想要找到孩子的天賦？先弄清楚到底什麼是天賦，然後再去發現和引導吧

到底什麼是天賦？

現在的教育理念里經常提到的一個詞就是「天賦」。

很多教育專家，都提倡家長們要發現孩子的天賦並引導培養。

那麼，首先，一個很重要的問題，到底什麼是「天賦」？我想很多爸爸媽媽們可能和我一開始一樣，並不清楚到底什麼是天賦？自然也就無從去發現孩子的天賦，甚至覺得孩子根本沒有什麼天賦。

天賦≠天才

在百度里輸入「天賦」，你會看到關於這個詞的定義。

「天賦就是天分，是成長之前就已經具備的成長特性。

在某些的事物或領域具備天生擅長的能力或者天生執念（極大的熱情），也可能都有，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高於其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。

如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的話，那麼他就具備了該方面的天賦器量。

」

所以說，「天賦」並不是我們錯誤的認為是「天才」那般，並不一定都是像愛因斯坦、牛頓、達文西那樣的發明家、音樂家。

「天才」是指人擁有一定的天賦，包括卓絕的創造力、想像力；天然的資質的人。

一般認為，智商超過140的叫做天才或者接近天才。

從這些定義里，你可以看出來，其實天賦並不是停留在我們腦海想像那樣的遙不可及。

而是每個孩子都具備的，它是屬於每一個孩子獨一無二的特質。

它是每個孩子在各自天然擅長的領域所表現出來的強弱不同的能力，比如適應力、協調能力、組織能力、表達能力等等。

這些能力也是相對於他們自己的其它能力而言更加突出。

但這種突出的能力，僅與孩子自身其他能力相對而言有關，而不具備與其他孩子的可比性，也無需比較。

為什麼要找到孩子的天賦？

從「天賦」的定義中，我們看到了，其實天賦關乎孩子的「興趣」。

仔細去翻看一下賈伯斯等成功人士的成長史，你會發現，他們之所以可以做到在行業內的卓越，是因為他們做著的事情，不僅是社會需要，且很重要的一點是，他們所做的事情是自己喜歡並且擅長的。

因為有興趣且喜歡，所以可以激發他們內在最大的能量，全身心投入且不帶恐懼的做事情。

因為是自己的天然興趣所在，做起來才有快樂、自由的空間，也使他們更加自信，最終才是正向循環。

可是，現實的情況是，很多人其實並沒有發現自己的擅長，也因為一些特定的時代、家庭教育環境背景，更多的是活成了別人想要他們活成的樣子。

所以，其實並不一定快樂，也做不到卓越。

如何發現孩子的天賦？

有時候，我在思考，為什麼我們做家長的在發現孩子的天賦方面有困難？終於，我醒悟，因為我們連自己的天賦都不知道在哪裡，當然就很難對孩子的天賦敏感！

所以，還是那句話，孩子的問題，其實就是父母的問題。

自己的功課要同孩子的功課一起修。

對於孩子的天賦，其實也並不難發現，但也需要我們做家長的細緻觀察力，當然這些觀察更需要你的日常陪伴。

所以，既然做了父母，就不能偷懶。

你可以去仔細觀察並留心孩子的每一個舉動與言語，看看孩子在做什麼事情時最主動、積極、專注、快樂。

我自己的例子：

一直以來，我也困惑於自己孩子的天賦到底在哪裡。

除了男生所共有的對於汽車、飛機的愛好，他還有哪些其它的天賦？有一天，和隔壁鄰居爺爺的一次交談，突然點醒了夢中人。

我家的寶貝是個溫暖有愛的小伙子，平日裡對動植物有特殊的喜愛，家裡很多動物都養過，也種了很多植物，這個夏天，家裡的南瓜也長勢喜人，還結了好幾個大南瓜。

而孩子對於哪一種花兒可以結果，哪一種不能結，都能區分。

而這些都是沒有人教過他的。

這些我雖然知道，可一直沒想成是孩子的一種天賦。

那天和隔壁爺爺的交談，卻突然發現，這也是一種天賦啊！爺爺說，「你家的寶貝和其他孩子不一樣，他就喜歡種這些植物，他做這些事情的時候可以沉下心來，別的孩子在玩、看電視的時候，他就在那兒播種、鬆土、澆水，觀察植物。

他的觀察力和動手能力都很強，說不定以後可以成為植物學家。

」哈哈，是的，雖然沒想著孩子未來從事什麼樣偉大的職業，但這位爺爺卻提醒了我，孩子在專心做的這件事情，是他自己主動並且感興趣的。

他從中得到了快樂，他敏銳的觀察力和動手能力是他的一個天賦，這一點其實也在生活中的其他方面有所凸顯。

暑假的興趣班，孩子自己選擇了剪紙，很少有男孩會喜歡剪紙，可是他卻主動選擇，並且在課堂上展現出他在這方面的天賦，並且主動挑戰更小的剪紙，連老師都說，孩子在這方面有天賦，挑戰更小剪紙的也是有創造力的表現。

如何引導和培養孩子的天賦？

首先，你需要花多一些的時間陪伴孩子，只有在陪伴的親密接觸過程中，你才能發現。

當你發現孩子的天賦後，就可以加以引導。

引導有很多種方式。

比如說，如果孩子喜歡汽車，我們就可以引導孩子去了解更多和「汽車」相關的知識：種類、構造、用途、設計等等。

不要用成人世界的功利心去看待孩子的天賦。

當我們發現孩子的天賦後，就需要給予孩子正面的鼓勵，並且在實際行動中去滿足孩子的興趣。

一開始，我們可能並不知道孩子的興趣在哪裡，並且較小的孩子也容易興趣分散、不持久，但沒關係，這就是孩子成長的過程。

隨著他們的成長，這種興趣會越來越凸顯，並且會越來越持久。

但人的天性里也有懶惰的成分，這就需要做家長的加以引導和培養，總結兩個字就是「堅持」。

找到並堅持這樣的興趣，可以通過帶孩子去上各種興趣班、參加比賽等的方式，以系統的學習培養。

興趣經過系統的學習的專業化訓練過程，才能變成一種技能，否則也就只是一種興趣而已。

記住我們每一個人都是獨一無二的，在尋找孩子天賦的同時，也可以嘗試去發現自己的天賦，也許你的生活會因此而有所改變。