原來養男孩如此不同，媽媽這樣做，才是男孩成長的正確打開方式

如何養育好一個男孩，恐怕是媽媽更關心的事情，男孩和女孩由於生理結構的不同，必然有不同的成長方式，如果媽媽養男孩用養女孩的方式，這個男孩是有很大問題的，而在現實社會中，男孩承擔了更大的社會責任，一個男孩成才與否，也是一個家庭最重視的問題，如何養育好一個男孩？我們一起來看看正確的方式吧。

男孩的特性媽媽要知道

女孩子天生對精細動作比較敏感，比如串珠子、拿針線等，男孩呢，天生對大運動發展比較感興趣，例如踢球、跑步等，他們更喜歡體積比較大的玩具，例如飛機、電動汽車等，對小的玩具就喜歡扔著玩，還喜歡拆拆卸卸，把一些玩具拆開卻安裝不上了，很多媽媽為了避免男孩子這樣搞「破壞」，就把工具都藏起來，這是非常不對的，男孩在拆卸中學會探索新事物，這是他們的本能，如果看到他們有這些行為，就不要橫加指責，男孩子就是這樣的。

另外，男孩子說話比女孩晚，所以很多媽媽就覺得是理所應當，其實，在男孩兩個月的時候，就應該在語言上進行訓練，很多男孩的表達能力比女孩還好呢，比如霍思燕的兒子嗯哼，表達能力就超級好，比同齡的小泡芙等幾個女孩子都要好，這是訓練的結果，他們有這個能力。

男孩天生喜歡外面的世界，媽媽不要把他們總是圈在家裡，媽媽跟女兒的性別一樣，更容易知道女孩的需求，所以對男孩子，不經意間就用了女性的思維角度考慮問題，這是需要糾正的地方，所以這時候更應該讓爸爸參與進來，戶外運動、集體活動等會培養男孩子的集體意識和競爭意識，對抗壓能力和適應環境的能力有很好的鍛鍊，孩子在這個過程中獲得友誼和成就感，男孩子屬於戶外，圈養容易讓他們的性格受到壓抑。

男孩要有明顯的性別意識

男孩和女孩對性別認同的發展，從玩具類型上就可以看出來，比如1歲多的時候，男孩子喜歡玩具車，女孩子就喜歡洋娃娃，2歲的時候，男孩在沒有玩具的時候，可能也不會選擇異性玩具，3歲的時候，孩子對玩具的排斥度會更加明顯 ，但男孩子會更嚴重一些，他們對女孩子玩的東西總是不屑一顧，所以幼兒園的「娃娃家」，都是一些小女孩在玩。

2-3歲的孩子，正處於性蕾期，他們有了明確的性別區分，比如男孩子要穿男孩的衣服，女孩要穿女孩的衣服，不要給男孩穿上性別模糊的衣服或者女孩衣服，很多男孩子長大了性格軟弱或者性取向有問題，就是在小時候的性別區分上模糊不清，總是跟著女孩後面玩，充斥在女人堆里，穿女孩的衣服，玩女孩的玩具等，要讓男孩多接觸同姓，比如爸爸、爺爺、姥爺等，做到玩伴上的平衡。

爸爸的陪伴很關鍵

前面講到了爸爸多陪男孩，會讓男孩愛運動，對性別有區分，還有一個重要的原因，就是爸爸採取的教育方式對男孩來說更有用。

媽媽在看待男孩的時候，受不了他們髒，受不了他們鬧，總是不許這樣，不許那樣，把培養女孩的思維方式套用在男孩身上，限制了男孩的思維發展，比如男孩講故事，總是問為什麼，爸爸就會跟著孩子一起探索，通過自己的努力找到結果，而媽媽呢，通常都是告訴孩子一個結果，她們沒有時間去幫助孩子探索，還有這麼多活要干呢，所以說，爸爸的參與對男孩太重要了。

媽媽對待男孩更應該有耐心

男孩子體內的雄性激素決定了男孩比較衝動，情緒的表達上也會比女孩激烈，媽媽對待男孩也存在這種心理，「男孩子比女孩子粗獷，熊兩句也沒事」，所以在自尊心的照顧上，媽媽更不會顧忌男孩，其實，男孩更需要媽媽的鼓勵和引導，讓他們學會正確的情緒發泄，媽媽要學會傾聽男孩，多以身體的接觸方式表達支持和安慰，比如摸摸頭，拍拍肩膀等，讓他們感受到媽媽的信任和支持，他會變得更加優秀，媽媽千萬不要上來就發脾氣哦。

多讓男孩學會照顧別人

在社交能力上，女孩子總是比男孩發育早，因此她們更容易獲得友誼和家長的贊同，表現欲也會比男孩好一些。

因此，男孩子很容易被忽略，也更容易產生以自我為中心的性格特點，想要改變男孩的這個問題，首先就要讓她學會照顧別人，比如「你說男子漢，是不是應該讓著女孩子？」，培養他的責任感，讓他在照顧別人中尋找成就感，多鼓勵多支持，男孩子就會變成一個小暖男，長大了也會更受歡迎。

了解了男孩成長的特點，跟女孩子還是有很大區別的，尤其是兒女雙全的家庭，媽媽要用兩套方案對子女進行教育，做起來就會更累，爸爸也要積極參與進來了，共同把子女教育好，讓他們健康快樂地成長吧。