永川孩子跪地被釘在十字架上，真相竟然是……

昨日羅女士經過吉之匯市場，

看到一家水果店門口綁著一個孩子。

孩子雙手伸直跪在水果筐上，

身上和腿上纏滿了膠帶，

背後還背著一橫一豎兩根木棍！

羅女士當時就被驚呆了！

這是要上天的節奏？

小孩一個人跪在人行道上，

看起來無助的很

附近人說這是水果店老闆在收拾孩子

下手這麼狠的父母確實不多見，

真不怕小孩有心理陰影啊！

懲罰孩子，是每個父母培養孩子、糾正孩子錯誤的方式之一。

俗話說得好，沒有規矩不成方圓，孩子犯錯誤，自然需要父母的教育和懲罰。

家長應讓孩子在懲罰中改正錯誤，吸取教訓，而不是讓孩子怨恨父母的管教，從此更加叛逆。

不管家長採取什麼樣的方式懲罰孩子，懲罰只是愛的一種手段，因此懲罰一定要有度。

一旦懲罰不當，不但對孩子的行為起不到規範作用，更可能使孩子的行為逆向發展。

該如何正確懲罰錯誤的孩子

1. 懲罰原因

(讓孩子明白為什麼要被罰)

懲罰孩子，是根據錯誤的性質或所犯事情的大小選擇懲罰方法，目的是讓孩子不再犯錯誤。

懲罰只是一種劣性條件刺激，其有效的時間較短，不能持久。

很多時候，受罰的孩子改正了錯誤卻沒有明白事理，所以今後還有再犯的可能。

因此，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯誤的關鍵。

在懲罰孩子前，要跟孩子講清楚為什麼懲罰他。

懲罰後，最好強化一次，確認一下孩子是否記住了自己錯在哪裡。

2.事先警告

(懲罰前應先對孩子警告)

當爸媽選擇懲罰的時候，不妨先冷靜下來對孩子進行「事先警告」。

明確告訴他：如果你再犯的話，我就會打你（或者：沒收玩具，罰你寫保證書等等）這種方式可以讓孩子迅速理解父母的意圖。

3.正確的懲罰

懲罰孩子的目的是為了引起孩子的良性轉化，一旦懲罰過重，就容易引起孩子的對抗情緒，甚至產生「破罐子破摔」心理。

可是，懲罰得太輕了又不足以使孩子引以為戒，所以懲罰一定要適當。

懲罰必須以尊重孩子的人格，不傷害孩子的自尊為前提，目的是激起孩子的羞愧感。

所以要避免態度粗暴、生硬、諷刺、挖苦，更不能惡語中傷或體罰孩子。

懲罰除了讓孩子罰站、罰抄、取消當月零花錢、幫父母做家務等，還要對孩子的成長帶有更大的促進作用。

比如，孩子犯了錯誤，我們懲罰孩子背唐詩、為家裡做一件好事、孝順一次爺爺奶奶、寫一篇作文，以此激發孩子向善、向美、向上的心理。

現代教育理論認為，懲罰的效果部分是來自條件反射，而條件反射在有條件刺激和無條件刺激的間隔時間越短效果越好。

但是，如果當時情況不適合懲罰孩子，比如有客人、父母有急事、孩子生病等，父母就要暫時放一放。

此外，懲罰一定要兌現。

一旦家長說了不做，就會讓孩子覺得「父母雷聲大雨點小」，孩子的負罪心理也會隨著父母的不重視而消失殆盡，收不到任何教育效果。

4.彌補錯誤

(幫助孩子彌補錯誤)

孩子犯錯後要和孩子站在同一立場去想辦法解決問題，幫助孩子面對犯錯的後果，孩子因為有了父母的支持，往往懂得承擔責任，了解做錯事的後果。

5.別翻舊帳

(懲罰後別翻舊帳傷孩子)

孩子接受懲罰後，最反感父母還總是舊事重提，這種翻舊帳的做法非常傷害孩子的自尊。

千萬別讓家裡一整天都充滿怨恨的氣息，當你懲罰結束了，一定要讓孩子理解，爸媽仍然愛他，那件錯事已經「翻篇」了。

每個人犯錯誤都是難免的。

對於正處於成長時段的孩子來說，更是如此。

家長相應的教育方法

1. 孩子如果犯的是一些生活中的小錯誤，而這些小錯誤是由於好奇和求知方面的因素造成的，那麼就沒必要深究，只要讓他明白，需要承受自己犯錯的後果就行了；

2.如果孩子犯的是原則性的錯誤，例如偷竊、撒謊等，家長就一定要讓他知道，那是不允許的，無論是法律還是家長，還是孩子周圍的人，都不會對這種行為以包容的心來對待。

3.不過，無論孩子犯的是哪一種類型的錯誤，家長都要持平和心態，家長千萬要記住：無論多大的孩子，他也有自尊心，也會非常在意別人對他的看法，家長不可以當眾訓斥、教育他，而是應該以朋友的身份，平等地走進他的心靈。

允許孩子犯錯，並在犯錯成長，懲罰只是手段，讓孩子學會承擔責任、擔當才是最重要的。