為什麼寶寶不吃獎勵這一套？我到底做錯了什麼

獎勵，是每個家長都會對孩子做的事。

本來希望通過獎勵幫助寶寶表現得更好，但是，許多家長都遭遇了這樣的困惑：為什麼我的獎勵似乎對寶寶不起作用？為什麼一開始寶寶很「稀罕」我的獎勵，後來卻變得很「油」，沒有效果了呢？

「獎勵」有很多誤區，比如——

寶寶想要一個新玩具，媽媽不同意，寶寶就大哭大鬧，於是媽媽只好買了……

爸爸正在忙工作，寶寶纏著爸爸玩，爸爸為了脫身，獎給了寶寶一堆好吃的……

寶寶在幼兒園打了別人，父母卻認為寶寶打人是捍衛自己的勇敢表現……

各種「獎勵」，寶寶好像不吃這一套。

因為許多類似的獎勵，本身就是有問題的！！！

獎勵本身不是錯，錯的往往是我們對它的理解和運用。

那麼，現在起，就請和我們一起深入地了解一下吧。

獎勵，到底是為了什麼？

幫助寶寶建立或強化良好行為！

別說你已經知道？

因為一做具體的事，往往就偏離重心呢？類似的場景大家可能都很熟悉：爸爸媽媽經常對孩子說，你要是考了一百分，我們就給你買一個新玩具。

這樣做，看似是把玩具當做獎勵，誘導孩子努力學習，有什麼問題嗎？

問題就在於，當父母這樣做時，獎勵就變成了「最終的目的」——不是寶寶得到了認可從而發自內心地產生動力去學習，而是為了得到物質獎勵而短暫地拚命學一下子。

時間長了，次數多了，寶寶就容易變得麻木。

因此，作為家長，您很有必要學習讓獎勵成為一種教育的輔助，從而促進孩子的長遠發展。

只有好吃的好玩的，才是獎勵嗎？

請回想，有多少家長都想當然地把食物和玩具視作了獎勵的代名詞，常常會對孩子說的話是，如果你做到了什麼什麼事，我就給你吃XX好吃的，買XX玩具。

這樣的認識其實是很狹隘的。

實際上，獎勵的種類有很多，在此列出，供您參考。

物質性的獎勵

例如：糖果、飲料、大餐、新玩具、衣服、零用錢等等。

活動性的獎勵

例如：看電視、去遊樂園、看電影、遠足等等。

操作性的獎勵

例如：玩玩具（註：這裡的重點在於「玩」，而不是給寶寶買新玩具）、畫畫、允許寶寶做一些力所能及的事（如幫大人擺放碗筷）等等。

擁有性的獎勵

例如：為寶寶置辦屬於TA自己的小椅子、餐具、指甲剪、毛巾等等。

社會性的獎勵

例如：給予寶寶口頭表揚、擁抱、愛撫等等。

看到這些分類，相信您會了解到，原來獎勵不是那麼單一的，它可以千變萬化，讓寶寶感到很新鮮。

此外，還值得一提的是，除了第一類「物質性的獎勵」以外，其他所有的獎勵種類都可以看做是非物質性的，或者更進一步說，是精神性的獎勵。

有趣的是，有時候物質的獎勵也可以轉化為精神性的獎勵，比如，不是給寶寶真的錢，而是給寶寶漂亮的小貼紙，或是在TA的小本子蓋上小星星等圖案的印章。

這樣做，反而會讓寶寶覺得更有情趣。

你該如何獎勵孩子呢？

1.把握好使用獎勵的時機

有些家長生怕傷到孩子的心，往往寶寶每有稍好的表現，就要給予寶寶一個獎勵，時間長了，寶寶就會感到麻木和厭倦，因為，如果獎勵太過稀鬆平常，它的吸引力也會降低。

更好的方式是，間歇性地給予寶寶獎勵。

比如，幼兒園老師連著兩三次都反映寶寶表現特別好，或是改正了以前的一些不良習慣，這時我們可以很鄭重地在寶寶的小本子上蓋上一朵小紅花。

另外還需注意的是，有些家長朋友認為，孩子必須完全杜絕某種不良行為才可以獲得獎勵，必須嚴格要求。

實際上，和輕易給予獎勵相比，這是走上了另一個極端。

要知道，改正壞習慣、培養好習慣是需要一個循序漸進的過程的，況且絕大多數寶寶都不可能完全地、時時刻刻地控制好自己，如果要求過於嚴格，只會把給予獎勵的時機一拖再拖，同時也容易讓寶寶產生消極情緒。

因此，我們可以反過來制定標準，比如，一天內寶寶的某個壞習慣（比如摳鼻孔）沒有超過5次，就是可以給予獎勵的。

慢慢地，可以把這個標準降為3次、1次，從而慢慢幫助寶寶淡化不好的習慣，建立良好的行為。

2.慎用物質獎勵，重視精神獎勵

有些家長從雜誌上、或是名人的做法里學習了一些有待商榷的獎勵方式，比如，要求寶寶做家務，然後把勞動換算成錢，獎勵給孩子。

類似的方式乍看很有道理，似乎是鼓勵寶寶用勞動來賺取報酬，卻忘記了養成良好的生活習慣、具備基本的生活能力、懂得體貼家人等等，都是孩子們本來就應該學習的東西，而不是和父母的利益交換。

更有甚者，動輒獎勵孩子貴重的玩具、衣服，這會無形中產生對孩子的驕縱，同時也不利於寶寶對物質和金錢形成健康的觀念。

而最可怕的，莫過於孩子把對良好行為的追求轉價成了對貴重獎勵的追求，慢慢地會形成一種「沒有這樣的獎勵，我就不會好好做」的心態，這對寶寶發展的自主性和積極性，是有很大的傷害的。

因此，物質獎勵不是不能用，但是要慎用，並且要注意點到為止，不可讓孩子貪戀物慾。

反過來，家長要重視精神獎勵，因為這樣的獎勵更有趣，也更容易打動孩子的心。

畢竟，獎勵的本質，在於給予寶寶一種認可。

那麼，我們可以簡單地用語言來給予寶寶肯定，比如說「你今天真的非常努力，媽媽好驕傲」等，就是最甜的獎賞了。

另外，讓寶寶做一些力所能及的事，看起來好像和獎勵沒關係，實際則是對寶寶能力的肯定，潛台詞是「我們相信你很能幹」，這樣寶寶也會有動力表現得越來越好。

3.讓獎勵與付出相一致

前些年，所謂的「賞識教育」風靡一時，到現在還有很大的影響。

典型的表現就是，父母無時無刻不在誇獎自己的孩子，即便寶寶的某次表現並不好，例如在幼兒園的運動會上沒有取得很好的成績，爸爸媽媽還是要說：「你是最棒的！」孩子心裡也是有一桿稱的，父母無視實際情況的「尬夸」，反而會讓寶寶感到空虛。

如果寶寶真的表現得很好，我們當然不應吝嗇獎賞，但如果寶寶有時確實做得差強人意時，我們也不要濫用獎勵。

也就是說，我們對寶寶的獎勵要實事求是，有時候寶寶也覺得自己做得不夠好，我們要理解TA的心情，並和TA探討怎麼在今後做得更好——這一點，比沒有原則的獎勵更為重要。

怎麼樣，獎勵，您用對了嗎？歡迎在下方留言，和我們說說您在「獎勵教育」上的經驗與經歷過的誤區哦！

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