小孩子學習不好，錯誤全在父母身上

今天跟一個好多年沒見的朋友見了個面，來到一個風景非常好的地方，聊了很多，非常開心。

我們聊到了關於小孩的教育問題。

這可是一個很嚴肅的話題，一個小孩長大之後會有什麼樣的性格，跟父母的關係，跟其他人的相處，很多都源自於小時候的家庭環境和教育。

對孩子的教育最重要的階段是0-6歲，這其中又分為兩個階段0-3歲和4-6歲。

0-3歲是小孩子的動作和語言學習期，剛出生的小孩是軟軟的，不能站立，也不會爬行。

只有等他越來越大了，他的骨骼才慢慢發展，於是他就會學爬行，學站立，學走路。

然後是語言，他經常會問問題，或者重複大人說的話，這都是他在開始學習語言的表現。

如果大人沒有及時回答孩子的問題，沒有回應。

那麼孩子只能等自己長大了去回答這些問題，這就是很多孩子長大了跟父母沒有什麼交流的緣故。

因為你在孩子小的時候，就埋下了種子。

小的時候你都沒有幫他解決問題，大了之後他同樣會認為你不能解決他的問題。

那些長大了也能跟父母很好的交流的人，一定是從小就跟父母交流很多人的。

孩子是在無意識的玩耍中學會了語言和行動; 在玩弄玩具的經驗中形成了個人人格。

在與大人的直接交談中，學會了如何跟別人打交道。

4-6歲是孩子學習書面語言，掌握詞語能力以及數字能力的關鍵時期。

如果你能夠在孩子很小的時候，就給孩子讀繪本，講故事，孩子的語言學習能力會快速提高。

如果作為家長能夠帶著孩子一起看書，孩子上學之後的語文一定會很好。

很多家長之所以要給孩子報語文課外輔導，就是因為前面沒做到而導致的後果。

什麼都講究輸入和輸出。

試想一下，孩子根本沒看過繪本，也沒有聽過故事，更沒有閱讀其他書籍，他怎麼能夠學好語文呢？沒有輸入就沒有輸出，就好比，不給牛吃東西，它怎麼能夠擠出奶來呢？

要想孩子學習好，就要給孩子創造一個好的環境，陪孩子一起看書，而不是自己在那裡打王者榮耀。

你是怎麼樣，孩子也會模仿你的，因為模仿是孩子的天性。