家長必知 別把叛逆孩子硬逼成問題少年

家有處於叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。

諸如「孩子不聽話，你讓他幹什麼偏不做，凡事都和你對著幹。

」出現網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現。

而在這個特殊的時期，由於家長沒有正確的引導導致孩子成為問題少年。

·台灣童星王欣逸叛逆期加入黑幫以求認同感，近日，因殺人未遂罪被逮捕。

·銅川13歲少女期末沒考好加上叛逆期遂輟學揣6元離家出走欲外出打工。

·佛山叛逆少年染網癮襲擊父母搶劫自家……

孩子之所以會出現叛逆心理，這與家長的教育方式大有關關係。

這個特殊時期內，如何解決這個矛盾呢?怎麼辦?有沒有捷徑可走?如何幫助他們度過危險的叛逆期?

青少年叛逆行為，呈現如下一些共同的特點：

1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多於女生。

3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛。

4、誘因特點——主要表現在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗。

5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為後果，做出某些十分極端的事情，長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。

家長怎樣面對孩子青春期

面對這些棘手的問題，有的家長往往會採取一些暴力手段等教育孩子。

心理學認為，家長多了解青春期孩子獨特的身心特點，採取合適的教育方式，孩子就會順利度過這一時期。

尊重孩子多鼓勵

家長應尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子優點比較。

在與孩子接觸時，家長應儘可能找孩子的優點，全面評價孩子，努力挖掘孩子的「閃光點」，多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

只有家長懇切地提出希望，使孩子們看到自己的潛力和前途，孩子才會進步得更快。

換位思考找問題

家長在教育孩子時要換位思考。

家長也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣做。

有了共鳴後就會理解孩子，找出問題的癥結。

平等交流穩情緒

家長們要忌從學習入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學習成績，這樣會讓孩子心裡有壓力，懷疑家長交流的動機。

交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。

自控情緒會傾聽

家長還要學會穩定自身的情緒，學會傾聽。

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子逾加抗拒。

所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。

待冷靜後，以一種平等的心態，傾聽孩子的心聲，以朋友的身份主動和孩子溝通，幫助指導子女解決成長中的煩惱，對孩子們提出的意見和建議要虛心接受並予以重視。

允許犯錯少束縛

在適當的時候，還是可以允許孩子犯錯。

這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。

同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

適當減負少壓力

減少孩子的負擔也是不錯的選擇。

父母都懷有「望子成龍、望女成鳳」的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的願望強加到孩子身上，孩子在課餘時間還要參加培訓，給孩子帶來了很大的精神壓力，導致孩子們討厭生活，希望家長在孩子學習的同時也適當地給他們玩的時間，調動孩子們的積極性。