姚萍：什麼性格的孩子容易不願意溝通？該怎麼解決？

育兒育己，因材施教。

你好，我是姚萍。

每天寫一篇文章，分享我的觀察和經驗，這是第107篇文章。

今天我們來聊聊如何解決孩子不願意溝通的問題？一般是年齡稍大的孩子的家長經常會遇到這樣的問題。

想解決這個問題首先要知道孩子通常在什麼時候不願意溝通。

現在先了解不同性格的孩子溝通的特點。

先看紅色的孩子，他們喜歡說，喜歡分享。

在學校裡面受到老師和同學的認可，他會很開心地和大人說，遇到不開心的事情他也會家長傾訴。

他們也願意纏著家長給他們說沒有聽過的新奇有趣的事情。

他們能夠在溝通中感受到互動的樂趣，也能在表達中宣洩自己的情緒。

藍色孩子不塌喜歡說，也不太喜歡分享。

他們不太願意說學校裡面的事情。

不過當他們有疑問的時候，他們會向大人問很多問題，如果大人能夠耐心地給予解答消除他們的疑慮和擔心。

他們會安靜愉快地去做自己的事情。

他們不開心的時候，通常不會和大人講，需要大人非常認真仔細地觀察他的語言動作和表情，才能發現他們情緒上的變化。

黃色孩子他們有啥說啥，基本上他們說的和他想要什麼有直接關係。

通常他們不會說一些情緒上的或者很多瑣碎的事情。

他們也可以聽父母說一些瑣碎和情緒上的話，但是父母總是嘮叨，他們會覺得不耐煩，小點的黃色孩子就會直接跑開，大點的黃色孩子就會找個藉口離開。

對於黃色來說他們想要什麼就直接說，對於這些情緒上的傾訴他們覺得沒意思。

綠色孩子他們似乎不知道和大人說什麼，他們更願意傾聽，如果你問他們什麼，他們的回答就顯得很簡單。

他們更願意你問他們明確直接的問題，這樣他們就可以很簡單直接地回答。

現在知道不同性格的孩子在溝通上的特點，那麼在不同性格的孩子不願意溝通時，應該用什麼方法讓他們打開心門呢？這個問題其實討論起來很長，因為根據不同性格的孩子溝通特質可以有很多方法，這裡就說最直接最簡單的方法。

