不知不覺間我家娃已經到了可怕的Terrible two ……
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大家共鳴很多，各種吐槽，所以今天特地整理了這篇。
如果你的孩子發生了這些情況，請不要太沮喪，因為你不孤單，如有雷同純屬巧合：
餅乾碎了，非要用膠粘起來吃
香蕉必須給一整條
買了個蛋撻，我幫他掰成兩半，
他氣哭，只好再買一個。
各種吃的東西，主要我手賤幫她掰下來一點，絕對是哭得不依不饒：「我要自己吃！！」
吃飯的時候，喝湯吃菜都要嚴格遵循她的指揮，否
則就是各種崩潰，大哭。
爸爸的筷子媽媽一定不能碰，媽
媽的勺子爸爸也休想動，正在吃飯的時候突然發現爸爸媽
媽用錯了各自的餐具，要馬上換過來。
出門穿衣服一定要自己挑，37度的大夏天要看中了棉鞋，不讓穿就休想出門。
出門電梯一定要自己按，門禁一定要自己滴，如果好心幫她一下，不僅不領情還哭著跳著要重新按重新開。
晚上洗完澡喝奶一定要自己先拿奶瓶然後自己關燈，如果你幫她遞一下奶瓶，下一秒一定是崩潰大哭！然後等你給她放回去再重新自己拿，還會生氣你放回去的不是原來的地方。
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原來這真的不是無理取鬧，在1.5-2.5歲，這類事情比較集中和常見，有的甚至持續到5歲。
孩子對事件的順序，秩序、規則有著近乎苛刻的要求，自主意識也很強，表現得很固執、不聽話、甚至不講理。
人們常說可怕的兩歲T2（terrible two）就是這類事情集中爆發期。
其中一些現象，被蒙特梭利稱為敏感（Sensitive Period for Order ），有時候翻譯為秩序敏感期、執拗期。
網上搜「敏感期」，看到有篇文章說有31個敏感期，感覺這個詞也是被有點濫用了。
好像蒙特梭利提到的敏感期也就6個：
· Sensitivity to order
· Sensitivity to language
· Sensitivity to walking
· Sensitivity to the social aspects of life
· Sensitivity to small objects
· Sensitivity to learning through the senses
我去翻《伯克畢生發展心理學》《從出生到3歲》這些相對經典一些的書籍，關於這個概念的內容很少。
總之這些基本可以概括為：
自己要做的事情，別人不能搶
東西不能跟想要的不一樣，
想朝東就不能朝西
自己的東西，別人就不能碰
不過不管怎樣，這是個值得注意的現象。
多給孩子一些自主權，凡事多提前設想，不要想當然。
有什麼事情提前溝通，尊重他們對規則、秩序的要求，安排上不要太隨意。
不輕易去套無理取鬧的標籤，試試用遊戲力的方式、用幻想來幫助他們實現願望，解決問題。
希望大家都能找到更好和這個年齡孩子相處的方式：）
孩子進入「秩序敏感期」? ! 不慌張巧應對！
如果你的孩子在2歲左右，忽然有一陣你發現孩子做事情不再隨隨便便，而是開始講求秩序，例如自己的東西不讓別人碰，媽媽用的東西爸爸不能用，爸爸的座位別人不能坐等等，恭喜你，你的寶貝已經進入「秩序敏感期」。