來自粒子粒姿的忠告：勿為孩子的「自私」行為喝彩

生活中這樣的場景非常普遍：「我的」「都是我的」，幾個小朋友在一塊兒分糖果，其中一個要把所有糖果都納入自己口袋，在一旁的孩子他媽見狀很得意，認為寶寶好樣的，夠機靈，以後不會吃虧。

忠告：這樣的態度助推了寶寶自私性格的形成。

寶寶天生就很「自私」。

兩三歲的寶寶常常顯得比較「自私」，他們不喜歡跟別人分享。

其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。

到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。

在ta心目中，只要他喜歡的東西，就都是ta自己的，更何況那些本來就屬於ta的東西呢。

因此，ta容不得別人侵犯，只要ta的利益受到一丁點威脅，ta就會迅速行動起來，維護自己的利益。

爸媽教寶寶「自私」起來。

有些家長不知小孩怎麼變得自私起來。

小朋友找借玩具，常常會遇到自己的孩子擺擺手說：「不借，借給你，我就沒得玩了。

」小孩為什麼會這樣?其實是受到家長的某些暗示。

比如，生活中，一些爸媽給寶寶買了較貴重的玩具，就叮囑寶寶不要給別人玩。

有些爸媽甚至很得意自己的寶寶「獨占」某樣東西，認為寶寶這樣才不會吃虧。

忠告：這些行為以及心理暗示無疑會使寶寶越來越不願意分享。

如何讓你的寶寶大大方方分享?

自私在現實生活中是不受歡迎的，而且很多的人都不喜歡跟自私的人相處。

所以，不要讓小孩習慣自私。

這裡粒子粒姿向廣大朋友支幾招：通過遊戲中告訴寶寶分享並不等於失去。

第一階段，通過在家中和寶寶玩遊戲，讓寶寶相信玩具分享後能夠重新回到自己手裡。

如：向ta借走一樣玩具答應ta5分鐘後還給他。

第二階段，引導寶寶嘗試和小朋友們進行交換玩具的遊戲。

如大家交換玩具3分鐘後歸還，讓寶寶感受自己既能享用別人的玩具，也不會因此失去自己的玩具。

最後，組織寶寶們做集體活動，遊戲最好選擇需要團體協作的項目，如一起搭積木。

以身作則，把好的東西分享出去。

每個孩子都是一張白紙，而父母便是塗抹這張白紙的畫筆，榜樣的作用往往比說教更容易被寶寶接受。

做好孩子的生活榜樣，對每一個父母來說，都非常重要。

在客人來時，媽媽可以把最好吃的食品和客人分享，熱情地招待客人;出門坐公車時主動讓位，鄰居有困難時熱心幫助。

當你從對方那裡獲得感謝時，作出滿足而高興的表現，以自身行為引導孩子去學會享受分享的快樂。

創造集體相處的環境，上幼兒園是不錯的選擇。

如果你的孩子已經兩歲半了，建議可送ta上幼兒園，這對培養他良好的禮貌行為有很大好處。

因為家裡的環境是「獨」，容易養成孩子自顧自，不尊重其他兒童的毛病，而幼兒園有很多小朋友，容易養成謙讓、共享、關心他人的好品德。

強化寶寶的分享行為。

你要善於發現寶寶表現出的分享行為，並及時給予正面強化和反饋，幫助ta在各種情況下不斷地、自覺地產生分享的動機和行為。

家長引導的話語、讚許的目光、微笑的面容、親切的點頭等，能使寶寶受到極大的鼓舞，進一步強化分享行為，願意更多地、自覺地做出分享的行為。

從小讓孩子遠離自私，學會分享。

長大後你的孩子不僅會受到周圍人的歡迎，而且還會更開朗快樂!