想要個聰明高能寶寶就不要粗暴的干涉寶寶這些行為

他本來可以做個蓋世英雄

你卻生生把他變成了狗熊

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我家的小不點最近迷上了一項勞動——那就是每天給自己的玩具洗澡。

這種洗澡可不是單純的用水沖沖而已哦。

而是先打濕——上沐浴露——細細搓揉——用水沖10分鐘——拿毛巾擦乾。

他的這個步驟，就跟我平時幫他洗澡一模一樣。

這只是洗一個玩具的步驟，如果洗上10個玩具，他可以耗1個多小時在上面。

所以他的這項愛好，讓可憐的沐浴露很快就見底了。

我將他洗玩具的視頻發到了朋友圈，很快有兩種聲音出現在我的評論下方。

一種是「動手能力好強啊，真勤勞，寶寶好棒！」

一種是「要教小孩子懂得節約，你看沐浴露這樣倒，水這樣一直開著，還是趕緊阻止他吧！」

其實，這兩種觀點都有道理。

但是阻止，我是堅決不同意的。

當然，我也試著讓他用盆裝水清洗，也試著要他拿肥皂代替沐浴露，但都被他拒絕了。

他拒絕用盆裝水清洗的理由是：清洗完後的水就髒了，不能再清洗第二個玩具了，所以還是要水龍頭淋。

他拒絕用肥皂的理由是：他自己用的是沐浴露，所以玩具也要跟他用一樣的。

這個回答，我實在是沒法辯駁啊，所以，由他去了。

忘了說，他才3歲零一個月。

這時的他，正處於模仿敏感期、動手敏感期以及邏輯思維敏感期。

他對觀察到的一切都極盡模仿，都希望自己動手努力做好。

所以在這個敏感期，

我認為他的思考能力、模仿能力、動手能力以及同理心，比懂得節約要重要得多。

如果粗暴干涉他的行為，會直接抹殺他的這些能力。



很多家長都不清楚孩子發育的各個敏感期。

所以他們總是粗暴干涉孩子在敏感期里表現出來的一系列行為。

在這裡，我就挑幾個會被家長粗暴干涉的常見敏感期行為來說說。





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首先是4-12個月會出現的口欲敏感期，這個敏感期最明顯的表達方式就是吃手。

我記得我寶寶6個月的時候，我帶他去公園玩。

剛好碰到一個跟他差不多大的嬰兒，於是兩家就坐一塊聊起天來。

不一會兒，我就看到了兩個嬰兒的吃手大賽：

我寶先是吮吸指頭，後來整個拳頭放進嘴裡；另外那個嬰兒比他動作更頻繁。

然後兩人還時不時望著對方哈哈大笑。

我覺得很滑稽，正想給他們拍張照，卻聽到了那位媽媽的呵斥聲。

「老是吃手，一點也不衛生，拿出來！」

說完，粗暴地把嬰兒的手拖了出來。

嬰兒不干，還要繼續往嘴巴里放，這位媽媽就一直死死拖著。

後來覺得拖得太累，直接拿了個安撫奶嘴出來塞進嬰兒嘴裡。

然後還要我管管我的孩子，都不知道吃了多少細菌進去。

看到此情此景，我真的很無語。

半年後，我們又在公園碰見時，

我的寶寶已經成功杜絕了吃手，開始靈活地玩一些玩具。

而那個嬰兒跟她的媽媽，依然在上演半年前的吃手之爭。

為什麼我們不能阻止孩子吃手？

因為那時的他們正處於口欲敏感期，在用口進行味覺和觸覺的嘗試。

這是孩子智力發展的信號！如果強制干涉，也是間接阻止了孩子智力發展，很難讓孩子順利進入下個敏感期。

同時，吃手對於寶寶來說，還有另外一個作用，就是當他們感到緊張時，會通過吃手來安撫自己的情緒。

國外有研究發現，如果孩子在這個時期的口欲沒有得到滿足，當他長大後，會更易形成具有攻擊力的性格。

男孩易具有暴力傾向；女孩則會更愛說閒話，諷刺挖苦人。

所以，當孩子處於口欲敏感期時，請媽媽們給寶寶發育的機會，不要無情地把寶寶的手從他嘴裡拿開。





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第二個容易被父母粗暴干涉的行為，就是寶寶在手臂發育敏感期表現出來的行為。

