孩子學會罵人了，家長是應該高興還是緊張

兒童對詞語的使用和解釋來自成人，來自同伴，來自生活，尤其來自父母和教師。

科學教育的效果也表現在語言上。

家長和教師改變隨意的說話方式，不僅使語言本身準確和風趣，還給了孩子一個良好的人文環境。

——孫瑞雪

孩子會罵人了，是發育的進步

臭屁爸爸！

你是臭媽媽！

壞奶奶！

屎耙耙老師！

……

……

怎麼回事？怎麼回事？說話奶聲奶氣的寶寶居然出口成髒了。

別慌。

這是因為幼兒期的孩子，會經歷一個肛欲期和詛咒的敏感期。

肛欲期的孩子，學會了忍大便，在排便感受到很多快樂，同時也對身體的排泄物感到新奇。

「尿尿」、「粑粑」這類詞會帶給他們愉快的聯想。

於是他們把「耙耙」、「臭」這樣的「敏感」當成「糖果」一樣的詞彙融進了生活中，通常只是覺得開心好玩。

一般經過這段時期，他們就會自然地轉移興趣，讓很多爸媽感覺不安的這類詞會慢慢消失。

因此，當孩子把「屁股」 「尿尿」、「粑粑」這類詞掛在嘴邊時，我們應該恭喜——寶寶又長大啦，發育很正常！

那麼罵人是怎麼回事？

因為這個時期的孩子也處於語言敏感期。

孩子會發現語言是具有力量的工具。

而最能表現力量的話語是詛咒。

而且2歲後孩子進入第一個叛逆期，做什麼都喜歡嘗試自己的力量。

當受到外界力量的壓制時，他們會勇於爆發自己的反抗。

而詛咒、罵人，正好最能極大地表達出情緒和釋放力量。

罵人這樣的語言利器，被孩子們發現後，自然是如獲至寶，拿到手就愉快地用上了。

他們沒輕沒重，也不能理解手上武器的傷害性大小，他們只要自己有「勝利」感就OK。

專家認為，人們的詛咒行為，是在重複人類早期的足跡。

原始人在巫術中使用咒語，就是相信咒語的力量，認為咒語能成為現實。

開始罵人和詛咒的孩子，說明他對語言的理解又上了一層台階。

他們還不善於駕馭語言力量，但是，他們已經會使用了不是？

孩子有進步，爸媽是不是該欣慰呢。

孩子罵人，爸媽怎麼破

當然，童話爸爸不是說放縱孩子罵人。

我們接納孩子的正常成長，但不代表不加引導不作為。

童話爸爸下面就給爸爸媽媽支幾招。

Tip1：區分肛欲期敏感詞和粗口

孩子的詛咒、罵人要區分不同情況：

一種是前面說的「屁股」、「尿尿」等肛欲期敏感詞的運用。

一種是對成人世界負面的污辱性淫穢性語言的模仿。

前面一種，會自然地淡化，過了此階段就會消失。

後面這種，爸媽一定需要引導和防範。

孩子現在生活的大環境，有各種不良信息，善於模仿的孩子很快吸收，並且不知道這句話的意思就跟著學了。

對於這種情況，爸媽一定表情溫和但態度堅定地表示：「這句話是罵人和傷害人的話，我們不可以學。

」

語言敏感期的孩子模仿本能和好奇心都特強，爸媽們要把孩子不文明的言行消滅在萌芽狀態中。

Tip2：反應淡定，不予強化

當孩子冒出大吃一驚的粗話髒口，不管是哪種情況，父母都一定不要表現得大驚小怪。

孩子們看到大人在他們說這些詞時氣急敗壞，他們反而越來勁。

大人反應越強烈，孩子越樂此不疲，變本加厲。

父母的強烈反應，會讓他們覺得發力的方式有效果，因此這種反應反而成了強化劑。

對於肛欲期的「髒」語言，父母也像聽他們說「糖果」「娃娃」一樣就好了。

如果是學來的粗痞話，也要態度淡定，讓他們感覺不到自己這句話多有力量。

爸爸媽媽這時要使出太極式的「化骨綿掌」，而不是簡單粗暴的霹靂手段。

Tip3：爸媽的言行是最好榜樣

孩子往往是父母自己的一面鏡子。

父母的口頭禪很容易被子女複製過去。

所以，管好我們自己的嘴很重要。

凈化環境，從我們的小家庭做起。

家中成人注意杜絕說髒話，給孩子創造一個良好的、純凈的語言環境。

如果爸爸媽媽情緒失控，髒水已經潑了出來，應該馬上或在事後道歉並解釋。

做錯了，就坦誠地給孩子檢討：「爸爸（媽媽）剛才因為生氣，說了髒話（罵了你），這是不對的。

」

Tip4：有憤怒，說出來

同樣是說髒話，孩子有沒有帶情緒很重要。

如果孩子說髒話是因為發脾氣，通過罵人來發泄不滿和生氣，這很容易形成一個壞習慣，不斷重複。

若是這樣，爸爸媽媽一定要幫助孩子學習正確的情緒發泄途徑。

首先，我們自己要處理掉情緒，這樣我們才能跟他們好好說：「你很生氣是嗎？生氣了可以說出來，但不可以罵人和打人。

」我們甚至可以允許他們喊出來。

當然還以通過畫畫、唱歌等方式發泄。

還一種方法是設置一個冷靜角。

這兒要布置得舒適安全，當他們控制不住情緒時，可以要他們在這單獨冷靜。

注意，不是「關小黑屋」的懲罰哦。

最後請注意，如果孩子長期情緒暴躁甚至有暴力傾向，父母就要反觀自己了。

看看是不是平時的養育方式不對或情緒過激，尤其家庭關係是不是緊張。

相信和擁抱我們的孩子，我們將收穫一個有教養的小天使。