如何正確的教育好孩子

父母在孩子的成長中扮演著十分重要的角色，父母都有望子成龍，望女成鳳的美好期望。

父母只有採取了正確的教育方式，才能幫助子女更好成才。

人的成長過程是非常漫長而複雜的，形式上與一棵樹的成長極為相似。

樹的種子正在發芽的時候千萬不能期望它開花，開花時也不能急於採摘到果實。

此所謂「切勿拔苗助長」。

要給小孩足夠的時間和空間.有些孩子大器晚成,更需要耐心! 這就象給樹施肥，過多不好，過少也不好。

關愛還必須注意平衡，物質的與精神的必須同時兼顧，不可失衡。

該打時必須打，該罵還得罵，但不能過度， 不能家長自己失態；打罵不是目的， 只是手段，希望讓孩子明白家長已經非常生氣了。

之所以要打罵，是因為講道理對12歲以下的孩子來說有時完全無效，但必須慢慢讓孩子學會講道理，明是非。

更多的應該還是鼓勵誇獎，是平等相處。

培養孩子閱讀的習慣：可以在家裡放置一個書櫃，放上一些書籍，引領子女閱讀書報雜誌，從中吸取有益的精神營養。

利用周末時間和孩子一起讀書，探討書中有趣的人和事，以此來幫助孩子增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

培養孩子與人交流的能力：有時間多帶孩子出門，與人交流。

有不少父母在孩子小的時候讓他們出去買報紙，這當然不是為了讓他們去賺錢，而是培養孩子與人交流的能力，增強孩子的自信。

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。

如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。

不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。

因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

還需要多多鍛鍊孩子，實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛鍊身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。

進行實際鍛鍊，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。

鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。

要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。

家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。

表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。

通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。

表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。

指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。

要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

父母有必要為子女創造良好的生活環境，使子女在良好的薰陶之下快樂成長。

家庭是除學校以外孩子最主要的成長環境，因此父母要保持和諧的家庭氛圍，保持有序的生活秩序，讓孩子在被愛所包圍的家庭中快樂成長，有助於孩子學會愛和責任。