比熊孩子更可怕的是熊家長

英國哲學家John Locke曾說：優良的品格是內心真正的財富，而襯托這品格的正是良好的教養。

一場教育，最考驗家長的不僅僅是孩子未來能成為什麼樣的人，更是在遇到突發事件時，他們如何自我抉擇， 又如何引導孩子。

充滿愛和清醒的教育，才能讓一個孩子在成長中學會堅強、自信，勇於直面錯誤。

如果走反了，無異於災難。

01

前兩天在某遊樂園，有個年輕女孩覺得小男孩摸了自己的臀部。

她說了小男孩幾句，卻遭到男孩子媽媽和其他隨行女士的辱罵、毆打。

事後警方就該事件做出了回應，經過調解，打人的孩子媽媽賠了1000塊錢。

網友對這件事情的看法不一，但能得到共識的是，無論男孩是否真的故意摸了女生的屁股，這位媽媽的教育方式，都很不妥。

從教育方式到三觀，都是典型的反面教材。

02

做父母的，都疼愛自己的孩子。

可當疼愛變得偏激，超越情感的就是素養的缺憾。

東莞的一個男孩，在餐桌上淘氣，不停地轉動餐桌轉盤。

一開始還是輕輕地轉，服務員剛端了一壺開水上來，他突然大幅度轉動，水壺直接從桌上甩落，裡面的熱水濺到了唐女士和她的女兒身上。

經醫院鑑定，唐女士所受傷害為十級傷殘。

事後男孩的父親堅稱，唐女士的燙傷和自己兒子沒有任何關係，並且說，這件事讓自己兒子也受到了驚嚇。

法院介入後，判定男孩的父母要負連帶賠償責任，這一家人才賠了錢。

家長的「護子」心理占上風時，很容易失去明辨是非的能力。

想著把問題的損失降到最低，卻沒分清主次，也弄錯了了方法：

用大人的方法，解決孩子的問題。

重慶4歲的小雨和外婆在家樓下的大廳玩，一個1歲多的小男孩走過來，想搶他的玩具，兩個孩子爭搶了一下。

這時候一個男人走過來，把搶玩具的小男孩帶上了樓。

他是搶玩具小男孩的爸爸。

當時旁邊有三四個小孩，玩的都是小雨的玩具。

但外婆還是教育小雨說，「不要欺負小朋友，要大方一點。

」

誰知過了幾分鐘，小男孩的爸爸又出現在大廳，他手裡多了個晾衣架，上來就狠狠抽了小雨一下。

小雨的大腿紅腫淤青，能明顯看出衣架的痕跡，肉甚至掀開了，後被醫院判定為軟組織挫傷。

教育家高震東先生有一句名言，「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

」

不是每一位家長都可以作神，但愛自己孩子的同時，不傷害別的孩子其實也不難。

只是強行用成人的方式介入解決孩子的問題，總帶著蠻橫的意味。

家長在教育孩子的時候，還有一個誤區：把孩子當成自己的私有財產。

自己的孩子只能自己管教，別人稍有介入，就是多管閒事。

比如出現在公共場合的小孩子，因為不懂事打擾到旁邊的人無可厚非，但這時候家長的角色就很重要。

有的家長會在飛機起飛前，給每一位同行的旅客分發一份小禮物，裡面裝著耳塞、糖果、小卡片，先打招呼說，自己的孩子可能會哭鬧，希望儘量不會打擾到別人；

也有家長，對孩子的壞習慣不管不顧，有人提出異議，就覺得是侵犯了自己的尊嚴。

一趟高鐵上，有三個家庭帶著各自的孩子結伴旅行，大人們聊得開始，孩子也不停吵鬧。

同一車廂的劉先生覺得他們打擾到自己，就去打招呼：希望大人和孩子都可以小點聲。

其中一位爸爸立刻很不爽，找劉先生理論，劉先生想要擋開，結果男士的妻子過來直接打了劉先生一耳光。

他的左眼球被打出了血。

「孩子是家長的一面鏡子，孩子說什麼做什麼，都是大人的反射。

」

慣子如殺子。

可當家長對自己的要求都令人堪憂時，孩子的教養，又從何而來？

03

發展心理學家皮亞傑曾對兒童的認知發展能力進行研究，認為「以自我為中心」是兒童早期重要的心理特徵之一。

小孩子在採取行為時具有嚴重的自我傾向性，是再正常不過的事。

「熊孩子們」可能尖叫地衝進你的房間，摔壞你的擺件，撕爛你的閒書，奪過你的手機……

離開時還要帶走你心愛的玩偶、零食、遊戲機。

這時候，最讓人絕望的，就是他們父母的相視一笑：「他還小呢。

」

乍看，熊孩子之所以「熊」事出有因，年齡小、心智有待發展不無關係。

可更重要的是教育的缺位——「熊家長」們的縱容與包庇，是罪魁禍首。

心理學家埃里克森心的人格發展理論，強調了家庭、學校和社會對個體的教育作用。

而兒童教育首先是從家庭教育開始的，家庭教育對孩子早期的發展和教育起著基礎性作用。

「家長才是孩子最好的老師。

」

生物科學博士魏蔻蔻寫過：

「在荷蘭的幼兒園，如果一個小朋友不服從團隊安排，不遵守公共場合的基本禮數，在被教育幾次不改後，老師絕不會容忍，而會根據規定，讓家長把孩子領回家，孩子要接受幼兒心理諮詢評估和治療。

家長也必須配合，完成孩子能正常融入社會和團體的過程。

」

當父母選擇了無條件原諒孩子的錯誤，而不是教會他尊重別人和承擔責任時，其實相當於人為地給他設置了融入社會的障礙。

教養，才是父母能給孩子的最寶貴的終生財富。