孩子說髒話，最好的方法不是批評、制止，而是這樣！

寶爸寶媽們，你家小寶貝有沒有說過髒話？

孩子成長不可逆，及時、正確的教育指引才能讓孩子度過「詛咒敏感期」哦~

父母常常會驚訝地發現，調皮的小男孩不僅喜歡相互打打鬧鬧，不知何時竟然開始一口一個髒話：「你吃屎吧！」「你是不是笨蛋呀？」「你傻呀？蠢驢！」......

先別著急管教 ，弄清楚他是怎麼想的

聽到自己悉心教導的孩子說出髒話，吃驚之餘，父母們的第一反應就是羞愧，繼而是對孩子的嚴厲管教。

可是，管教常常只能起到部分作用，有的孩子會將髒話轉移到「地下」，讓父母苦惱不已。

其實，要想讓孩子不說髒話，先要弄明白他是怎麼想的。

「說髒話真的很酷！」

隨著孩子語言能力的加強，他們會發現語言本身是有力量的，一句話有時候會產生一種強有力的效果，能夠刺痛別人。

他們發現了語言有力量這個秘密之後，就開始沒輕沒重、肆無忌憚地使用。

爸爸媽媽很怕孩子說髒話，一聽到就反應強烈。

其實，成人反應越強烈孩子越能感受到髒話的力量，反而特別關注和喜歡使用這類詞。

比媽指導：

消退是兒童行為糾正中最常用的方法，暫時冷落他。

如果孩子說髒話，只是為了引起別人的注意，那就不要費多口舌的和他講道理了，可以假裝沒聽見，對他不理不睬，或者走開，保持沉默或繼續做你手中的事情，讓他體會到說髒話並不能引起別人的注意，逐漸淡化他對說髒話的興趣。

對於孩子的髒話，家長氣急敗壞或明令禁止收效甚微，平靜對待，才能逐漸「消退」孩子這一不良行為。

爸爸媽媽可以平靜地告訴孩子「懂禮貌的孩子是不說這些話的」，如果孩子減少說髒話的頻率，要及時表揚。

「別的小朋友都在說呢！」

幼兒園階段，孩子很可能並不知道自己說的詞是什麼意思，只是覺得新鮮、好玩，同時家長又沒注意教他在這些場景中他該怎麼說、怎麼做，他就只好向身邊的人學習了。

一旦聽到身邊有大人或者小朋友這麼說過，而這些小朋友又沒受到懲罰，孩子就會覺得，「哇！原來大家是這樣說的」這樣又好玩又能讓自己融入『朋友圈』」。

有時，孩子在觀察到身邊有小朋友說髒話並且得到其他小朋友的「欽佩」後，便把這些說髒話的小朋友當成榜樣。

比媽指導：

杜絕模仿源，若髒話的學習都來自幼兒園，家長可以試著跟幼兒園老師反映情況。

在家庭環境中，發揮榜樣的作用，成人正面的言行會潛移默化的影響孩子。

爸爸媽媽平時要以身作則，隨時注意自己的語言文明，不能當著孩子的面說一些粗魯的話。

在和別人交往的過程中，要使用文明用語，讓孩子在真實的情景中，知道怎樣說話受人歡迎。

「我真的很生氣！」

孩子的願望得不到滿足，生氣、失望或者感到無人疼愛時，心裡會產生很大的受挫感，於是就用髒話來發泄自己的不滿。

比媽指導：

教孩子用適當的語言表達感受。

孩子說髒話時，不要用「不許講」來阻止他，而是引導他用文明的語言來表達自己的想法和感受，幫助他找到正確的說法。

可以問問他：「你這樣說話是因為你現在不高興嗎？」和他一起查找原因，再教他用是恰當的語言表達出來。

比如，孩子因為和小朋友吵架而說了髒話，你可以叫他這樣告訴小朋友：「你不講道理，請你走開！」、「你再這樣，我就不跟你玩了！」、「不要再搶我的玩具！」。

孩子生氣時大聲說話是被允許的行為，甚至哭泣、指責對方都是合理的發泄情緒的方式。

爸爸媽媽們不能像要求成人一樣要去孩子控制自己的盛怒之下的情緒，但不能讓孩子通過說髒話、打人來發泄情緒。

孩子的成長階段不可避免的要經歷「詛咒敏感期」

[是指兒童在學習語言的初期（一般在3到5歲左右）在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。

]

如果孩子開始說髒話，爸爸媽媽首先要自我反省一下，是不是平時對孩子的關注太少了，或者說有了二胎很少關注大寶了，所以孩子企圖用這種方式來引起大人的注意？

如果是的話，要儘量給予孩子足夠的關注，幫助孩子度過這個污言穢語的敏感期。

生活中多用美好的語言滋養他，讓孩子多接觸一些健康、有趣、文明的語言。

比如教孩子念一些童謠，給他講有趣的、優美的故事等，都可以使孩子受到美的語言的薰陶。