一般來說，寶寶2，3歲時會經歷寶寶叛逆期，孩子7-9歲間，會遭遇兒童叛逆期。

在早期的寶寶叛逆期，寶寶們愛哭鬧、不聽話；在兒童叛逆期，孩子可能會表現出執拗不妥協的舉動。

教育家瑪麗亞.蒙台梭利認為這是孩子對秩序的要求下出現的行為。

比如有些2歲的寶寶伸手要打人，聽到媽媽急促地阻止說「不要不要」時，寶寶似乎沒聽見，伸手就往其他小朋友臉上抓了一把；還有些6，7歲的孩子，當媽媽叫她「不要打擾貓咪睡覺」，孩子卻大吼一聲，把睡夢中的貓咪嚇醒了。

換言之，這其實也是孩子的自主意識發展的結果。

當孩子由於自主意識發展而表現出來的叛逆行為，父母們應該高興。

因為這是他們「自我」意識發展的標誌，孩子們在表達「自我」，而不是壓抑「自我」，這是他們建立良好自尊感的基礎，未來他們才能成長為心智健全、心理積極的人。

德國兒童心理學家海查對此有過專門的研究，他在研究中發現，孩子們在叛逆期表現得越突出、自我意識表現得越強烈，這些孩子80%的機率在未來的性格會更有主見和獨自判斷力。

2、除此之外，有些孩子表現出來的故意使壞的行為，卻是因為不良的家庭養育環境導致：比如有些家庭的父母愛批評否定孩子，有些父母經常欺騙恐嚇孩子，有些孩子常常被不公平對待，還有些家庭的父母有打罵孩子的行為或父母對孩子很專制……不良的養育環境，導致有些孩子故意使壞「發泄」情緒。

▲當孩子故意使壞，大人表現出強烈的行為情緒會怎麼樣？

當孩子搗蛋或故意做出讓大人不高興的事情時，如果大人採用強烈的情緒反應或採取激烈的言行阻止，反而會讓孩子的搗蛋行為得到強化，因為孩子的行為得到了回應，對孩子來說，他的故意使壞讓大人不高興了，這常常也是被大人忽視的孩子的一些常見的行為表現。

部分孩子可能會在大人的嚴厲批評或打罵下暫時停止搗蛋行為，卻會在其他事情或以其他執拗的方式反映出來。

就像水裡的氣泡，總會冒頭。

一位小女孩把姥姥給她做的小花褲剪了，姥姥批評外孫女沒禮貌，還往小女孩的小手打了幾下。

小女孩「哇哇」哭了一會，當姥姥從廚房出來，發現小女孩又拿著剪刀剪姥姥的一隻襪子……半小時前的批評似乎毫不留痕。

▲面對孩子故意使壞，父母應該如何做？一招小心法

如果孩子是因為家庭不良的養育環境導致的使壞行為，父母最好從根源上改正。

大部分情況下，孩子身上表現出來的故意使壞，是因為自主意識發展導致的。

這時父母只需要一個小小心法即可。

舉個例子。

一位小女孩不知從什麼時候開始，會故意把水杯上的水倒在了玩具上，她還會在倒水之前故意大喊：「媽媽，我要倒水哦！」一開始奶奶趕緊阻止「不能」，但沒用，小女孩反而「哈哈」笑著舉著水杯往玩具倒水。

第二次，當小女孩舉著水杯又大喊「媽媽，我要倒水哦」，沒人回應，奶奶在做飯，媽媽在疊衣服，當小女孩又大喊了一次「我真要往玩具倒水哦」，大人連頭也沒回。

這次，小女孩反而把水杯放在了茶几上，氣鼓鼓地一邊嚷嚷「不好玩」，一邊走進了房間。

上面的奶奶和媽媽對小女孩的行為表現叫消退法，這是心理學上的行為療法，簡言之，就是採用故意忽視或不理會孩子的搗蛋行為，從而冷卻孩子某些不良行為的熱情，最終幫助孩子達到行為的糾正。

這個過程，其實就像人的眼睛旁突然長了一顆小粒粒，一開始感覺很煩，因為有些「礙眼」，想擠掉又生痛。

當你故意轉移注意力和忽視它，過幾天後才發現，那顆煩人的小粒粒不知什麼時候已經不見了！這便是消退法的形象比喻。

面對孩子的搗蛋行為也是同樣的道理，當父母採取冷處理的做法，孩子會因為激不起父母的「關注」而自覺無趣，便放棄了搗蛋行為。

故意使壞的孩子，常常像一塊亂跳的「臭石頭」，當父母採用「消退法」，「臭石頭」撞棉花團里，孩子反而變乖了。

關鍵字：叛逆與執拗、行為習慣、親子育兒、早期教育