這個敏感期一般出現在6-12個月，最明顯的行為就是扔東西、砸東西。

我記得那時我的寶寶扔得可凶了，抓到什麼就往地上扔，最嚴重的就是砸了幾個杯子。

然後盯著破碎的玻璃，哈哈大笑。

不過這個就是我的不對了，因為玻璃畢竟是危險物品。

所以我們在配合寶寶扔東西時，一定要把易碎用品和貴重用品都放高放遠一點。

我們為什麼不能阻止寶寶扔東西？

因為這個時候的寶寶扔東西，是在發展自己的聽覺、抓握、找尋、手眼協調，甚至是跟你溝通的能力。

如果粗暴阻止了寶寶，就會遏制了他的好奇心，降低了他探索周圍環境的熱情。





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第三個容易被父母粗暴干涉的行為，就是寶寶對細微事物感興趣的敏感期表現出來的行為。

這個敏感期一般出現在1歲半-3歲，最明顯的行為就是撿地上的東西吃和玩。

前幾天就有寶媽諮詢過孩子總是撿地上的東西吃，該如何阻止？

在這裡我就不再作詳細解析了，有興趣的可以看寶寶喜歡撿地上的東西吃？試試這招不錯哦！這篇文章。





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最後一個容易被父母粗暴干涉的行為，就是寶寶在自我意識敏感期和執拗敏感期所表現出來的行為。

這也是讓父母最頭疼的兩個敏感期。

這兩個敏感期一般出現在1歲半-4歲之間，最明顯的行為就是咬人、打人、不願分享、情緒波動大，稍不如意就發脾氣、哭鬧。

我的寶寶在幼兒園就被抓傷過好幾回，並且每次都是衝著臉上來，我經過跟老師溝通，了解到每次爭執都是因為搶玩具。

所以我也不會多追究，唯一的要求，就是讓老師告知對方家長，把孩子指甲剪短一些。

對於孩子不願分享，我之前也寫過一篇文章為了面子這樣傷害ta，值得嗎？，有興趣的寶媽可以看看，在這裡也不細說了。

這兩個敏感期，是孩子情商發展的關鍵時期，父母一定要正確引導。

切忌粗暴對待孩子打人咬人的行為，你越粗暴，他們還越認為這個行為正確，因為父母都可以打人，他們為什麼不能打？

切忌讓孩子強迫式分享，可能會導致他以後完全失去自我。

對待孩子的那些行為，我們該做的，是用同理心去理解孩子的情緒，要讓他知道自己的情緒被認同。

並幫助孩子去釋放情緒，轉移攻擊性的情緒。

家長首先要做到的，就是溝通，鼓勵孩子開口，讓他大膽說出不高興的原因。

如果孩子表達有困難，那家長可以嘗試替他說，讓他只需點頭和搖頭。

家長這樣做，會讓孩子覺得他的想法被重視，會促進他和你溝通。

然後你可以繼續和他交流，共同找出解決的辦法。

只有這樣做，孩子才能順利度過敏感期，讓情商爆棚。

看完上面寫的後，你們還會粗暴對待孩子的那些行為嗎？



要知道，如果孩子在敏感期沒有得到正確的對待，而是處處受到牽制，他們真的會喪失掉所有能力。

更糟糕的是，他們以後所做的一切，可能都是機械地為了討好你而做。

他們在人際關係中往往會委曲求全，很難開展事業。

他們的心理和情感都很難得到獨立發展。

他們本來可以做一個蓋世英雄，卻被生生逼成了一個狗熊。

要記住，我們的孩子不需要被干涉和控制，

他們只需要父母的愛和正確的引導。