總體說來最容易出現不願意溝通的是紅色和藍色孩子。

綠色和黃色孩子的家長基本上不會為不能和黃色孩子溝通的問題。

綠色孩子，你問他就答，你不說他也不主動說。

如果你想和綠色孩子好好溝通，你只需要找到一個安靜的地方，慢慢地問他，他就會和你說。

如果他回答不出來，你就試著換一個角度去問他，啟發他就可以正常進行下去了。

對於黃色孩子來說，由於本身性格的問題，他們本身就不願意把什麼話都和父母說。

他們覺得有事情就解決，說哪些情緒上的問題是沒什麼意義的。

所以對於黃色來說，溝通是為了解決問題。

所以對於黃色的爸媽，從小建立和黃色的親密關係就比較重要。

有個黃色分享他和媽媽是如何保持良好溝通的。

他媽媽是幼兒園老師，但是並沒有帶他，而是把他交給另外一個幼兒園上學。

媽媽給他一個要求，就是每天放學回來和媽媽聊在學校發生了哪些事情，然後媽媽就給他一些建議。

這樣堅持到成年工作以後，把溝通變成訓練一樣堅持，最終成為了習慣，就這樣娘倆的溝通一直不錯。

值得借鑑。

藍色孩子不喜歡溝通，是因為藍色從小就有說話拐彎抹角的傾向。

他要東西不會直接要就是會拐彎抹角地暗示你，希望你能明白。

還記得藍色孩子站在櫥窗前想要魔法帽的故事嗎？藍孩一直盯著看，也不說要買。

一直在提醒爸爸，他最近表現的好不好，好的話是不是要得到獎勵，不停說各種各樣的問題，暗示你希望你能明白。

但是人家就是不說人家想要魔法帽子。

有個藍色小男孩，一直拉著媽媽和他一起看一個動畫片。

他媽媽一直以為他是喜歡這個動畫片，但是看得多了以後，他媽媽就發現他非常喜歡動畫片裡面的雙軌電車。

然後媽媽就給他買了一輛雙軌電車，之後他再也沒有拉著媽媽看這個動畫片。

所以如果你們家藍色孩子不願意和你溝通，你就使勁地觀察，讀懂、揣測他的想法。

再針對你對他的理解來發問。

而不是沒搞清楚就按照你的理解來發問。

有個藍色孩子的家長就分享：我兒子有一次在親戚家玩，就把他表舅給打了。

結果我非常慌張，因為從小到大他沒有動手碰過別人。

而且是打了大人。

所以我很著急就開始問孩子：「你知不知道大人不對，而且你怎麼可以抬手打大人呢？」兒子被問得兩眼通紅，咬著嘴唇，就是一句話不說。

後來我看著孩子的表情，突然意識到自己無法控制自己情緒。

想到了性格色彩。

我就沒有繼續逼問孩子。

我先打了電話去當時在場的家人，當時是什麼情況。

事實是這樣的，當時這個表舅在和兒子的表弟在玩，這個表舅是大紅色性格。

表弟被表舅一把抓起來，又放在地上，表舅就一直在撓孩子的胳肢窩，孩子就不願意玩了，孩子一直在說不要撓了。

但是表舅還在撓。

兒子和表弟玩的比較好，看到表弟不斷地求饒，就上前和表舅說，讓他停下來。

但是這個表舅也是摸不著頭腦，就也想把兒子按倒一起撓。

結果動作大了，兒子就摔了個四腿朝天。

出於本能保護自己，他就推了表舅一把，結果就把表舅推得撞到了牆上。

也就是這一下也就被大家拉開了。

我知道這個情況以後，就和兒子認真地道了歉。

「媽媽沒有了解清楚情況，對不起，冤枉你了。

」然後又告訴兒子：「媽媽相信你只是出於本能想保護自己，你並不是想打架。

你是個好孩子。

」

然後他兒子才主動地，一點一點地把當時的真實情況和內心得真實想法說給媽媽聽。

如果沒有前面的引導，足夠的信任，足夠的耐心，你根本不可能得到你想要的答案。

最後來看看紅色孩子，你會說紅色孩子不是喜歡說嗎？為什麼紅色孩子也會出現不溝通的情況呢？其實這裡面最關鍵的問題是紅色孩子非常在意家長對自己的看法。

如果家長用認可的方式和他溝通，他會非常願意說，說得很多。

如果你以批判譴責的語氣和紅色孩子說話，他會非常敏感，立刻他就不想和你說了。

這件事情，你要提出極大極大的注意力去關注這個事情。

在性格色彩的課程上，來過這樣一對母女。

媽媽是獨自撫養女兒，他們兩人都是紅色性格。

媽媽的困惑就是女兒高考結束以後，女兒就不怎麼說話了。

母女倆住在同一間房子裡，但是女兒就是能不說話就不說。

不管媽媽怎麼啟發，女兒就是不願意和她說話，回答她嗯嗯啊啊。

媽媽覺得女兒一直活潑開朗愛說話，以前都是纏著她說話，上了高中以後，她和孩子爸爸離婚了。

女兒的話就變少了。

但是很關注她的感受，每當大人心理難受的時候，和女兒傾訴，女兒都會很多回應。

但是高考成績出來以後，女兒怎麼會像變了一個人一樣呢？老媽一直覺得是因為女兒考得不好才不開心。

於是帶女兒出來散心。

聽說性格色彩，就希望和女兒一起學習，也希望學會卡牌，隨時隨地讀懂對方，挺好。

結果在課堂上，老師給她們母女一次機會，讓她們彼此擺牌，說說對彼此的看法。

最終打開了心扉，媽媽說：「我女兒什麼都好，就是對自己要求不高。

高考第二天晚上，明知道第二天還有考試，還要點外賣，要只烤鴨來吃，結果吃了不消化，凌晨兩點才睡，所以第三天考試就沒考好。

」

女兒聽了，眼淚當時就刷地出來了。

「我不想再和我媽說話了。

」當時老媽也哭了。

當時有老師引導，最後這個女兒說出了心裡話。

「媽，其實你根本不懂我。

前兩天考試我是有把握的，第三天考試我沒把握。

我知道我複習不夠好，所以第二天晚上實際上我非常非常緊張，但是我不想讓你擔心，所以我點了一隻烤雞。

我想通過大吃一頓來平復我的心情，我吃完烤雞以後就回房被第三天的考試內容了。

因為擔心考不好，我很緊張，所以一直背一直背，一直背到了凌晨兩點才睡覺。

我都是關在房間裡自己做的，你又看不見，你怎麼可以誤解我呢？誤解我因為放鬆才考不好呢？」然後女兒就嚎啕大哭，她覺得自己最親近的人怎麼可以這樣誤解自己呢？

所以對紅色孩子，大人最好是少說多聽。

輕鬆交流，開玩笑呀，逗樂呀都行。

但切記用否定打擊的語言，你長期用負面的語言，足以讓你們家的孩子對你關上心門。

總結一下，今天說了不願意和父母溝通的孩子集中出現在，感情深沉內斂的藍色孩子和情感高度豐富的紅色孩子身上。

對藍色孩子你要多觀察，要讀懂他的想法，對於紅色孩子切勿用給壓力給批判，少說多聽。

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今日話題：你了解你家孩子的性格嗎？

作者簡介：姚萍，國家二級心理諮詢師。

教育和心理線上學習超過1000小時，擁有高中教師資格。

混跡於各種寶媽群7年。

熱衷於思考和解決各類育兒和親子問題。