要坐下來交流，平等對話，相互溝通，共同分析探討解決問題。

如果家長發現自己做錯了，應該找個適當的機會向孩子認錯表達歉意，這樣往往能求得子女的理解，大事化小，小事化了，達到教育目的。

3、父母親要多多理解激勵孩子。

孩子成長中碰到問題和煩惱是必然的。

孩子出現問題後，家長要理解以寬容的態度對待之，要「堵」也要「疏」，要寬嚴結合，要根據情況及時制止也要學會寬容接納，這樣家長可以從容處之，把握教育主動權，使對孩子的教育立於不敗之地。

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